3.如圖是甲、乙兩物質(zhì)在高溫條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答:

(1)該反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng);上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是原子(填“分子”或“原子”)
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

分析 根據(jù)變化過程的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成,寫出化學(xué)式,再寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.據(jù)此分析有關(guān)的問題.

解答 解:觀察物質(zhì)的微觀示意圖可知,反應(yīng)物是碳和水,生成物H2和一氧化碳,反應(yīng)的條件是高溫.反應(yīng)的方程式是:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;
(1)由反應(yīng)的方程式可知,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);由上述物質(zhì)微粒關(guān)系圖可知,不發(fā)生改變的粒子是原子;
(2)上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2
答案:
(1)置換反應(yīng);原子;
(2)C+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2;

點(diǎn)評 本題屬于微觀示意圖的考查,由分子的微觀示意圖,可以反應(yīng)出分子的構(gòu)成,由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的組寫出反應(yīng)的方程式,據(jù)此結(jié)合相關(guān)的知識即可順利解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.金屬具有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是C(填字母)
A.金屬硬幣             B.鋁制導(dǎo)線            C.銅制火鍋
(2)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它由硫酸銅、生石灰加水配制而成,不能用鐵質(zhì)容器配制波爾多液的原因是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu(用化學(xué)方程式表示)
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一.潔凈的鐵釘在下列情況下容易生銹的是B(填字母).
A.在干燥的空氣中          B.在潮濕的空氣中          C.浸沒在植物油中(4)向鐵粉和氧化銅粉末的混合物中加入一定量的稀硫酸,微熱,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液.向?yàn)V液中加一潔凈鐵片,未看到鐵片有任何變化.則濾液中含有的溶質(zhì)是FeSO4(填化學(xué)式),濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提高人體免疫力.硒元素的部分信息如圖,則下列說法中正確的是( 。
A.硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96gB.一個(gè)硒原子中有34個(gè)中子
C.硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=18D.Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3價(jià)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請用線段將物質(zhì)的化學(xué)式與物質(zhì)類別之間連接起來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從A、干冰B、生石灰C、聚乙烯塑料D、維生素C中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填寫字母序號).
(1)可用作制冷劑的是A;(2)可以制作食品包裝袋的是C;
(3)可用作干燥劑的是B;(4)缺乏會引起壞血病的是D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖甲所示,圖中①表示的是原子,②表示的是分子.
(2)圖乙是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.
①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是7;
②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性,原因是它們的原子的最外層電子數(shù)相同.
③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的質(zhì)子數(shù)不同.
(3)煙道氣中含有大量CO2,經(jīng)“捕捉”可用于生產(chǎn)甲醇,反應(yīng)的微觀過程如圖所示:

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列認(rèn)識不科學(xué)的是( 。
A.可以食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品B.吃水果和蔬菜可以補(bǔ)充維生素
C.KNO3屬于復(fù)合肥料D.缺鐵易得貧血癥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是( 。
A.
鐵絲在氧氣中燃燒
B.
氫氣驗(yàn)純
C.
檢驗(yàn)氧氣
D.
加熱液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯(cuò)誤的是( 。
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng):
②堿的水溶液顯堿性,所以顯堿性溶液一定是堿的溶液;
③單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的 物質(zhì)一定是單質(zhì);
④有機(jī)物都含碳元素,所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物.
A.只有①B.只有①②③C.只有②③④D.①②③④

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