【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復燃的氣體C。將淡黃色粉末D點燃并伸入盛有氣體C(瓶底有少量水)的集氣瓶中,D劇烈燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體E。

(1)寫出它們的名稱

A____________B___________ C____________ D_____________ E______________

(2)寫出相關兩個化學反應的符號表達式,并指明其基本反應類型:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(3)D燃燒時,集氣瓶內留有少量水的作用是_______________________

【答案】 過氧化氫 二氧化錳 氧氣 二氧化硫 H2O2H2O+ O2 分解反應 S+ O2SO2 化合反應 【答題空10吸收二氧化硫

【解析】(1)C使帶火星的木條復燃,故C為氧氣,無色無味的液體A中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氧氣,根據(jù)氧氣的制法可知A為過氧化氫,B為二氧化錳;將淡黃色粉末D點燃并伸入盛有氣體C(瓶底有少量水)的集氣瓶中,D劇烈燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,則D為硫,硫燃燒生成具有刺激性氣味的氣體E,E為二氧化硫;由上述分析可知A為過氧化氫,B為二氧化錳,C為氧氣,D為硫,E為二氧化硫;

2過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣,符號表達式為H2O2 H2O+ O2;反應符合“一變多”的特征,屬于分解反應;

硫與氧氣反應生成二氧化硫,符號表達式為S+O2 SO2;反應符合“多變一”的特征,屬于化合反應;

(3)硫燃燒生成二氧化硫,屬于空氣的污染物,集氣瓶中預先要留有少量水的作用是吸收二氧化硫,防止空氣的污染。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧化汞受熱時的變化可用如圖表示(圖中大圓圈表示汞原子,小圓圈表示氧原子),據(jù)圖得出的下列結論中,錯誤的是(

A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣

B.原子是化學變化中的最小粒子

C.分子在化學變化中可以再分

D.所有的物質都是由分子構成的

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【題目】對資料或實驗證據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客 觀事實下圖為實驗室用等質量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取 氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖.下列依據(jù)下圖所得出的結論正確的是( )

A. 同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

C. 加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質量增加

D. 反應時間較長的是高錳酸鉀

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【題目】某興趣小組利用下圖的實驗裝置測定空氣中氧氣的含量,在燃燒匙中加入過量的紅磷,點燃后迅速插入玻璃罩內,塞進橡膠塞。試回答下列問題:

(1)玻璃罩內發(fā)生化學變化的文字表達式為________________________。

(2)實驗過程中,燃燒匙里為什么要盛放過量的紅磷?________________________。

(3)當紅磷燃燒完畢,玻璃罩冷卻至室溫后,看到玻璃罩內水面的變化是___________,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:紅磷燃燒消耗了空氣中的___________而生成了固態(tài)的____________,從而使罩內氣體的體積_______(“增大”“減小不變”),罩內氣體壓強小于外界的大氣壓。

(4)這個實驗除了可以測定氧氣在空氣中的含量,還可得出氮氣_______(”)溶于水和其化學性質_________(活潑不活潑”)的結論。考查目的:測定氧氣含量的實驗。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某實驗小組測定空氣中氧氣含量的改進裝置:

取有刻度和活塞可滑動的玻璃容器,容器中有空氣和足量的白磷。將它盛放在有熱水的燒杯上方, 進行實驗。

(1)現(xiàn)象:白磷燃燒,產(chǎn)生______________,活塞______________

(填移動情況),最終停在刻度______(填數(shù)字)位置上。

(2)原理:白磷自燃,消耗掉容器內的氧氣,容器內氣體體積發(fā)生變化。

(3)結論:氧氣約占空氣總體積的___________

(4)反思:①改進裝置具有_____________________的優(yōu)點。

②白磷熄滅后,集氣瓶內剩下的氣體主要是___________________(支持不支持”)燃燒。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學符號“H2O”表示的意義錯誤的是

A.水這種物質

B.水由氫元素和氧元素組成

C.水分子中含有氫分子

D.一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某粒子(原子或離子)的結構示意圖如下圖所示,請回答下列有關問題:

(1)m=11,則該粒子所對應元素的符號__________

(2)若該粒子帶兩個單位負電荷,且n=8,則該粒子的符號__________

(3) m-n<10,則該粒子是一個_________(選填原子”“陽離子陰離子”)。

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【題目】物質的命名與化學式的書寫是學習化學的基礎,下列物質的化學式書寫正確的是

A.氧化鎂:MgO2 B.碳酸:H2CO3

C.硫酸鋁:AlSO4 D.氯化鐵:FeCl2

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【題目】1911年著名物理學家盧瑟福為探索原子的內部結構進行了實驗.在用一束帶正電的、質量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔時發(fā)現(xiàn):

(1)大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向;

(2)一小部分α粒子改變了原來的運動方向;

(3)有極少部分α粒子被彈了回來.

下列對原子結構的認識錯誤的是(

A.原子核體積很小 B.原子核帶正電

C.原子內部有很大的空間 D.原子是實心的球體

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