【題目】下表是2019年10月10日重慶市部分地區(qū)空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)

地區(qū)

①高家花園大橋

②沙坪壩區(qū)小龍坎

③長壽化工工業(yè)園

④渝北區(qū)中央公園

首要污染物

可吸入顆粒物

可吸入顆粒物

二氧化硫

/

空氣質(zhì)量級(jí)別

Ⅲ

II

Ⅳ

I

（1）空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為_______（填序號(hào)）。

（2）長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是______（填化學(xué)式）；該地區(qū)容易引起的環(huán)境污染問題是_______。

（3）高家花園大橋附近首要污染物為可吸入顆粒物，它的來源可能是______。

A汽車尾氣的排放 B人的呼出氣體

C周圍居民焚燒生活垃圾 D植物的光合作用

【答案】④ SO2 酸雨 AC

【解析】

（1）根據(jù)空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，Ⅰ級(jí)空氣質(zhì)量最好，故空氣質(zhì)量最好的地區(qū)為④；

（2）根據(jù)表可知，長壽化工工業(yè)園污染的首要污染物是二氧化硫，化學(xué)式為SO2，二氧化硫容易引起酸雨，故該地區(qū)容易引起的環(huán)境污染問題是酸雨；

（3）A、汽車尾氣排放的主要污染物為一氧化碳、碳?xì)浠衔�、氮氧化物、可吸入顆粒物等，符合題意；

B、人的呼出氣體主要為二氧化碳，不符合題意；

C、周圍居民焚燒生活垃圾可產(chǎn)生可吸入顆粒物，有機(jī)污染物、酸性氣體等，符合題意。

故選AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為除去NaCl粗鹽中NaCl、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)先將粗鹽樣品溶解、過濾、除去泥沙后，在粗鹽水中依次進(jìn)行如下操作：①加過量BaCl2的溶液；②加過量的NaOH溶液；③加過量Na2CO3的溶液；④過濾；⑤加適量的鹽酸；⑥蒸發(fā)、結(jié)晶。[提示：BaCl2溶液有與Na2SO4、Na2CO3溶液反應(yīng)，分別生成BaSO4、BaCO3沉淀，BaSO4不溶于水，也不溶于酸]

（1）溶解、過濾、蒸發(fā)操作中都要用到的一種玻璃儀器是_____。

（2）寫出一個(gè)加NaOH溶液時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）上述流程中，若將過濾和加鹽酸的操作順序顛倒，所得精鹽產(chǎn)品中吉哪些雜質(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀下列短文，然后回答有關(guān)問題。

濕巾的種類與利弊

濕巾是主要由水、水刺無紡布和丙二醇制成的用于擦臉、擦手或皮膚的紙巾。市場(chǎng)上的濕巾大致分為兩大類：一類是只能做皮膚濕潤保養(yǎng)的，另一類是可起到消毒作用的。

濕巾的主要成分有：水——濕巾中藥液的含量一般占 80%左右，而藥液中 9 成以上是水；保濕劑——丙二醇是一種溶劑，也是保濕劑，可以幫助藥液中的有效物質(zhì)溶解在水中，使水分不容易揮發(fā)出去，并起到抗菌防腐作用，所以幾乎所有的濕巾中都有它；非離子表面活性劑——其作用是用來除去去除污垢和油脂，達(dá)到清潔作用；防腐劑、抗菌劑等。

在眾多濕巾中，以低濃度過氧化氫溶液為消毒成分的消毒濕巾最安全，腐蝕性也非常低，對(duì)人體無刺激無傷害。

愛化妝的女性所使用的卸妝濕巾，其中的活性清潔成分與一般的洗面奶相同，都依賴于表面活性劑和乳化劑去除彩妝、油脂和死皮。卸妝濕巾使用起來又快又方便，但卻不是日常護(hù)膚的最佳選擇。如果不徹底洗去卸妝濕巾中的活性清潔成分，皮膚可能會(huì)受到刺激，一些含有酒精的卸妝濕巾還有可能引起刺痛。

