A. | 葡萄釀酒 | B. | 蠟燭燃燒 | C. | 水果榨汁 | D. | 木炭燃燒 |
分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學變化.
B、蠟燭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化.
C、水果榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、木炭燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學變化.
故選C.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學變化.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蘋果酸飲料的pH<7 | |
B. | 蘋果酸能與氫氧化鈉溶液反應 | |
C. | 蘋果酸屬于有機高分子化合物 | |
D. | 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為24:3:40 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
A.日常物質(zhì)的區(qū)別 | B.化學中常見的“三” | |
H2和CH4--點燃后觀察火焰顏色 硬水和軟水--加肥皂水攪拌 | 三種具有可燃性的氣體--H2、CO、CH4 三種構成物質(zhì)的粒子--分子、原子、離子 | |
C.除去雜質(zhì)的方法(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | D.滅火實例和原理 | |
N2(O2)--通過灼熱的氧化銅 FeCl2(CuCl2)--加入過量的鐵粉 | 油鍋著火用鍋蓋蓋滅--隔絕氧氣 住宅失火用水熄滅----降低著火點 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機物一定含碳、氫、氧元素 | |
B. | 該有機物由碳、氫元素組成,且碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1 | |
C. | 該有機物的相對分子質(zhì)量為46 | |
D. | 該有機物的化學式為CH4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加快車用燃油低硫化步伐--有效防治酸雨 | |
B. | 加快海底可燃冰開發(fā)--避免二氧化碳排放 | |
C. | 鼓勵回收各種廢舊塑料--防止白色污染 | |
D. | 限制生產(chǎn)含磷洗衣粉--減少水質(zhì)污染 |
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