以下是張華寫的一篇日記，用恰當?shù)幕瘜W用語填空:

廚房煮牛奶的不銹鋼小鍋,它是鐵（_________） 合金;蒸饅頭用純堿（___________________）(其中碳元素的化合價為__________),與面團中的酸反應,生成氣體,使饅頭疏松多孔;食醋能除去水壺中水垢,水垢的主要成分是CaCO3 ,其中陰離子是_____________________，冬季用煤取暖,通風不好會引起煤氣中毒，使人中毒的氣體為_____________________………

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省濰坊市2018-2019學年九年級下學期5月檢測化學試卷 題型：單選題

鈦合金在生產(chǎn)、生活的多個領(lǐng)域應用廣泛。有一種鈦原子核內(nèi)有22個質(zhì)子、26個中子，則該鈦原子的核外電子數(shù)是

A.22 B.26 C.58 D.48

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題三十二 ：常見的酸和堿 題型：科學探究題

某興趣小組在實驗室中探究氫氧化鉀的性質(zhì)，請你參與他們的探究。

（實驗過程與分析）

實驗一

實驗二

實驗三

實驗操作

實驗現(xiàn)象

_______

______

無明顯現(xiàn)象

實驗結(jié)論

氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)

生反應

氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)

生反應

氫氧化鉀不能與硫酸

發(fā)生反應

（實驗反思與拓展）

①某同學認為實驗三的結(jié)論不正確。他改進了該實驗方案，借助于酸堿指示劑，通過明顯的現(xiàn)象證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應。簡述他的實驗方案：_____（寫出操作方法和現(xiàn)象）。

②對于無明顯現(xiàn)象的化學反應，可通過檢驗有新物質(zhì)生成或檢驗_____的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學反應。

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科目：初中化學 來源：聚焦2020九年級化學基礎(chǔ)演練--專題三十二 ：常見的酸和堿 題型：單選題

“檢測土壤浸出液的酸堿性”實驗操作示意圖如下，其中不正確的是（　�。�

A.土壤加水攪拌 B.過濾

C.檢驗酸堿性 D.測定pH

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科目：初中化學 來源：甘肅省招生考試化學試卷《白卷》 題型：科學探究題

某興趣小組同學在做金屬與鹽溶液反應的實驗時,發(fā)現(xiàn)鈉放人硫酸銅溶液后,并沒有紅色固體析出,而是溶液中有無色氣泡和藍色沉淀生成。同學們對產(chǎn)生這--異�，F(xiàn)象的原因進行探究。

同學們將充分反應后的混合物過濾,得到無色濾液A。

[查閱資料]鈉與水反應生成氫氧化鈉。寫出氫氧化鈉與硫酸銅反應的化學方程式_________________________。

[進行實驗]同學們對產(chǎn)生的氣體和無色濾液A的成分進行如下探究。

實驗探究

甲組

乙組

[提出問題]

產(chǎn)生的氣體是什么?

無色濾液A的溶質(zhì)成分是什么?

[作出猜想]

猜想一:H2

猜想二:O2

猜想三:CO

猜想①:Na2SO4

猜想②:Na2SO4、NaOH

猜想③:Na2SO4、CuSO4

[實驗驗證]

小麗認為不可能生成CO,理由

是_____________________________。小英收集一試管產(chǎn)生的氣體，管口向下移近酒精燈火焰，聽到尖銳的爆鳴聲

取少量無色濾液A于試管中,向其中滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察到________________________。

[實驗結(jié)論]

猜想______________________成立

猜想②成立

[反思交流]小明認為無需實驗證明,濾液A中一定沒有CuSO4,原因是________________________。

[拓展應用]用硫酸銅和石灰水配制農(nóng)藥波爾多液時，不能用________________________(填字母)容器盛放。

A 銅制容器

B 瓷制容器

C 鐵制容器

D 玻璃容器

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科目：初中化學 來源：甘肅省招生考試化學試卷《白卷》 題型：單選題

鎘是人體非必需元素,在自然界中常以化合物的形成存在，當環(huán)境受到鎘污染后,鎘可在生物體內(nèi)富集,通過食物鏈進人人體引起慢性中毒。如圖是鎘元素在元素周期表中的相關(guān)信息和鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是

A.鎘的元素符號為Cd

B.鎘的原子核內(nèi)有48個中子

C.鎘的相對原子質(zhì)量為112.4

D.鎘原子在化學反應中易失去最外層電子

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科目：初中化學 來源：備戰(zhàn)2020中考化學章節(jié)強化訓練--鹽 化肥 題型：單選題

采用下列實驗方法鑒別物質(zhì),能達到目的的是

A.硬水和軟水——滴加紫色石蕊溶液 B.黃銅和銅——加入硝酸銀溶液

C.純堿和小蘇打——加稀鹽酸 D.氯化銨和尿素——加熟石灰研磨,聞氣味

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點01-07） 題型：實驗題

下列是實驗室凈化天然水的流程：

（一）原理

（1）請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處_____。

蒸餾　　 蒸發(fā)　　 結(jié)晶　　 吸附 過濾

（2）上述凈化過程是將混合物分離為純凈物的過程．分離混合物的一般步驟；首先分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離．如：過濾是分離_____不同的混合物的方法．

（二）操作過程：

在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、_____、_____、燒杯（潔凈的）、膠頭滴管；在過濾后，同學們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁，可能的原因是_____、_____．

（三）遷移應用

沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示：

（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟_____（填“②”或“③”或“④”等序號）

（2）步驟②所起的作用是_____（填選項序號）

A 殺死水中的細菌 B 減少水中的氧氣　 C 使泥沙沉積至底部　 　 D 分解有毒物質(zhì)

（3）假如你是水質(zhì)檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水，可選用的試劑是_____；若檢驗后發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____．

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科目：初中化學 來源：2020屆初三《新題速遞·化學》2月第01期（考點01-07） 題型：單選題

下列各圖所示的化學實驗操作中，正確的是（ ）

A.稱取藥品 B.探究CO2與水反應 C.量取液體讀數(shù) D.傾倒液體

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