（1）濕巾中的溶劑主要是水和_____。

（2）常用的消毒濕巾中，起消毒作用的是_____（填化學(xué)式，下同），與其組成元素相同的物質(zhì)是_____，二者化學(xué)性質(zhì)不同的本質(zhì)原因是_____。

（3）卸妝濕巾能夠清潔皮膚的原理是將彩妝、油脂進(jìn)行了_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題。

材料一：臭氧是淡藍(lán)色氣體，冷卻凝結(jié)成暗藍(lán)色液體，在常溫下慢慢變成氧氣。大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護(hù)地球的生存環(huán)境。長期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫。

材料二：利用臭氧的強(qiáng)氧化性（臭氧通過發(fā)生氧化反應(yīng)，氧化分解細(xì)菌內(nèi)部葡萄糖所需的酶，使細(xì)菌滅活死亡），可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。

材料三：在離地面25千米處有一個(gè)厚度極薄的臭氧層，它能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線傷害。超音速飛機(jī)排出的廢氣中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等氣體，家用電冰箱中使用的制冷劑“氟利昂”等對(duì)臭氧層有很大的破壞作用，會(huì)使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照射到地球表面，導(dǎo)致皮膚癌發(fā)病率大大增加。

（1）請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)（寫出一點(diǎn)即可）。

①物理性質(zhì)_____；

②物理變化_____。

③化學(xué)性質(zhì)_____；

④化學(xué)變化_____。

（2）氧氣和臭氧性質(zhì)不同的原因是_____。

（3）為保護(hù)臭氧層，建議采用的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了鑒別失去標(biāo)簽的氯化鋇、碳酸鈉和稀鹽酸三種無色溶液，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：

（查閱資料）氯化鋇溶液顯中性，碳酸鈉溶液顯堿性。

(1)學(xué)生甲選用了一種指示劑，學(xué)生乙選用了一種酸溶液，學(xué)生丙選用了一種含鉀元素的鹽溶液，三位同學(xué)都一次鑒別成功。

請(qǐng)推斷，他們所選用的試劑：甲____、乙____、丙____。

（提出問題）還有其它的辦法鑒別嗎？

(2)學(xué)生丁說：“我不用其它任何試劑就可以鑒別。”其方法是分別取三種無色溶液少許，以其中的一種無色溶液為試劑，向另外兩種溶液中滴加，可能的現(xiàn)象組有：

（猜想）A．產(chǎn)生白色沉淀和無明顯現(xiàn)象 B．產(chǎn)生氣泡和無明顯現(xiàn)象C．____

（結(jié)論）如果學(xué)生丁的猜想合理，則現(xiàn)象組A中作為試劑的是____。現(xiàn)象組B中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用數(shù)字填空；

（1）量取6mL稀硫酸，應(yīng)選用______mL的量筒。

（2）膠頭滴管用過后應(yīng)_______，再去吸取其他藥品。

（3）實(shí)驗(yàn)室用燒瓶制取蒸餾水時(shí)，燒瓶的底部應(yīng)墊上_________

（4）玻璃管插入膠皮管時(shí)，先把玻璃管一端______，然后稍稍用力即可插入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能源利用和環(huán)境保護(hù)問題一直受到社會(huì)高度關(guān)注。

（1）乙醇和石油中，屬于不可再生能源的是_____________;

（2）利用石油中各成分沸點(diǎn)不同將它們分離，使石油得到綜合利用，該過程屬于_______（選填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（3）從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，煤、氫氣、汽油三種燃料中最理想的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。請(qǐng)根據(jù)下列提示回答問題：

（1）請(qǐng)列舉水在實(shí)驗(yàn)室中的兩種用途_____ ；_____。

（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用_____的方法降低它的硬度；

（3）發(fā)生洪澇災(zāi)害時(shí)，水資源會(huì)受到嚴(yán)重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項(xiàng)與水的凈化過程無關(guān)的是_____（填標(biāo)號(hào)）。

A 吸附 B 消毒 C 電解 D 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（）

A.銀元素一AGB.3個(gè)氧原子一O3C.4個(gè)水分子—4H2OD.鎂離子—Mg+2

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