分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,F(xiàn)裝置可以通過裝置內(nèi)壓強的改變實現(xiàn)固體和液體的分離進行分析;
(3)根據(jù)D裝置收集氣體的方法是向下排空氣法進行分析;
(4)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,氧氣的密度比空氣大進行分析;
(5)根據(jù)實驗室制取甲烷的反應物是固體,反應條件是加熱,濃硫酸有吸水性進行分析;
(6)①根據(jù)該裝置適合固液常溫型制取氣體,并且氣體的密度比空氣小進行分析;
②根據(jù)氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,a是長頸漏斗,b是錐形瓶;
(2)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,該反應的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以選用的發(fā)生裝置為B,F(xiàn)裝置可以通過裝置內(nèi)壓強的改變實現(xiàn)固體和液體的分離,所以選用F裝置的優(yōu)點是:控制反應的發(fā)生與停止;
(3)D裝置收集氣體的方法是向下排空氣法,所以收集某氣體只能用D裝置,由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是:易溶于水,密度小于空氣;
(4)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑,該反應屬于分解反應,氧氣的密度比空氣大,所以用圖2裝置收集氧氣,則氣體從a端進入;
(5)實驗室制取甲烷的反應物是固體,反應條件是加熱,所以用于制備甲烷的裝置是A,濃硫酸有吸水性,所以為得到干燥的甲烷氣體,還需將氣體通入濃硫酸中;
(6)①由裝置圖可知氣體的密度必須比空氣密度小,聚集在上方,使空氣從下方被排出,由于二氧化碳密度比空氣大,所以不能制取和收集二氧化碳,氫氣密度比空氣密度小,所以可以用來制取和收集氫氣,故選:b;
②氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,二氧化碳和水反應生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊變紅色,所以驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學將氣體通入Ⅲ中,則該裝置中應加入的試劑為Ca(OH)2,若在Ⅲ裝置中加入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是:紫色石蕊變紅色,得出的結(jié)論是H2O+CO2=H2CO3.
故答案為:(1)長頸漏斗,錐形瓶;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B,反應條件為固體與液體不加熱,控制反應的發(fā)生與停止;
(3)易溶于水,密度小于空氣;
(4)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑,分解,a;
(5)A,濃硫酸;
(6)b,Ca(OH)2,紫色石蕊變紅色,H2O+CO2=H2CO3.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鋁的“自我保護”:2Al+O2═2AlO | |
B. | 銅置換銀:Cu+2AgCl═CuCl2+2Ag | |
C. | 小蘇打治療胃酸過多:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ | |
D. | 硫酸型酸雨的形成:2SO2+2H2O+O2═2H2SO4 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 茶中豐富的維生素C可以預防壞血病 | |
B. | 碘元素可以預防大脖子病 | |
C. | 茶中含有豐富的F可以保護牙齒 | |
D. | 鋅可以預防佝僂病 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A、認識物質(zhì)俗名 | B、注意實驗安全 |
①固體二氧化碳--干冰 ②氫氧化鈉--純堿 | ①點燃可燃性氣體前一定要驗純 ②鑒別化學藥品時可以品嘗 |
C、合理利用資源 | D、健康生活方式 |
①隨意大量使用塑料袋 ②鋼鐵表面刷上油漆,防止鋼鐵生銹 | ①平衡膳食,不偏食挑食 ②不購買食用過期食品 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 因為堿的溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定是堿的溶液 | |
B. | 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中會生銹,所以防止鐵生銹要同時隔絕水和氧氣 | |
D. | 因為蠟燭燃燒生成二氧化碳和水,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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