2．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，是由多種氨基酸構(gòu)成的化合物．如圖是α-丙氨酸的分子模型圖，下列對(duì)α-丙氨酸的敘述正確的是（　�。�
A．α-丙氨酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：7
B．α-丙氨酸中氮原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1：2
C．α-丙氨酸是由C、H、O、N四種原子構(gòu)成有機(jī)化合物
D．α-丙氨酸分子中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

分析 由α一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)α一丙氨酸的分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子，其化學(xué)式可寫為C3H7O2N，據(jù)此結(jié)合化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比進(jìn)行分析判斷．

解答 解：由α一丙氨酸的分子結(jié)構(gòu)模型圖，1個(gè)α一丙氨酸的分子是由3個(gè)碳原子、7個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子和1個(gè)氮原子，其化學(xué)式可寫為C3H7O2N．
A．α-丙氨酸中C、H兩種元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×7）=36：7，并且不能說(shuō)分子中元素的質(zhì)量比，故錯(cuò)誤；
B．一個(gè)α-丙氨酸分子中N、O的原子個(gè)數(shù)比為1：2，故正確；
C．α-丙氨酸是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；
D．分子是由原子構(gòu)成的，不含元素，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
聞藥品的氣味		C．
  加熱液體		D．
  讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�
A．鋼錠難被壓縮，因?yàn)殍F原子間沒(méi)有間隙
B．二氧化碳在空氣中的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物
C．液化氣加壓后貯存在鋼瓶中，因?yàn)闅怏w分子體積很小
D．溫度計(jì)里的汞柱下降，因?yàn)樵娱g隔隨溫度的降低而變小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過(guò)一魚(yú)塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚(yú)師傅向魚(yú)塘中撒一種微黃色的固體，魚(yú)塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過(guò)氧化鈣（CaO2），請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究．
（1）為研究魚(yú)塘中大量氣泡是何種氣體所致，小強(qiáng)使用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，小強(qiáng)認(rèn)為是該氣體是O2，他的分析原因是增加水中氧氣含量，并用帶火星的木條靠近P處檢驗(yàn)證明了他的猜想．
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過(guò)氧化鈣與過(guò)量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開(kāi)始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過(guò)思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物應(yīng)為Ca（OH）2．請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：氧化鈣還會(huì)與水反應(yīng)生成氫氧化鈣．
（3）請(qǐng)寫出過(guò)氧化鈣和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．
（4）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論放熱反應(yīng)．
（5）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)：CaO2與水反一段時(shí)間后，反應(yīng)速度明顯變慢，請(qǐng)猜想可能的原因：生成Ca（OH）2微溶，覆蓋在CaO2表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列過(guò)程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
用肥皂水區(qū)分軟水和硬水		B．
紅熱的細(xì)鐵絲放入氮?dú)庵?/td>
C．
 檢驗(yàn)氫氣的純度		D．
石墨制成金剛石

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．
（1）合成材料的使用打打的方便了人們的生活．請(qǐng)你以使用塑料的利與弊對(duì)下列論點(diǎn)進(jìn)行分類．①塑料容易被制成不同的形狀；②塑料的制造的成本低，而且耐用、防水；③有些塑料容易燃燒，燃燒時(shí)產(chǎn)生有害氣體；④有些塑料制品使用不當(dāng)會(huì)對(duì)人體健康造成危害；⑤塑料是由石油煉制的產(chǎn)品制成的，而石油資源是有限的；⑥回收利用廢棄塑料時(shí)分類十分困難，而且經(jīng)濟(jì)上不合算；⑦塑料一般不導(dǎo)電、不導(dǎo)熱，是良好的絕緣體；⑧大部分塑料不會(huì)腐爛，也不會(huì)被細(xì)菌分解，容易造成白色污染．
（1）選出的一組符號(hào)為①②⑦；分類依據(jù)是塑料制品對(duì)人類有益的方面；
（2）混鹽一般是由一種陽(yáng)離子與兩種酸根離子組成的鹽，如：Ca（NO3）Cl．漂白粉中有一種混鹽CaOCl2（其中鈣元素的化合價(jià)為+2，氧元素的化合價(jià)為-2）．已知CaOCl2中的一種酸根離子是次氯酸根離子（ClO-）．則另一種酸根離子對(duì)應(yīng)的酸的化學(xué)式為HCl．在Ca（NO3）Cl中氮元素的化合價(jià)為+5．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)常伴著發(fā)光、放熱等現(xiàn)象．這些現(xiàn)象只能輔助判斷是否發(fā)生化學(xué)變化，不能作為發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的依據(jù)．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)還伴隨著能量的釋放或吸收．干電池在放電時(shí)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用下列序號(hào)填空：
①量筒 ②試管  ③膠頭滴管  ④燃燒匙  ⑤酒精燈  ⑥藥匙  ⑦試管夾  ⑧集氣瓶
（1）吸取或滴加少量液體的儀器③       
（2）量取8mL某溶液的儀器①③
（3）用于夾持試管的儀器⑦       
（4）用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)用⑧
（5）能直接加熱的玻璃儀器②       
（6）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是⑤．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．玉米、高粱和薯類經(jīng)過(guò)發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”．乙醇的分子結(jié)構(gòu)如圖所示，則下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．乙醇的化學(xué)式為C2H5OH
B．一個(gè)乙醇分子中含有26個(gè)質(zhì)子
C．乙醇分子是由3種元素組成的有機(jī)高分子化合物
D．乙醇能和水任意比互溶，具有可燃性

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