在實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的過程中，一般不會(huì)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是（ ）
A．檢查裝置的氣密性
B．檢驗(yàn)氫氣的純度
C．用排水法收集較純凈的氫氣前先排出容器中的空氣
D．若用排空氣法收集氫氣時(shí)，用帶火星的木條檢驗(yàn)氫氣是否收滿
【答案】分析：此題考查了實(shí)驗(yàn)室中氫氣的制取和收集步驟及檢驗(yàn)純度的方法和注意事項(xiàng)．氫氣是可燃性氣體，氫氣和空氣的混合物中，當(dāng)含氫的體積在4%～74.2%的范圍遇到火就會(huì)立即爆炸因?yàn)樵跉錃夂涂諝獾幕旌衔镏校?dāng)含氫的體積在4%～74.2%的范圍遇到火就會(huì)立即爆炸．
解答：解：此題可以排除法去做．選項(xiàng)A實(shí)驗(yàn)室制取氣體前必須的一步；以及選項(xiàng)B、C的做法都是避免雜質(zhì)的混入．
由于氫氣是可燃性氣體，氫氣和空氣的混合物中，當(dāng)含氫的體積在4%～74.2%的范圍遇到火就會(huì)立即爆炸，氫氣和空氣的混合物中，當(dāng)含氫的體積在4%～74.2%的范圍遇到火就會(huì)立即爆炸．選項(xiàng)D是不符合實(shí)際的．
故選D．
點(diǎn)評：此題是一定把握氫氣的實(shí)驗(yàn)室制取的方法步驟及檢驗(yàn)方法．根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)最終做出篩選．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過猛．造成試管底被穿通，留下圓形小孔．在老師的啟發(fā)下．興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如圖所示．
（1）若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀
塊狀石灰石（或大理石）
 （填藥品名稱．下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
；若用此裝置制取氫氣、在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放
鋅粒
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑
．
（2）制備氣體之前，都必須要撿查裝置的氣密性．寫出你檢查該裝置氣密性的方法：
關(guān)閉止水夾（或用手指堵住導(dǎo)管），將通底試管插入水中，觀察試管內(nèi)的液面是否緩慢上升（或?qū)⒃嚬芡ǖ撞糠纸胨校儆檬治赵嚬�，觀察通底處是否有氣泡冒出）
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

32、某學(xué)生設(shè)計(jì)了四套實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，如下圖所示，請根據(jù)裝置回答下列問題．

（1）發(fā)生裝置正確的是
A、B
，錯(cuò)誤的是
C、D
（填序號）．
因?yàn)?div id="ad7x6dm" class="quizPutTag">C中長頸漏斗下端管口未浸入酸液中，且導(dǎo)氣管伸入試管過長，D中不需加熱
．
（2）裝置
B
在制取氣體時(shí)，具有隨開隨關(guān)的優(yōu)點(diǎn)．
（3）與用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行比較：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖完成下題：

（1）儀器①的名稱
分液漏斗
分液漏斗
．
（2）請寫出在裝置B中放入高錳酸鉀加熱制取氧氣的化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用A作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）
a、d、e、h
a、d、e、h
．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一條即可）
A可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
A可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
，實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下圖A、B、C是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置，裝置A中①為分液漏斗，通過分液漏斗活塞的“開”、“關(guān)”，可以向錐形瓶中滴加液體．

請回答下列問題：
（1）請寫出在裝置B中放入氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣的化學(xué)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（2）已知過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．如果在實(shí)驗(yàn)室中用A作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）
adeh
adeh
．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是
二氧化碳
二氧化碳
．
（3）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，可總結(jié)出選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因?yàn)橛心男?BR>
氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)
氣體的發(fā)生裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)

（4）裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點(diǎn)？（答出一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：2011屆江蘇省鎮(zhèn)江丹陽市九年級化學(xué)模擬試卷 題型：推斷題

某化學(xué)興趣小組在刷洗試管時(shí)，用力過猛．造成試管底被穿通，留下圓形小孔。在老師的啟發(fā)下．興趣小組變廢為寶，將細(xì)銅絲揉成小球墊在試管底部，配上帶單孔橡皮塞的導(dǎo)管和燒杯，裝配了一個(gè)在實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置，如右圖所示。    -

(1)若用此裝置制取二氧化碳，在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放塊狀__________ (填藥品名
稱．下同)， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________________________________________；
若用此裝置制取氫氣．在試管內(nèi)的銅絲球上方應(yīng)盛放____________發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________ .
(2)制備氣體之前，部必須要撿查裝置的氣密性。寫出你檢查該裝置氣密性的方法：
___________________________________________________________________ .

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