4.為了測(cè)定出黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖實(shí)驗(yàn)

(1)用98%的濃硫酸配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)19.6%的稀硫酸,需要加水的質(zhì)量是80g;
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)根據(jù)已知條件列出求解50g該黃銅樣品中參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量(X)的比例式$\frac{65}{x}=\frac{98}{19.6g}$;
(4)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74%;
(5)向反應(yīng)后所得濾液中加入48.4g水,則最終所得溶液A中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%;
(6)若工業(yè)上用200t含Cu2S74%的輝銅礦煉制該黃銅.則理論上能煉制出黃銅的質(zhì)量為160t.

分析 (1)根據(jù)溶液稀釋前后溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,依據(jù)參加反應(yīng)的硫酸質(zhì)量計(jì)算參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量;
(4)根據(jù)計(jì)算出的鋅的質(zhì)量計(jì)算銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(5)根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算生成的硫酸鋅,然后計(jì)算最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(6)根據(jù)銅元素守恒計(jì)算煉制出的黃銅質(zhì)量.

解答 解:(1)需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是:$\frac{100g×19.6%}{98%}$=20g;需要加水的質(zhì)量是100g-20g=80g;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;
(3)100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)19.6%的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為:100g×19.6%=19.6g;
設(shè)參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為x,生成硫酸鋅的質(zhì)量為y,生成氫氣質(zhì)量為z
   Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
   65  98   161   2
   x  19.6g  y    z
$\frac{65}{x}=\frac{98}{19.6g}$=$\frac{161}{y}=\frac{2}{z}$
x=13g
y=32.2g
z=0.4g
(4)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{50g-13g}{50g}$×100%=74%;
(5)最終所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{32.2g}{100g+13g+48.4g-0.4g}$×100%=20%;
(6)理論上能煉制出黃銅的質(zhì)量為:$\frac{200t×74%×\frac{64×2}{64×2+32}}{74%}$=160t.
故答案為:
(1)80g;
(2)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(3)$\frac{65}{x}=\frac{98}{19.6g}$;
(4)74%;
(5)20%;
(6)160t.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大,注意解題的規(guī)范性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.
(1)某學(xué)生設(shè)計(jì)的A圖有四處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出.
①試管口向上傾斜了,②導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞太長(zhǎng)了,③試管口沒(méi)有棉花團(tuán),④用酒精燈的焰心加熱了.
(2)改正后,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是A(填裝置字母代號(hào),下同),收集裝置是C或F,欲制得干燥的O2氣體,將你選擇的裝置順序從左到右排列為AEC.
(3)所選氣體發(fā)生裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A.天然氣B.石油C.D.硬水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)能源和資源的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%
B.提高煤等化石燃料的燃燒利用率,就相當(dāng)延長(zhǎng)了化石燃料的使用年限
C.可燃冰主要含有甲烷水合物,他將成為代替化石燃料的新能源
D.目前,人類可利用的淡水資源只約占全球水儲(chǔ)量的2.53%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.“水餃”是中國(guó)人的傳統(tǒng)美食,每逢節(jié)日,一家人團(tuán)聚,包餃子、吃餃子,其樂(lè)融融.請(qǐng)回答問(wèn)題
(1)制作餃子所用的面粉為我們提供的主要的營(yíng)養(yǎng)素是①糖類;餡料中的蔬菜富含的營(yíng)養(yǎng)素的作用是②節(jié)新陳代謝,預(yù)防疾病,維持身體健康;
(2)種植蔬菜過(guò)程中,若發(fā)現(xiàn)葉片發(fā)黃,應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充①氮肥,寫(xiě)出施加該類肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng)②銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混合使用;
(3)目前哈爾濱居家燃?xì)馄毡橛锰烊粴馊〈嗣簹,二者相比,天然氣的?yōu)點(diǎn)污染。▽(xiě)一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.實(shí)驗(yàn)室中區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
A.空氣和氧氣--帶火星木條B.食鹽與蔗糖--品嘗味道
C.銅絲與鐵絲--觀察顏色D.硬水與軟水--肥皂水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
(1)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料,屬于不可(填“可”或“不可”)再生能源
(2)對(duì)金屬資源的保護(hù),可以采取的措施是防止金屬制品生銹(一條即可)
(3)“火患猛于虎”我們不能忘記生活中那些慘痛的教訓(xùn).新聞媒體報(bào)道的一些娛樂(lè)場(chǎng)所發(fā)生的多起火災(zāi)事故,均是由于隨意丟棄未熄滅的煙頭所導(dǎo)致.在這些事故中,從燃燒的條件考慮,煙頭所起的作用是使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn);釙對(duì)上述事件,作為青少年,你應(yīng)該怎么做禁止吸煙.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.回答下列問(wèn)題:
(1)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,物理性質(zhì)差異大的原因碳原子的排列方式不同.

(2)上海世博會(huì)體現(xiàn)的“低碳”亮點(diǎn)主要是降低了CO2(或二氧化碳)氣體的排放.
(3)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它們的分子構(gòu)成不同,導(dǎo)致化學(xué)性質(zhì)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于離子檢驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.某無(wú)色溶液中滴加鹽酸產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味使澄清石灰水變渾濁的氣體,則該溶液中必定有CO32-離子
B.某無(wú)色溶液中滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液中一定有Cl-離子
C.某無(wú)色溶液中滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀,繼續(xù)滴加稀硝酸沉淀不消失,則該溶液中一定有SO42-離子
D.某白色固體與熟石灰粉末混合研磨,產(chǎn)生無(wú)色有刺激性氣味氣體,且該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),則該白色固體中必有NH4+離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案