【題目】某粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示,請回答下列有關(guān)問題:

(1)m=11,則該粒子所對應(yīng)元素的符號__________。

(2)若該粒子帶兩個單位負(fù)電荷,且n=8,則該粒子的符號__________。

(3) m-n<10,則該粒子是一個_________(選填原子”“陽離子陰離子”)。

【答案】 Na S2- 陰離子

【解析】解:(1)由粒子(原子或離子)的結(jié)構(gòu)示意圖為m=11可知,n的值為1,則可知元素符號為Na

2)由已知條件該粒子帶兩個單位負(fù)電荷,且n=8,則知原子得2個電子,可知m的值為(2+8+8﹣2=16,為硫元素,則可知粒子符號為S2

3)若m﹣n10,說明得電子了,故可知其離子種類為陰離子.(可以舉具體數(shù)字代入驗證.)

故答為:(1Na;(2S2;(3)陰離子.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下面是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,我們對它進(jìn)行研究:

①第16號元素的化學(xué)名稱為_______,它在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(”)電子;形成的粒子為_______(填符號)。

②通過上表可推知,19號元素應(yīng)該屬于第______周期,最外層電子數(shù)為________,該元素應(yīng)屬于______(金屬非金屬”)元素

③在同一族中,各元素原子的結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)的規(guī)律有____________________(任寫一點)。

S、Cl、F三種非金屬元素的原子得電子能力逐漸增強(qiáng),我能根據(jù)這三種非金屬元素的原子結(jié)構(gòu)推測:非金屬元素的原子得電子能力的強(qiáng)弱主要與______、______有關(guān)。

⑤居里夫婦在1934年發(fā)現(xiàn)了金屬鐳(Ra),它的原子核內(nèi)有88個質(zhì)子, 138個中子,最外層電子數(shù)為2。則鐳元素的原子序數(shù)是________,它與1~18號元素中的_________(填元素符號)元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因是

A. 物質(zhì)的種類沒有改變 B. 分子的種類沒有改變

C. 原子的種類、質(zhì)量和數(shù)目都沒有改變 D. 分子的數(shù)目沒有改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一種無色無味的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗,無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C。將淡黃色粉末D點燃并伸入盛有氣體C(瓶底有少量水)的集氣瓶中,D劇烈燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體E。

(1)寫出它們的名稱

A____________B___________ C____________ D_____________ E______________

(2)寫出相關(guān)兩個化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式,并指明其基本反應(yīng)類型:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

(3)D燃燒時,集氣瓶內(nèi)留有少量水的作用是_______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在消防知識中有一個詞叫做物理性爆炸,是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸,下列各項描述中屬于物理性爆炸的是( )

A. 煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸 B. 高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸

C. 節(jié)日的煙花在空中爆炸 D. 廚房中因燃?xì)庑孤┒?/span>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實驗裝置:

(1)寫出儀器a、b的名稱。a_____________,b_____________。

(2)組裝儀器時,將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前,要先把玻璃管口____________,然后稍稍用力旋轉(zhuǎn),將其插入。

(3)裝置 A為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)放入一種暗紫色固體粉末制取氧氣,寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式_________________________.若要收集較純的氧氣,可選用的裝置是_________________。

(4)①實驗室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣,文字表達(dá)式為 ________________________________。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點是____________。

②用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋過氧 化氫溶液產(chǎn)生氧氣的總量______ (選填減小”“不變增大”)。

③若用D裝置收集氧氣,如何驗滿_______________________________。

(5)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣的過程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答二點)_____________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是

A.的化學(xué)性質(zhì)相似 B.所示的粒子符號為Na

C.在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D.中X可能為8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)發(fā)生的下列變化中,屬于分解反應(yīng) (  )

A. 氫氣燃燒 B. 蠟燭燃燒 C. 水電解 D. 鎂條燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種紫黑色固體A加熱,生成固體B和無色氣體C;另取一種黑色固體D,點燃后放入C中,發(fā)出白光,放出大量的熱,只生成無色的氣體E,古銅器表面常常有綠色粉末F,加熱分解也能生成E。

(1)請分別寫出EF的化學(xué)式

E________________、F________________;

(2)寫出A分解的符號表達(dá)式__________________,固體B中含有的物質(zhì)是________,分離B可采取的操作為過濾,所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。

(3)氣體E通入滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中,會使紫色石蕊試液變________。

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