16.圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,發(fā)生裝置為圖1中的A(填編號(hào),下同),若收集干燥的氧氣,收集裝置為圖1中的D.為測(cè)定所收集氧氣的體積,可以選用圖F這樣的裝置,此裝置采用的是排水法收集氧氣.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用圖3中的B裝置制取氧氣,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是過(guò)氧化氫溶液.錐形瓶中的黑色固體可能是二氧化錳,此黑色固體在反應(yīng)中作催化劑.寫出用該發(fā)生裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)若某同學(xué)采用下圖所示實(shí)驗(yàn),試驗(yàn)氧氣的性質(zhì).請(qǐng)閱讀小資料,回答下列題.
①圖2中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,集氣瓶中加入液體的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
②圖3中反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成,據(jù)上述小資料的內(nèi)容判斷,集氣瓶加入的液體可能是水,也可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收二氧化碳,防止污染空氣.

分析 (1)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,收集干燥的氧氣用向上排空氣法進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是過(guò)氧化氫溶液.錐形瓶中的黑色固體可能是二氧化錳,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進(jìn)行分析;
(3)①根據(jù)鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,玻璃是熱的不良導(dǎo)體進(jìn)行分析;
②根據(jù)硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,二氧化硫有毒進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以發(fā)生裝置為圖1中的A,收集干燥的氧氣用向上排空氣法,所以收集干燥的氧氣,收集裝置為圖1中的D,為測(cè)定所收集氧氣的體積,可以選用圖F這樣的裝置,此裝置采用的是排水法收集氧氣;
(2)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,可以用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是過(guò)氧化氫溶液.錐形瓶中的黑色固體可能是二氧化錳,二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)①鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,所以集氣瓶中加入液體的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
②硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫,化學(xué)方程式為:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成,二氧化硫有毒,所以集氣瓶加入的液體可能是水,也可能是氫氧化鈉溶液,其目的為吸收二氧化碳,防止污染空氣.
故答案為:(1)2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,A,D,排水;
(2)過(guò)氧化氫溶液,二氧化錳,催化,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)①3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;
②S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味的氣體生成,氫氧化鈉溶液,吸收二氧化碳,防止污染空氣.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)發(fā)生的變化與空氣成分無(wú)關(guān)的是( 。
A.鋼鐵生銹
B.食物放置時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)變質(zhì)
C.澄清石灰水放在空氣中時(shí)間過(guò)長(zhǎng)表面會(huì)有一層白膜
D.碳酸氫銨露置在空氣中質(zhì)量減少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.

(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室收集氫氣時(shí),可選用的收集裝置是D(填字母序號(hào));檢驗(yàn)氫氣純度的方法是用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開(kāi)拇指點(diǎn)火,如果聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純;若聽(tīng)到輕微的響聲,表明氫氣純凈.
(3)裝置E為鐵絲在氧氣中燃燒,該反應(yīng)?√所得產(chǎn)物的化學(xué)式為Fe3O4
(4)實(shí)驗(yàn)室常用A裝置來(lái)制取氧氣,試寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.與A裝置相比,使用B裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是不需加熱、節(jié)約能源(合理均可)(填1條即可).
(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)鑒別蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液:分別取樣于試管中,再分別加入二氧化錳,有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液,沒(méi)有氣泡的是蒸餾水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.溶液是自然界中常見(jiàn)的物質(zhì).下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是(  )
A.溶液的上層濃度小,下層濃度大
B.物質(zhì)在溶解過(guò)程中,常伴有放熱或吸熱
C.溶液中只有一種溶質(zhì)時(shí),溶液為純凈物
D.溶液蒸干后,均能得到固體溶質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.情景:某學(xué)校興趣小組的同學(xué)對(duì)市場(chǎng)上銷售一種食品袋的蛋糕產(chǎn)生了興趣,因?yàn)榈案獍b袋充得鼓鼓的,看上去好像有一個(gè)小“枕頭”.
提出問(wèn)題:食品包裝袋內(nèi)所充入的氣體是什么呢?
查閱資料:
(1)經(jīng)了解,這樣包裝的目的是為了防止食品擠壓變形或食品腐敗,且從經(jīng)濟(jì)性、環(huán)保等因素考慮,工廠使用的包裝氣體是空氣或空氣的成分之一.
(2)氧氣是化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體.
猜想:充入的氣體可能是:①氧氣 ②氮?dú)猗鄱趸饥芸諝?br />討論:經(jīng)過(guò)大家認(rèn)真討論,一致認(rèn)為上述猜想①(填序號(hào))不合理,理由是氧氣是化學(xué)性質(zhì)活潑的氣體,食品容易腐。
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:對(duì)另外三種猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)用注射器從包裝袋中抽取氣體,用排水法收集于集氣瓶中,然后把燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),木條熄滅,則可排除猜④.
(2)再用注射器從包裝袋中抽取氣體,將氣體通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水變渾濁,則猜想③(填序號(hào),下同)正確.如果澄清石灰水不變渾濁,則猜想② 正確.
反思應(yīng)用:延長(zhǎng)食品保質(zhì)期的方法還可用冷藏(或加防腐劑、加干燥劑、真空包裝、腌制等).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.在某些食品的包裝袋內(nèi),有一個(gè)裝都有白色固體顆粒的小紙袋,上面寫著干燥劑,主要成分為生石灰CaO(化學(xué)式),干燥原理CaO+H2O═Ca(OH)2.(化學(xué)方程式)如果將小紙袋拿出來(lái)放在空氣中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊,這是因?yàn)镃a(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(化學(xué)方程式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列對(duì)各種儀器的用途描述錯(cuò)誤的是( 。
A.吸取少量液體--膠頭滴管B.少量試劑的反應(yīng)--試管
C.取用粉末狀藥品--藥匙D.較多量液體加熱--量筒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象與結(jié)論對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象結(jié)論
A涂有石灰水的燒杯罩在酒精燈火焰上方石灰水變渾濁酒精的組成中一定含有碳元素和氧元素
BSO2通入紫色石蕊試液中溶液變紅色SO2的水溶液呈酸性
C氯化銨和氫氧化鈣粉末混合研磨聞到有氨的氣味氮肥與堿性物質(zhì)混合施用肥效更好
D鋁合金在鋁片上刻劃鋁片上有明顯劃痕鋁合金的硬度比鋁的大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)方程式正確的是(  )
A.4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3B.CuSO4+NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4
C.Fe+CuSO4═FeSO4+CuD.A1+2HCl═A1C12+H2

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