利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的問(wèn)題．

（1）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，則　　燃燒對(duì)環(huán)境影響較小，1000g煤中硫元素的質(zhì)量為　（假設(shè)硫元素完全轉(zhuǎn)化為SO2）．

（2）SO2的大量排放能形成酸雨，pH　　5.6（填寫(xiě)“＜”、“＞”或“=”）的降雨稱(chēng)為酸雨，在煤燃燒后將煙氣通入吸收塔并“噴淋”石灰水進(jìn)行“脫硫”可減少SO2的排放，石灰水需要“噴淋”的目的是　　，石灰水與SO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　（SO2和堿反應(yīng)與CO2相似）．

（3）目前，在汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO，NO轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的CO2和N2，2CO+2NO2CO2+N2，請(qǐng)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中有元素化合價(jià)變化的化學(xué)反應(yīng)，叫做氧化還原反應(yīng)”判斷，該反應(yīng)　　（填寫(xiě)“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)．


天然氣　5g＜二氧化硫充分吸收SO2 +Ca（OH）2 ═CaSO3+H2O是


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)鑒別NH4HCO3、NH4Cl、KCl三種化肥，過(guò)程如下圖所示，其中試劑甲和乙可能是(  )

A．甲：水；乙：氫氧化鈉

B．甲：熟石灰；乙：稀鹽酸

C．甲：稀鹽酸；乙：氯化鈉溶液

D．甲：氫氧化鈉；乙：硫酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


原子的構(gòu)成示意圖如圖，下列敘述正確的是(  )

A．原子是實(shí)心球體

B．質(zhì)子、中子、電子均勻分布在原子中

C．質(zhì)子與電子質(zhì)量相等

D．整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示，把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的導(dǎo)熱性

B.銅片受熱的一面變黑，是因?yàn)楫a(chǎn)生了氧化銅

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中濾渣碎片先燃燒，乒乓球碎片后燃燒

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)


查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已列入我國(guó)石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。由煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于       （填“可再生”或“不可再生”）資源；

（2）合成氣可用作氣體燃料，寫(xiě)出合成氣中氫氣燃燒的化學(xué)方程式：              ；

（3）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)，從物質(zhì)組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是      （填序號(hào)）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，很多火災(zāi)傷亡事故是由于缺乏自救常識(shí)造成的，下列自救措施中，正確的是（）

　 A．  家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅

　 B．  炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

　 C．  高層住房著火時(shí)，立即乘坐電梯逃離

　 D．  發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時(shí)，立即打開(kāi)吸排油煙機(jī)排氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)，化石燃料是目前人類(lèi)最重要的能源物質(zhì)，請(qǐng)回答：

（1）下列燃料中，屬于化石燃料的是　　．

A、汽油；B、液化石油氣；C、柴油；D、天然氣；E、木炭；F、焦炭；G、稻草；H、氫氣

（2）如表是煤燃燒時(shí)產(chǎn)生的部分物質(zhì)，根據(jù)要求完善表中的空格．

物質(zhì)名稱(chēng)

物質(zhì)類(lèi)別

化學(xué)式

二氧化碳

　　

　

　　

氧化物

CO

碳

　　

 C

 二氧化硫

　　

　　

　　

氧化物

 NO2

 水

　　

 H2O

（3）根據(jù)表中煤燃燒的產(chǎn)物，你認(rèn)為煤中一定含有　　元素，推斷的依據(jù)是　　．

（4）寫(xiě)出天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式　　．

（5）運(yùn)用化學(xué)技術(shù)與方法科學(xué)改造和應(yīng)用化石燃料是化學(xué)科學(xué)的使命．在石油加工過(guò)程中，依據(jù)各成分沸點(diǎn)不同對(duì)其進(jìn)行改造的方法叫做　　．在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過(guò)程屬于　　變化．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了獲取“鐵的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)”的證據(jù)，可以采用

A．比較鐵的利用范圍是否比銅廣     B．觀察鐵是否能置換硫酸銅溶液中的銅

C．觀察鐵表面的銹跡是否比銅多     D．比較鐵的相對(duì)原子質(zhì)量是否比銅小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A、B、C、D、E、F及甲、乙均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)甲為氧化物，能與溶液A反應(yīng)得到黃色溶液，則甲的化學(xué)式為_(kāi) _。

(2)乙為廚房中常用的調(diào)味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應(yīng)得到，則A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。

(3)固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應(yīng)可得到B，該反應(yīng)屬于基本類(lèi)型中的_ _，其中D的化學(xué)式為_(kāi) _；指出D的一種用途_ _。

(4)已知上述物質(zhì)間存在如圖所示的關(guān)系(“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系；“—”表示反應(yīng)關(guān)系)，其中E與F的物質(zhì)類(lèi)別相同，則E的化學(xué)式為_(kāi) _，F(xiàn)與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案