南水北調(diào)工程已累計為京輸送超50億立方的水。

(1)輸送過來的水是_______(填純凈物或混合物);

(2)輸送過來的水凈化成飲用水需要用到活性炭,活性炭的作用是_____;

(3)在實驗室我們做了水電解實驗,實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比為_______。

混合物 吸附作用 1 :2 【解析】本題考查了物質(zhì)的分類,水的凈化,水的電解實驗。 (1)輸送過來的水中含有多種物質(zhì),屬于混合物; (2)活性炭具有吸附性,可以除去水中的色素和異味,輸送過來的水凈化成飲用水需要用到活性炭,活性炭的作用是吸附作用; (3)水電解實驗中,可觀察到:與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少,與電源負極相連的試管內(nèi)的氣體體積多;且兩者的體積之比大約是...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:湖北省巴東縣2018屆九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題

A常用于切割金屬,在點燃條件下,A和B反應(yīng)能生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示,有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是

A. A物質(zhì)具有可燃性 B. 該反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)

C. 上述反應(yīng)中A與D的質(zhì)量比為14∶9 D. 反應(yīng)類型是置換反應(yīng)

C 【解析】A. A物質(zhì)為乙烯,具有可燃性 ,點燃條件下生成二氧化碳和水,正確; B. 乙烯燃燒放出大量熱,正確;C. 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變。所以乙烯燃燒的方程式為C2H4+3O2 2CO2+2H2O,反應(yīng)中A與D的質(zhì)量比為28:2×18=7∶9 ,錯誤;D. 一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)叫置換反應(yīng),該反應(yīng)類型是置換反應(yīng),正確。故選C。 ...

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)2018屆九年級下學(xué)期綜合調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的應(yīng)用正確的是(  )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、氧化鈣常用于干燥劑,正確;B、石灰石不能用于改良酸性土壤,錯誤;C、液氮常用于冷凍機,錯誤;D、焦炭用于煉鐵,錯誤。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京師范大學(xué)附屬中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列化學(xué)實驗操作錯誤的是

A. 液體的傾倒 B. 讀液體的體積 C. 滴加液體試劑 D. 液體加熱

A 【解析】A、從試劑瓶中倒液體,瓶塞要倒放,瓶口緊挨試管口,錯誤;B、視線與凹液面的最低處保持水平,正確;C、滴管在試管上方懸空垂直,正確;D、給試管中的液體加熱,液體不能超過試管容積的三分之一,試管夾夾在試管的中上部,試管口斜向上,與水平方向大約成45。夾角,用外焰加熱,正確。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:實驗題

請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計分。

A

B

實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。

用裝置A、E制取氧氣應(yīng)該等到_______________時再收集。

(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是_____。

(2)通常用裝置C收集二氧化碳的理由是___________________ 。

2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2 ↑ 大量氣泡連續(xù)冒出時 CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + CO2↑+ H2O CO2的密度比空氣的大且能溶于水 【解析】本題考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法。 A、加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式是2KMnO4 K2MnO4+ MnO2 +O2 ↑;為了收集到較純凈的氧氣,用裝置A、E制取氧氣...

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作中,正確的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、給試管中的液體加熱時,先預(yù)熱,用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過試管容積的1/3,圖中所示操作是用內(nèi)焰加熱,圖中操作錯誤;B、點燃酒精燈要用火柴,不能用燃著的酒精燈去點燃,圖中操作錯誤;C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,氫氧化鈉具有腐蝕性,應(yīng)放在玻璃器皿中稱量,圖中操作錯誤;D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使...

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科目:初中化學(xué) 來源:北京市平谷區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

景泰藍制作技藝是北京市的地方傳統(tǒng)手工技藝,其制作工藝流程主要有

裁剪、制胎

銅板裁剪敲打并焊接成胎體

掐絲、粘絲

銅絲掐成圖案并粘在胎體上

點藍、燒藍

釉料點涂在圖案中并燒制

磨光、鍍金制品打磨光亮并用火鍍金

其工藝中一定含有化學(xué)變化的是

A. 裁剪 B. 掐絲 C. 燒藍 D. 磨光

C 【解析】A、銅板裁剪的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;B、掐絲的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意;C、燒藍的過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,符合題意;D、磨光的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,不符合題意。故選C。

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省2017屆九年級下學(xué)期二模化學(xué)試卷 題型:單選題

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是

A. 用過氧化氫溶液制取氧氣:2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)

B. 用含氫氧化鋁的藥物中和胃酸:2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+6H2O  復(fù)分解反應(yīng)

C. 檢驗18K黃金:Cu+AgNO3=Ag+Cu(NO3)2  置換反應(yīng)

D. 高爐煉鐵:Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2    氧化反應(yīng)

A 【解析】A、反應(yīng)原理正確,符合客觀事實,反應(yīng)特點是:“一變多”是分解反應(yīng),故A正確; B、反應(yīng)原理錯誤,不符合客觀事實,胃酸的成分是鹽酸,正確的化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 故B錯誤; C、反應(yīng)原理錯誤,不符合客觀事實,正確的化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2故C錯誤; D、反應(yīng)原理錯誤,不符合客觀事實,反應(yīng)...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省瀘州市2018年中考理綜(化學(xué)部分)試卷 題型:科學(xué)探究題

已知Na2SO4溶液pH=7。亞硫酸鈉(Na2SO3)是一種重要的化工原料,某實驗小組對其性質(zhì)進行如下探究:

(1)取1.0g亞硫酸鈉固體于試管中,加入滴有酚酞的蒸餾水10mL振蕩。觀察到固體逐漸溶解,溶液變紅。據(jù)此現(xiàn)象你能得出亞硫酸鈉的性質(zhì)有__________。將溶液分成兩份。

(2)①取一份溶液滴加BaCl2溶液,觀察到白色沉淀,該反應(yīng)類型是______,再滴加鹽酸, 沉淀溶解,并產(chǎn)生刺激味SO2。寫出沉淀溶解的化學(xué)方程式______。

②取另一份溶液通入足量空氣,觀察到紅色逐漸消失。小組猜想紅色消失的原因可能是Na2SO3與O2發(fā)生了化合反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。請設(shè)計實驗證明:向褪色后的溶液中滴加_______,觀察到______,則猜想合理。

易溶于水 、水溶液顯堿性復(fù)分解反應(yīng)BaSO3+2HCl=BaCl2+H2O+SO2↑ 2Na2SO3+O2=2Na2SO4鹽酸無氣泡產(chǎn)生 【解析】 (1)亞硫酸鈉加入水中逐漸溶解,說明它易溶于水,溶于水能使酚酞變紅,說明水溶液顯堿性; (2)①亞硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng);沉淀是亞硫酸鋇,亞硫酸鋇與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化硫和水,反應(yīng)方程式為BaSO3+2HCl=BaCl...

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