年世界環(huán)境日中國主題為“同呼吸，共奮斗”．下列做法不符合這一主題的是（ ）

A. 植樹造林，綠化家園 B. 推廣使用太陽能、風能

C. 工業(yè)排放廢氣要建高煙囪 D. 露天焚燒秸稈和垃圾

CD 【解析】 A、大力植樹造林能夠凈化空氣，防止沙塵暴天氣的發(fā)生，故選項正確；B、推廣使用太陽能、風能，可以減少化石燃料的使用，減少對環(huán)境的污染，故選項正確；C、工業(yè)排放廢氣建高煙囪，不會減少污染物的排放，故選項錯誤；D、露天焚燒秸稈和垃圾會產(chǎn)生有害氣體和粉塵，污染環(huán)境，故選項錯誤。故選CD。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第八單元測試卷 題型：單選題

合金由于其優(yōu)良的性能在生產(chǎn)生活中得到了廣泛的使用。下列關于合金及純金屬的各項比較中，不正確的是( )

A. 含碳量：生鐵>鋼 B. 抗腐蝕能力：不銹鋼>純鐵

C. 硬度：純銅>黃銅 D. 熔點：純錫>武德合金

C 【解析】 A、生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵是含碳量為2%～4.3%的鐵合金，鋼是含碳量為0.03%～2%的鐵合金，則生鐵的含碳量高于鋼的含碳量，故選項說法正確；B、不銹鋼具有良好的抗腐蝕性能，抗腐蝕能力：不銹鋼＞純鐵，故選項說法正確；C、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，硬度：純銅＜黃銅，故選項說法錯誤；D、合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低，熔點：純錫＞武德合金，故選項說法正確。...

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第一單元測試卷 題型：單選題

小剛在量取液體時，開始俯視讀數(shù)為15 mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5 mL，則該同學倒出的液體的體積( )

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定

B 【解析】 用量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持水平，如果仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會造成量取的誤差，量取的數(shù)值不準確，要根據(jù)具體做法去分析。 【解析】 俯視讀數(shù)時看到的讀數(shù)偏大，但量取到的實際體積正好偏小，所以俯視讀數(shù)為15mL，實際體積小于15mL，仰視讀數(shù)為5mL，仰視時看到的讀數(shù)偏小，但量取到的實際體積正好偏大，所以仰視讀數(shù)為5mL，實際大于5mL，所以實際倒出的液體體小...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：科學探究題

某校化學興趣小組的同學在學習了空氣后，對液態(tài)空氣的氣化產(chǎn)生了興趣，并在老師的指導下進行了探究活動．

提出問題：液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是什么氣體？

猜想和假設：甲同學認為首先分離出來的是氧氣

乙同學認為首先分離出來的是氮氣

實驗探究：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體；

______________

甲同學的猜想是錯的得出結論：根據(jù)實驗分析，液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是________，該氣體具有的化學性質(zhì)是________．

根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)，用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體；伸入帶火星的木條 氮氣 不支持燃燒 【解析】 實驗探究：根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)，(1)用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體；(2)伸入帶火星的木條，帶火星的木條不復燃，說明首先分離出來的不是氧氣，甲同學的猜想是錯的； 得出結論：根據(jù)實驗分析，液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是氮氣，該氣體具有的化學性質(zhì)是不支持燃燒。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：填空題

現(xiàn)有①木炭②硫磺③紅磷④細鐵絲四種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號回答問題：

發(fā)出明亮的藍紫色火焰的是________

產(chǎn)生大量白煙的是________

產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是________

劇烈燃燒，火星四射的是________．

②； ③； ①； ④． 【解析】 試題（1）硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故選② （2）紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，故選③ （3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，而木炭燃燒產(chǎn)生二氧化碳，故選① （4）鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，故選④

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期人教版化學上冊第2章我們周圍的空氣單元測試卷 題型：單選題

下列有關催化劑的說法正確的是（ ）

A. 二氧化錳是催化劑

B. 催化劑在化學反應中只能加快反應速率

C. 催化劑不能改變生成物的質(zhì)量

D. 催化劑在化學反應中質(zhì)量和性質(zhì)不變

C 【解析】 A、二氧化錳不是在任何反應中都可以作催化劑，催化劑不一定就是二氧化錳，其它的物質(zhì)也可以作催化劑，故選項說法錯誤；B、催化劑能改變（包括加快和減慢）其他物質(zhì)的化學反應速率，故選項說法錯誤；C、催化劑只能改變化學反應速率，對生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項說法正確；D、催化劑在化學反應中質(zhì)量和化學性質(zhì)（而不是性質(zhì)）不變，故選項說法錯誤。故選C。 ...

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科目：初中化學 來源：科粵版九年級上冊化學同步測試：1.2《化學實驗室之旅》 題型：填空題

化學實驗基本操作在化學學習和研究中具有重要作用。我們在進行化學實驗時，若遇到下列情況，應如何操作？

（1）連接玻璃管和膠皮管，玻璃管不容易插入膠皮管內(nèi)。___________。

（2）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁。_______________。

（3）洗滌試劑瓶內(nèi)壁附有碳酸鈣固體。______________。

（4）給試管里的物質(zhì)加熱時，試管外壁有水。____________。

先把玻璃管用水濕潤換一張濾紙，再過濾一次先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗干凈用干抹布擦干 【解析】 （1）連接玻璃管和膠皮管，先把玻璃管用水潤濕，水起潤滑作用，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。（2）過濾操作后得到的濾液仍然渾濁，可能是濾紙損壞或液面高于濾紙邊緣，此時應該換一張濾紙，再過濾一次。（3）碳酸鈣難溶于水，但能溶于稀鹽酸，如果試劑瓶內(nèi)壁附有碳酸鈣固體，先用稀鹽酸溶解，再用水沖洗干...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學第三單元測試卷 題型：填空題

用元素符號填空：

(1)空氣中含量最多的元素是_____；(2)地殼中含量最多的元素是_____；

(3)地殼中含量最多的金屬元素是_____；(4)2個氫原子_____。

NOAl2H 【解析】 （1）空氣中氮氣的體積分數(shù)為78%，含量最多，故空氣中含量最多的元素是氮元素，符號為N； （2）地殼中含量最多的元素是氧元素，符號為O； （3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，符號為Al； （4）2個氫原子，先寫數(shù)量再寫元素符號，故為2H。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊第2章空氣物質(zhì)的構成單元測試卷 題型：單選題

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是 ( )

A. 質(zhì)子數(shù)為11 B. 核外電子數(shù)為22.99

C. 元素符號為Na D. 元素名稱為鈉

B 【解析】 A、鈉元素的質(zhì)子數(shù)為11，故A正確； B、鈉元素的相對原子質(zhì)量為22.99，故B錯誤； C、鈉元素的元素符號為Na，故C正確； D、元素名稱為鈉，故D正確； 故選B．

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