【題目】某�；瘜W(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖像，如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性

B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4

C．若將實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸改為與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸

D．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

【答案】CD

【解析】

試題分析：從圖示看：圖中c點(diǎn)所示溶液呈酸性，因?yàn)镻H值小于7；圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和氫氧化鈉；若將實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸改為與其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸；由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)。故選CD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鋅錳電池（俗稱干電池）其構(gòu)造如右圖所示。

①根據(jù)右圖判斷，屬于金屬材料的是____（15）___。

②易溶于水的氯化銨固體中混有難溶物二氧化錳，提純氯化銨固體的實(shí)驗(yàn)步驟是：溶解、__（16）_____、結(jié)晶。

③利用廢舊電池樣品（含Cu、Zn）回收銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如下圖所示：

已知：2Cu+O2+2H2SO4 2CuSO4+2H2O過(guò)程中 I中稀硫酸過(guò)量的目的是 （17） ；過(guò)程II中發(fā)生金屬間置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為 （18） ；氣體D是 （19） 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)變化幫助我們來(lái)改造世界，化學(xué)變化中不能實(shí)現(xiàn)的變化是

A．一種分子變成另一種分子 B．一種原子變成另一種原子

C．一種原子變成一種離子 D．一種物質(zhì)變成另一種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．酸中都含有氫元素，只要含有氫元素的化合物都是酸

B．氧化物中含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物

C．離子是帶電的粒子，但帶電的粒子不一定是離子

D．中和反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)圍繞著LNG船舶使用的金屬材料進(jìn)行了研究。

【閱讀與思考】（1）在焊接不銹鋼管道時(shí)，通常要使用氬氣作保護(hù)氣，這是因?yàn)闅鍤獾幕瘜W(xué)性質(zhì) 。

（2）金屬在海水中易生銹腐蝕。造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬。利用該金屬與鐵的活動(dòng)性的不同，保護(hù)鐵不易被腐蝕。

【研究課題1】一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，哪種金屬先被腐蝕呢？

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)1】將打磨后的金屬片進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，放置一段時(shí)間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表：

現(xiàn)象

分析

甲中：鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì)，鐵片表面幾乎沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸， 首先被腐蝕。

乙中：鐵片表面出現(xiàn) ，銅片表面幾乎沒(méi)有明顯現(xiàn)象。

鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸，鐵首先被腐蝕。

【得出結(jié)論】一般情況下，兩種活動(dòng)性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時(shí)，活動(dòng)性較 填“強(qiáng)”或“弱”）的金屬首先被腐蝕。

【知識(shí)應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕，通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是 （填編號(hào)）。

A．銀塊 B．銅塊 C．錫塊 D．鋅塊

（3）LNG船還使用了大量的鋅銅合金。

【研究課題2】測(cè)定鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2】進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）圖中量氣管和水準(zhǔn)管可用來(lái)測(cè)量氣體體積，為準(zhǔn)確測(cè)量氫氣的體積，在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過(guò)程中，應(yīng)注意 （填編號(hào)）。

A．讀數(shù)時(shí)視線與凹液面最低處相平

B．讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)

C．保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)

（2）實(shí)驗(yàn)前，將已經(jīng)打磨過(guò)的塊狀鋅銅合金加工成碎屑，其目的是： 。

（3）實(shí)驗(yàn)操作步驟：檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置后，再次檢查裝置的氣密性，記錄量氣管的液面位置為5mL，由A向B滴加足量試劑，待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后，記錄量氣管的液面位置為85mL；將B中剩余固體過(guò)濾，洗滌，干燥，用電子天平稱其質(zhì)量為0.416g。

【數(shù)據(jù)處理】該實(shí)驗(yàn)條件下，氫氣的密度是0.09gL﹣1．根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計(jì)算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 空氣的成分按體積計(jì)算，氧氣約占21%

B. 稀有氣體常用于醫(yī)療急救

C. 焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣

D. 二氧化碳是植物光合作用的重要原料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器a名稱： ．b名稱 .

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)采用A裝置作發(fā)生裝置，寫出高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式______________________________。（2分） 若要收集一瓶氧氣，供“鐵在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用，最好選擇的氣體收集裝置是F，理由是①____________________，

②_____________________。

（3）甲烷化學(xué)式為 CH4,甲烷密度比空氣小、難溶于水，CH4可以用下圖裝置收集，請(qǐng)?zhí)顚戇M(jìn)氣管的字母代號(hào)：

若用圖1裝置收集，CH4從 端通入；若用圖2裝置收集，CH4從 端通入。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施或方法能達(dá)到目的的是

A．用溶解、過(guò)濾的方法除去NaCl中的BaCl2

B．要除去CaCl2溶液中的少量HCl,可加入足量的CaCO3，充分反應(yīng)后，再過(guò)濾

C．用100 mL的量筒量取9.5mL的水

D．為了防止食品的魚、蝦變質(zhì)，用甲醛溶液浸泡

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（每個(gè)字母各代表一種物質(zhì)，每個(gè)箭頭表示一個(gè)轉(zhuǎn)換關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）已知常溫下B為氣體，是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D和E常溫下均為無(wú)色液體且是由相同元素組成；A為黑色固體。

（1）寫出B參與光合作用的化學(xué)方程式 B物質(zhì)的一種用途是

（2）E物質(zhì)是 ，A可能是 。

（3）實(shí)現(xiàn)X→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)類型 （填“一定”或“不一定”）屬于化合反應(yīng)。

（4）寫出E→D轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： 。

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