2.化學(xué)課外活動中,老師為大家演示了如圖1所示的趣味實驗--“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如圖3所示.

(1)保持氨氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是氨氣分子(填微粒名稱).
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,可以得出微粒的基本性質(zhì)之一是分子在不斷地運動.
(3)根據(jù)該反應(yīng)的微觀示意圖,請從微觀角度描述你獲得的一個關(guān)于化學(xué)反應(yīng)的規(guī)律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變
(4)小麗同學(xué)根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置.用該裝置與用玻璃幫做實驗相比,明顯的優(yōu)點是環(huán);驕p少污染.

分析 (1)根據(jù)分子的特性,觀察物質(zhì)的微觀示意圖,分析保持氮氣化學(xué)性質(zhì)微粒;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)微觀示意圖進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)氨水和濃鹽酸的揮發(fā)性解答.

解答 解:(1)由分子的定義可知,保持氨氣化學(xué)性質(zhì)微粒的是氨氣分子,由物質(zhì)的微觀示意圖可知C圖示表示氨氣分子;
(2)根據(jù)觀察到有白煙產(chǎn)生,是因為氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性,氨氣分子和氯化氫分子遇到一起生成氯化銨固體,說明分子在不斷地運動;
(3)根據(jù)微觀示意圖可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變;
(4)氨水和濃鹽酸都具有揮發(fā)性,能會發(fā)出刺激性氣味,污染環(huán)境,圖3是密封裝置,可以減少污染;
故答案是:(1)氨氣分子;(2)分子在不斷地運動;(3)化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變;(4)環(huán);驕p少污染.

點評 了解反應(yīng)裝置的特點并能結(jié)合實驗現(xiàn)象分析解答,考查了學(xué)生對知識的掌握和應(yīng)用能力.

練習(xí)冊系列答案
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(2)向焰心處斜向插入一支短玻璃管,發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象(如圖B),在玻璃管的上口點燃,上口產(chǎn)生火焰,這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)是:氣態(tài)(物理性質(zhì))、可燃性(化學(xué)性質(zhì)).
(3)猜想和驗證.
 猜想 操作 現(xiàn)象 結(jié)論
假設(shè)①:焰心氣體含CO2在未點燃的短玻璃管上口罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯澄清石灰水變渾濁假設(shè)①不成立
假設(shè)②:焰心氣體含石蠟蒸汽取一較長的細(xì)玻璃管,用濕冷毛巾包住中部,將玻璃管下端插入焰心,上端試用火焰點燃沒有出現(xiàn)火焰假設(shè)②成立
取下長玻璃管,打開濕毛巾玻璃管內(nèi)壁有固體附著
(4)若蠟燭的主要成分是石蠟,則其燃燒的反應(yīng)文字表達(dá)式為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳.

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