為了獲取“鐵的金屬活動性比銅強”的證據(jù)，可以采用

A．比較鐵的利用范圍是否比銅廣     B．觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多     D．比較鐵的相對原子質(zhì)量是否比銅小


【答案】B

【解析】

試題分析：在金屬活動性順序表中，前邊的金屬能把位于其后的金屬從鹽溶液中置換出來，而金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬鈉在空氣中極易被氧化，常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了下圖所示裝置進行實驗探究（支持裝置已略去）。已知：該裝置氣密性良好；煤油不與金屬鈉反應(yīng)；煤油密度比水小且不溶于水。

  有關(guān)實驗操作及現(xiàn)象記錄如下：

步驟

操 作

現(xiàn) 象

I

先打開a，再打開分液漏斗活塞。待大試管A中充滿液體后，立即關(guān)閉a及分液漏斗活塞

A中液體分層，油層在上。鈉熔成銀白色小球，在液體的界面處劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡；下層溶液呈紅色，并逐漸進入B中

II

打開b，待B中部分溶液進入C中時關(guān)閉b，并打開a排氣減壓

C中溶液仍呈紅色

III

打開止水夾c

D中溶液進入C中，產(chǎn)生氣泡，溶液變?yōu)闊o色

下列關(guān)于該實驗的說法：

  ①步驟I、II中紅色溶液呈堿性，步驟III中無色溶液呈中性

  ②步驟III中，C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有1個或2個 

  ③本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)

  ④裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現(xiàn)實驗探究的目的 

  ⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的主要作用是維持內(nèi)外氣壓平衡，使液體順利地進出

  其中錯誤說法的個數(shù)是

  A.1      B.2      C.3      D.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問題．

（1）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則　　燃燒對環(huán)境影響較小，1000g煤中硫元素的質(zhì)量為　（假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2）．

（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH　　5.6（填寫“＜”、“＞”或“=”）的降雨稱為酸雨，在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是　　，石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　（SO2和堿反應(yīng)與CO2相似）．

（3）目前，在汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO，NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2，2CO+2NO2CO2+N2，請根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過程中有元素化合價變化的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)　　（填寫“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “紙船燒水”的實驗中，當酒精燈加熱盛水的紙船時紙張不會燃燒．下列解釋合理的是（）

　 A．  紙張不是可燃物，不能燃燒

　 B．  紙張被水浸濕，導(dǎo)致著火點降低

　 C．  空氣不充足，紙張不會燃燒

　 D．  水蒸發(fā)時吸熱，溫度達不到紙張的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋼鐵是使用最多的金屬材料

（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和　　．

（2）鋁的活動性比鐵強，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉．其原因是　　．

（3）金屬鈷（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)．CoCl2固體是藍色的，CoCl2溶液是粉紅色的．現(xiàn)將

金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl=CoCl2+H2↑．該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向一定量的AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后過濾．分析判斷下列說法正確的是（　　）

　

A．

濾渣中一定有Zn，可能有Ag

　

B．

濾渣中一定有Cu、Ag，可能有Zn

　

C．

濾液中只有Zn（NO3）2

　

D．

濾液中一定有Zn（NO3）2，可能有Cu（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是高溫下某反應(yīng)的微觀過程。下列說法中正確的是( )

A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

B．該反應(yīng)中元素的化合價沒有變化

C．圖中的兩種化合物都屬于氧化物

D．該反應(yīng)所得生成物的質(zhì)量比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有硫酸和硫酸銅的混合溶液124.9 g，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液直至生成Cu(OH)2沉淀，沉淀的質(zhì)量與所加入的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示。求：

(1)恰好生成最大沉淀量時所加入的氫氧化鈉溶液的總質(zhì)量為____g；

(2)恰好生成最大沉淀量時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列數(shù)據(jù)是相應(yīng)物質(zhì)的pH，其中呈堿性的是

A．液體肥皂                   B．菠蘿汁

C．檸檬汁                      D．醬油

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