3．泰順三杯香是茶中的珍稀茗品．茶葉中含有的茶多酚有益人體健康．茶多酚是一種白色粉末，易溶于熱水，易氧化變色，略有吸水性．實(shí)驗(yàn)室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡(jiǎn)述為：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中兩操作方法分別是：操作①過(guò)濾，操作②蒸發(fā)，以上兩操作中都用到的玻璃棒，玻璃棒在操作②中的作用是攪拌散熱，防止液體飛濺．
（2）根據(jù)茶多酚的性質(zhì)推斷，若要長(zhǎng)時(shí)間存放茶葉，應(yīng)該采取怎樣的措施？密封保存．

分析 （1）依據(jù)蒸發(fā)操作的實(shí)際對(duì)玻璃儀器的使用進(jìn)行判斷并分析其作用．
（2）依據(jù)茶多酚的性質(zhì)判斷保存的方法．

解答 解：（1）在第②操作中是蒸發(fā)，蒸發(fā)中用到玻璃棒，其作用是：攪拌散熱，防止液體飛濺．
故答案為：攪拌散熱，防止液體飛濺．
（2）由題干知茶多酚易氧化變色，略有吸水性．所以應(yīng)密封保存．
故答案為：密封保存．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查混合物分離時(shí)的操作過(guò)濾和蒸發(fā)．同時(shí)也考查了物質(zhì)的保存方法，是基礎(chǔ)性物質(zhì)分離的題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．農(nóng)業(yè)和漁業(yè)上常用硫酸銅晶體作殺蟲(chóng)劑、殺菌劑．以下是由廢銅料（含鐵）生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程．

（1）試劑X的名稱為硫酸．
（2）途徑I中，反應(yīng)②、③的化學(xué)方程式分別為：②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，③CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．
途徑Ⅱ中，反應(yīng)④的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．從環(huán)保和經(jīng)濟(jì)的角度分析，利用途徑I（選填“I”或“Ⅱ”）制取硫酸銅的方案更合理．
（3）某化學(xué)興趣小組同學(xué)用足量銅與10g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸在加熱條件下充分反應(yīng)，生成SO2的質(zhì)量應(yīng)B（選填字母）．
A．等于3.2g              B．小于3.2g              C．大于3.2g
（4）該化學(xué)興趣小組同學(xué)通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)金屬與濃硫酸都能發(fā)生反應(yīng)．現(xiàn)取足量鋅與濃硫酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：Zn+2H2SO4（濃）═ZnSO4+SO2↑+2H2O．反應(yīng)一段時(shí)間后，老師指出除了SO2，還可能生成另一種氣體．請(qǐng)你根據(jù)鋅的化學(xué)性質(zhì)，推斷此氣體可能是氫氣，理由是濃硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后會(huì)變?yōu)橄×蛩岷�，不�?huì)再與Zn反應(yīng)產(chǎn)生二氧化硫氣體，而是反應(yīng)生成氫氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．我市許多學(xué)校正在創(chuàng)建綠色學(xué)校，為了提醒廣大師生注意節(jié)約用水，學(xué)校在用水處張貼了“節(jié)水徽記”．你認(rèn)為“節(jié)水徽記”的圖案應(yīng)該是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．課外活動(dòng)小組的同學(xué)在測(cè)定由NaCl和Na2CO3形成的固體混合物組成時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取40g固體混合物配成溶液，平均分為四份，然后分別加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的CaCl2溶液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答并計(jì)算：
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)四
原固體混合物質(zhì)量10g10g10g10g
加入CaCl2溶液質(zhì)量10g20g30g40g
生成的沉淀的質(zhì)量2gm5g5g
（1）生成的沉淀是（填寫化學(xué)式）CaCO3．
（2）10g原固體混合物配成的溶液和足量CaCl2溶液反應(yīng)，最多生成沉淀質(zhì)量為5g．
（3）m=4g．
（4）原固體混合物中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某校實(shí)驗(yàn)室將藥品分類后放在不同的藥品柜里，巳存放的部分藥品如下：
藥品柜編號(hào)①②③④…
藥品氫氧化鈉
氫氧化鈣		鹽酸
硫酸		二氧化錳
氧化銅		氯化鈉
硫酸鈉		…
該實(shí)驗(yàn)室新購(gòu)進(jìn)部分濃硫酸和純堿．應(yīng)將它們分別放在（　�。�
A．③和④B．②和①C．②和④D．③和①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．小明同學(xué)為了測(cè)定純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取樣品13.9g放入燒杯中，將60g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸分6次加入到該樣品中，充分反應(yīng)，化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O，測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）數(shù)據(jù)如下表所示：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次第6次
加入稀鹽酸質(zhì)量（g）101010101010
產(chǎn)生的氣體質(zhì)量（g）0.881.762.643.524.44.4
根據(jù)題目回答下列問(wèn)題：
（1）純堿樣品完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為4.4g．
（2）請(qǐng)?jiān)谌鐖D坐標(biāo)圖中畫出反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量（m）隨稀鹽酸質(zhì)量變化的曲線．
（3）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為76.3%．（計(jì)算結(jié)果保留0.1%）（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列物體中，都能被磁鐵吸引的是（　　）
A．鐵片、銅片B．銅片、鋁片C．鎳片、鋅片D．鐵片、鎳片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．世博會(huì)館里有世界上最大的生態(tài)綠墻，一年可吸收4噸的二氧化碳，能使空氣清新是因?yàn)橹参矬w能進(jìn)行的（　�。�
A．呼吸作用B．代謝作用C．吸收作用D．光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．乙醇等“綠色能源”的開(kāi)發(fā)備受世界關(guān)注．利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：
（1）玉米秸稈預(yù)處理后，因該選用纖維素酶進(jìn)行水解，使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖．再經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油．完成化學(xué)方程式：C6H12O6→22C2H5OH+2CO2↑
（2）如圖是一幅貼在汽車加油站上的宣傳廣告．圍繞這幅廣告畫以下敘述錯(cuò)誤的是A．
A．玉米汁可用作汽車燃料
B．由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料
C．推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當(dāng)前的能源危機(jī)
D．以農(nóng)作物為原料來(lái)生產(chǎn)化學(xué)品是可行的
（3）若每噸玉米可轉(zhuǎn)化為m噸葡萄糖，現(xiàn)生產(chǎn)46噸酒精，理論上需要玉米多少噸？

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