精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】

2010年4月26日,福廈高鐵客運正式開通.動車組與架空電線的接觸材料應具有耐高溫、不易氧化、能導電的性質.你認為該材料可選用(


A.鐵
B.石墨
C.金剛石
D.銅

【答案】B
【解析】石墨具有化學性質穩(wěn)定、耐高溫、能導電的性質,故選B 物質的結構決定物質的性質,物質的性質決定物質的用途.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解碳的化學性質的相關知識,掌握各種單質碳的化學性質卻完全相同;1、常溫下的穩(wěn)定性強2、可燃性:完全燃燒(氧氣充足),生成CO2;不完全燃燒 (氧氣不充足),生成CO;3、還原性:應用:冶金工業(yè);現象:黑色粉末逐漸變成光亮紅色,石灰水變渾濁.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(
A.由于原子質量數值大小,使用不方便,所以采用相對原子質量
B.原子核都是由質子和中子構成的
C.原子的質量主要集中在核外電子上
D.通常情況下,相對原子質量是以“千克”為單位

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質?梢栽谄淙芤褐屑尤 , 充分反應后,再用方法除去雜質;該反應的化學方程式是:

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人們生活中的衣、食、住、行均與化學有著密切的聯系.

(1)現在的衣服面料多種多樣,有一種面料叫“冰蠶絲”,其主要成分為合成纖維.試用化學方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲
(2)均衡的膳食結構可以保障身體健康.某種食品的配料標簽如圖1所示.
①該配料中富含蛋白質的物質是
②從營養(yǎng)均衡的角度看,該食品中除水外,還缺少的營養(yǎng)素是
(3)良好的生活環(huán)境可以提升生活質量.
在家庭裝修時,一些人造板材會釋放出一種對人體有害并有刺激性氣味的氣體,該氣味可能是(填字母).為避免它對室內空氣的污染,你采取的措施是
A.氮氣 B.二氧化碳 C.甲醛 D.甲烷
(4)先進的交通工具可用加快出行步伐.2015年12月20日,濟青高鐵全面開工,建成后,濟南青島之間將實驗1小時高鐵直達.修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主的原料冶煉而得.
①寫出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學方程式;
②雨后的鐵軌表面易產生少量的銹跡,原因是;
③鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應得到熔融的鐵與另一種氧化物,該反應的化學方程式 , 基本反應類型是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實驗.

(1)請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式
(2)小明發(fā)現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量,認為這個反應不遵守質量守恒定律.我(填“同意”或“不同意”)小明的觀點,因為
(3)小紅同學按如圖所示的裝置改進實驗,驗證了質量守恒定律,卻發(fā)現產物中還有少量淡黃色固體.
【提出問題】淡黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍.
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗,驗證猜想

實驗操作

實驗現象

結論

取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將

證明猜想正確


(4)【反思與交流】空氣中N2的含量計遠大于O22的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2 , 請給出合理的解釋: . 寫出生成Mg3N2的化學方程式

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】碳的單質有、等,其中是天然存在的最硬的物質,是最軟的礦物之一,金剛石和石墨性質的差異是因為。由此說明決定物質的性質。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水中蘊含含有80多種元素,海洋是一座巨大的寶庫.氯堿工業(yè)以海水為原材料可以大量制取燒堿和氧氣,它們都是重要的化工生產原料,可以進一步加工成多種化工產品,廣泛用于工業(yè)生產.所以氯堿工業(yè)及相關產品幾乎涉及國民經濟及人民生活的各個領域.

(1)氯堿工業(yè)中發(fā)生反應的化學方程式為:2NaCl+2H2O═2NaOH+Cl2↑+A,則A的化學式為 . 氯氣常用于自來水的殺菌消毒,它與水反應生成鹽酸和次氯酸(HClO),試寫出該反應的化學方程式
(2)如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線.
①P點的意義是
②甲物質中含有少量乙物質,提純甲物質可用方法(選填“降溫結晶”、“蒸發(fā)結晶”之一).請簡述理由
③t2℃時,將100g固體甲與100g水混合后所得溶液的質量分數是 . (精確到0.1%)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】可鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是(
A.看氣體的顏色
B.聞氣體的氣味
C.加入澄清石灰水
D.將燃著的木條伸入瓶中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是化學興趣小組的同學探究金屬的化學性質的部分操作.

(1)C中玻璃儀器的名稱是
(2)圖中有一處錯誤的操作,該操作是(填序號).
(3)操作A的現象是
(4)將鐵絲插入到硫酸銅溶液中,未出現明顯現象,其原因是
(5)改正后,若要比較鐵、鋁、銅的金屬活動性順序,還需進行的實驗是(填選用的試劑即可).
(6)鋅與稀硫酸反應的化學方程式是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案