3．下列現(xiàn)象的微觀解釋，不正確的是（　�。�
A．“墻內(nèi)開(kāi)花墻外香”--分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B．熱脹冷縮--分子的大小隨溫度的升降而改變
C．濕衣服夏天比冬天容易晾干--溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
D．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL--分子間有間隔

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確．
B、熱脹冷縮，是因?yàn)榉肿娱g的間隔（而不是大�。╇S溫度的變化而改變，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、濕衣服夏天比冬天容易晾干，是因?yàn)橄奶鞙囟雀�，溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快，故選項(xiàng)解釋正確．
D、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納正確的是（　�。�
A．地殼中含量最多的金屬元素是鐵
B．不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是混合物
C．電解水可得氧氣，是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕?/td>
D．分子和原子的主要區(qū)別是分子可分，原子不可分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．完成下列反應(yīng)的反應(yīng)表達(dá)式（用化學(xué)式表示），并回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）通電分解水：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（2）堿式碳酸銅受熱分解：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+2CuO，生成的物質(zhì)都屬于氧化物（填物質(zhì)類別）．
（3）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO，燃燒的鎂條應(yīng)用坩堝鉗夾持．
（4）久置的石灰水瓶?jī)?nèi)壁出現(xiàn)一層白膜：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，實(shí)驗(yàn)室中可用稀鹽酸來(lái)洗．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．“云南山泉”礦泉水的標(biāo)簽上印有如下字樣：Ca≥5.4mg/L，Mg≥2.0mg/L，K≥0.6mg/L，Na≥3.5mg/L．這里的Ca﹑Mg﹑K﹑Na分別是指（　�。�
A．元素B．原子C．分子D．離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．生活中常用活性炭?jī)艋�，這是利用了活性炭具有吸附性．用肥皂水可以鑒別硬水和軟水．生活中常用煮沸；來(lái)降低水的硬度．實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾來(lái)降低水的硬度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．關(guān)于H2O2、SO2、CO2、MnO2四種物質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．都含有氧元素且都是氧化物B．都是純凈物
C．都是由兩種元素組成的D．都含有氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．下面是學(xué)習(xí)化學(xué)第二單元課題3后，進(jìn)行“氧氣的性質(zhì)”的探究，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出圖中儀器的名稱a酒精燈，b水槽
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞試管口；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{△}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．若用E裝置收集產(chǎn)生的氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．這是為了防止水倒流進(jìn)熱的試管引起試管炸裂
（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，則選用的發(fā)生裝置是B；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫 $\stackrel{MnO_2}{→}$水+氧氣；若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，氣體應(yīng)從c（填“c”或“d”）進(jìn)入．
（4）裝置G中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的表達(dá)式為紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．宏觀和微觀是化學(xué)學(xué)科認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成的兩個(gè)重要的角度．

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示出構(gòu)成這些物質(zhì)的粒子．
物質(zhì)水鐵氯化鈉硫酸亞鐵
粒子符號(hào)    
（2）過(guò)氧化氫是一種常用的殺菌消毒劑，其原因是過(guò)氧化氫分子結(jié)構(gòu)中含“過(guò)氧基”（圖（1）中①虛線框標(biāo)出部分）．據(jù)此推測(cè)②〜④的物質(zhì)中，可用作殺菌消毒的是④（填序號(hào)）
（3）依據(jù)給定元素的化合價(jià)，從$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{+2}{Ca}$、$\stackrel{+4}{S}$、$\stackrel{0}{C}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{-2}{O}$七種元素中任選一種或幾種元素組成物質(zhì)，回答下列問(wèn)題．請(qǐng)用化學(xué)式或化學(xué)方程式表示：
單質(zhì)C，常見(jiàn)的空氣污染物之一SO2，常用的滅火劑H2O．
（4）以碳、氫兩種元素組成的環(huán)狀有機(jī)化合物中，從含三個(gè)碳原子到含十個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔镆来伟幢�、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸�?lái)標(biāo)記碳原子數(shù)，并根據(jù)碳原子數(shù)命名為“環(huán)某烷”．如環(huán)丙烷，其化學(xué)式為C3H6，結(jié)構(gòu)式如圖（2）中的①，也可簡(jiǎn)寫(xiě)為圖（2）中②． 現(xiàn)有一種由碳、氫兩種元素組成的有機(jī)環(huán)狀化合物，其結(jié)構(gòu)式簡(jiǎn)寫(xiě)成圖（2）中③，該物質(zhì)的名稱是環(huán)己烷，化學(xué)式為C6H12．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．達(dá)菲（Tamiflu）對(duì)甲型H1N1流感病毒有抑制作用，從香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）是合成達(dá)菲（C16H31O8N2P）的原料之一．下列對(duì)莽草酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．是氧化物B．由碳、氫、氧元素組成
C．由分子構(gòu)成D．碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為7：10：5

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案