下列做法中,不利于保護(hù)金屬資源的是(    )

A.回收易拉罐                         B.尋找金屬代用品

C.防止金屬的腐蝕                     D.過(guò)度開采金屬礦物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


進(jìn)入冬季,我市即將正式發(fā)布PM2.5檢測(cè)數(shù)據(jù).PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,下列情況通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是( 。

A.焚燒秸桿  B.汽車尾氣 C.燃燒煤炭 D.光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


有一不純的白色固體氯化鎂中含有少量氯化鈉;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定該固體氯化鎂中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):稱量10g樣品置于燒杯中,向其中加入90g水,攪拌,使其完全溶解為止。然后取該溶液一半,往其中滴加10%的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所滴入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。

試計(jì)算:(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)后1位)
(1)樣品中氯化鎂的質(zhì)量;
(2)當(dāng)?shù)稳?0%的氫氧化鈉溶液至A點(diǎn)時(shí),所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


對(duì)下列現(xiàn)象的解釋或者結(jié)論錯(cuò)誤的是(    )

A.“花香四溢”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.過(guò)氧化氫分解——在化學(xué)變化中分子可以再分

C.鐵制品表面刷漆——可防止生銹

D.伸入集氣瓶中燃著的木條熄滅——瓶中氣體一定是CO2

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下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是(    )

A.通過(guò)高爐煉得的鐵為純鐵

B.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

C.武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲

D.“真金不怕火煉”表明金在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加人一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.根據(jù)上述現(xiàn)象,下列結(jié)論正確的是(    )

A.濾渣中一定有Zn

B.濾渣中可能有Ag、Cu

C.濾液中﹣定有Fe(NO32、Zn(NO32

D.濾液中可能有AgNO3、Cu(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于金屬的說(shuō)法正確的是(    )

A.人類使用金屬鋁的年代早于銅、鐵

B.“真金不怕火煉”表明金(Au)在高溫條件下也很難與氧氣反應(yīng)

C.武德合金的熔點(diǎn)高,可用于制造保險(xiǎn)絲

D.將生銹的菜刀浸泡在食鹽水中,可除去其表面的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列說(shuō)法正確的是(    )

A.煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料

B.胃酸過(guò)多引起胃病,可服用氫氧化鈉治療

C.10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積等于20mL

D.將鐵釘分別浸入硫酸鋅,硫酸銅溶液中,通過(guò)現(xiàn)象可判斷鐵銅鋅的活動(dòng)順序

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 對(duì)下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的理解,錯(cuò)誤的是                           (    )

   

    A. 它們都帶電荷                         B. 它們都具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

    C. 它們的核外電子排布不完全相同         D. 它們屬于不同種元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案