14．我市許多學校正在創(chuàng)建綠色學校，為了提醒廣大師生注意節(jié)約用水，學校在用水處張貼了“節(jié)水徽記”．你認為“節(jié)水徽記”的圖案應該是（　�。�
A．B．C．D．

分析 依據(jù)節(jié)水徽標的圖案來分析解答．

解答 A、這個標志是禁止左轉(zhuǎn)彎標志；故A錯誤；
B、一個手掌上有一個水滴，表示地球上的最后一滴水將是人類的眼淚，是節(jié)水標志，故B正確；
C、一個圓圈中點燃的香煙畫了一斜線，這個標志是禁止吸煙，故C錯誤．
D、一個圓圈中畫了一個感嘆號，這個標志是注意易出現(xiàn)事故路段；故D錯誤；
故選：B

點評 在解此類題時，首先分析各種標志的含義，然后結合題中的要求進行分析，特別是我國“節(jié)水徽記”的圖案，這是常見的基礎選擇題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．稱取銀、鋅混合物粉末共15g置于燒杯中，慢慢加入足量的稀硫酸使其充分反應，直到固體質(zhì)量不在減少為止，剩余固體5.25g．
（1）求混合物粉末中銀、鋅的質(zhì)量分數(shù)？
（2）計算反應后生成了氫氣的質(zhì)量？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．某課外活動小組同學用圖裝置（固定裝置未畫出）測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體）．實驗過程是：
①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質(zhì)量為0.030g．
②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置．按圖所示（未裝藥品）裝配好儀器．
③檢查裝置氣密性．
④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞．
⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置．
⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應．
⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置．
⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96mL．
已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和．
請回答下列問題：
（1）寫出鎂與稀硫酸反應的化學方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑．
（2）能否用托盤天平稱量0.030g鎂帶樣品，不能（填“能”或“不能”）．
（3）若不改變溫度，如何用較簡單的方法檢查如圖所示裝置的氣密性？把玻璃管下移一段距離，使玻璃管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時間后液面差保持不變，則說明裝置不漏氣；反之，則表示裝置漏氣．
（4）實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結果否（填“是”或“否”）．理由是因為試管中留有的氫氣體積等于從試管中排出的空氣體積，所以對實驗最終結果沒有影響．
（5）經(jīng)換算，該實驗獲得的氫氣質(zhì)量為0.0020g．該鎂帶中單質(zhì)鎂的質(zhì)量分數(shù)是80%．（要求：寫出完整的計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在一次農(nóng)科所對山區(qū)技術支援中，測提某山區(qū)的土壤浸出液pH約為5，對農(nóng)作物生長不利，要使作物能良好生長，必須改良土壤，農(nóng)技人員可采用的方法是施用（　　）
A．石灰石B．純堿C．熟石灰D．苛性鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．某混合溶液可能含Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種溶質(zhì)，為驗證其組成進行如下實驗：

（1）混合溶液的溶質(zhì)中一定有Na2CO3、Na2SO4．
（2）按該加入試劑的順序，不能驗證氫氧化鈉是否存在，原因是氫氧化鈉會被試劑①中和，試劑③不能檢出．改變上述三步中所用三種試劑的滴加順序，可以驗證是否有這種物質(zhì)，則這三種試劑滴加的順序依次為②③①（填寫序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．用如圖裝置電解水，一段時間后的現(xiàn)象如圖所示．對該實驗的描述錯誤的是（　�。�
A．b試管中收集到的是氧氣
B．該實驗能說明水是由氫和氧組成的
C．a試管中收集到的是一種可燃性氣體
D．a、b兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為8：1

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．推理是重要的學習方法，下列推理正確的是（　�。�
A．酸雨的pH小于7，pH小于7的雨水不一定是酸雨
B．向某無色溶液中滴加酚酞無現(xiàn)象，則溶液一定呈中性
C．在同一化合物中，金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價
D．酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．泰順三杯香是茶中的珍稀茗品．茶葉中含有的茶多酚有益人體健康．茶多酚是一種白色粉末，易溶于熱水，易氧化變色，略有吸水性．實驗室從茶葉中提取茶多酚的步驟可簡述為：
（1）上述實驗中兩操作方法分別是：操作①過濾，操作②蒸發(fā)，以上兩操作中都用到的玻璃棒，玻璃棒在操作②中的作用是攪拌散熱，防止液體飛濺．
（2）根據(jù)茶多酚的性質(zhì)推斷，若要長時間存放茶葉，應該采取怎樣的措施？密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．將40℃時A的不飽和溶液分成兩等份，一份自然蒸發(fā)掉5克水；另一份加入1.8克A，都恰好飽和，則物質(zhì)A在40℃時的溶解度為36g．

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