12．玉米、高粱和薯類經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結構如圖所示，則下列敘述錯誤的是（　　）
A．乙醇的化學式為C2H5OH
B．一個乙醇分子中含有26個質(zhì)子
C．乙醇分子是由3種元素組成的有機高分子化合物
D．乙醇能和水任意比互溶，具有可燃性

分析 A．由分子結構模型來分析；
B．根據(jù)分子和原子結構來分析；
C．根據(jù)分子的結構以及高分子化合物的概念來分析；
D．根據(jù)乙醇的溶解性來分析．

解答 解：A．根據(jù)乙醇的分子結構模型可知，1個乙醇的分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子所構成，乙醇的化學式可表示為C2H5OH，故正確．
B.1個乙醇的分子由2個碳原子、6個氫原子和1個氧原子所構成，1個碳原子中含有6個質(zhì)子、1個氫原子中含有1個質(zhì)子，1個氧原子含有8個質(zhì)子，所以一個乙醇分子中含有26個質(zhì)子，故正確；
C．分子是由原子構成的而不是由元素組成的，乙醇的相對分子質(zhì)量為：12×2+1×6+16═46，而有機高分子化合物的相對分子質(zhì)量達到幾萬甚至幾十萬，故錯誤；
D．乙醇與水可以以任意比互溶，乙醇具有可燃性，故正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查化學式的意義以及化學式的簡單計算，通過分子結構模型得出乙醇的化學式是正確解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．蛋白質(zhì)是構成細胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構成的化合物．如圖是α-丙氨酸的分子模型圖，下列對α-丙氨酸的敘述正確的是（　　）
A．α-丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：7
B．α-丙氨酸中氮原子、氧原子的個數(shù)比為1：2
C．α-丙氨酸是由C、H、O、N四種原子構成有機化合物
D．α-丙氨酸分子中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最高

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液．
（1）通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體
（2）鐵在氧氣中燃燒的產(chǎn)物是四氧化三鐵
（3）白色固體物質(zhì)有五氧化二磷
（4）能使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳
（5）有刺激性氣味的氣體是二氧化硫
（6）綠色化學又稱環(huán)境友好化學，其核心就是要利用化學反應原理從源頭消除污染．上述物質(zhì)中能用于制取氧氣，且其反應具備綠色化學的某些特點的是過氧化氫溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應物鎂條的質(zhì)量，認為這個反應不遵守質(zhì)量守恒定律．我不同意（填“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為所有的化學反應都遵循質(zhì)量守恒定律．
（3）小紅同學按如圖所示的裝置改進實驗，驗證了質(zhì)量守恒定律，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體．
【提出問題】淡黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍．　
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想　
實驗操作實驗現(xiàn)象結論
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口．試管中有氣體產(chǎn)生，濕潤的紅色石蕊試紙變藍證明猜想正確
【反思與交流】空氣中N2的含量計遠大于O22的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2，請給出合理的解釋：氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑，鎂條更容易與氧氣發(fā)生反應．寫出生成Mg3N2的化學方程式3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列敘述正確的是（　　）
A．用爐具清潔劑可去除水壺中的水垢
B．炒菜時油鍋內(nèi)的油著火，可用鍋蓋或加入青菜滅火
C．處理聚氯乙烯塑料時，要將其焚燒
D．纖維素雖然屬于糖類，但不能被人體消化．因此，不要食用含纖維素的食物

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．“鳳凰”號探測器發(fā)回的最新照片上顯示，火星上確有液態(tài)水存在．如圖所示微粒模型示意圖可表示構成水的微粒是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．若宇航員被困火星，物質(zhì)補給至少要四年才能到達，如何堅持下去？北美票房《火星救援》告訴你被困的馬克如何解決影響生命的四大問題！
（1）能源：火星上沒有石油、沒有風，可采用放射性同位素熱電發(fā)生器提供動力，它能將“钚-238”原子放射產(chǎn)生的熱量轉變?yōu)殡娔埽性氐男畔⑷鐖D，則每個钚-238原子內(nèi)電子數(shù)為94，原子內(nèi)中子數(shù)為144；
（2）水資源：火星上水資源缺乏，需通過循環(huán)凈化尿液、汗水等方式獲取飲用水．人們生活中獲取自來水的流程為③②④⑤（填序號）
 ①蒸餾，②過濾，③吸附沉淀，④碳池吸附，⑤消毒
（3）食物：除了陽光，養(yǎng)料，土豆生長還需要水．馬克將液體聯(lián)氨（N2H4）在金屬銥（Ir）的催化下分解生成氫氣和氮氣，再利用氫氣燃燒生成水，請寫出馬克制取氫氣反應的化學方程式：N2H4$\frac{\underline{\;金屬銥\;}}{\;}$2H2↑+N2↑；
（4）距離：對接營救馬克時，化學專家利用糖制作成“糖衣炮彈”爆炸形成反沖力，縮減對接距離．化學方程式為：6X+6O2$\frac{\underline{\;催化酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O，由此推測X的化學式為C6H12O6．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．有機物在生活中非常常見，根據(jù)所學知識請完成下列填空
①最簡單的有機物的化學式是CH4；
②請寫出一種物質(zhì)，該物質(zhì)含碳元素但不是有機物，該物質(zhì)化學式可以是CO；
③光合作用可以合成有機物葡萄糖，已知6CO2+6H2O→CxHyOz+6O2，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可以得出葡萄糖的化學式為C6H12O6；
④酸中的乙酸分子式為CH3COOH，該物質(zhì)中碳、氫、氧原子的物質(zhì)的量之比為1：2：1；
⑤若將下列的有機物甲酸（HCOOH）、乙酸（CH3COOH）、丙酸（CH3CH2COOH）依次排列，你認為該排列的依據(jù)是碳原子的個數(shù)有小到大（寫出一條即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2016年3月5日李克強總理在政府工作報告中明確提出，今后五年生態(tài)環(huán)境質(zhì)量要總體改善．下列措施不符合要求的是（　�。�
A．發(fā)布《大氣污染防治行動計劃》
B．加大投資用于機動車尾氣控制和油品升級
C．為治理霧霾，禁止使用化石燃料
D．從源頭上遏制和降低環(huán)境激素的污染

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