2.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是 (  )
A.空氣B.澄清石灰水C.液態(tài)氧D.高錳酸鉀

分析 純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì),混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì).據(jù)此逐項分析即可.

解答 解:A、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質(zhì),屬于混合物.故錯誤;
B、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物,故錯誤;
C、液態(tài)氧中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物.故正確;
D、高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì),屬于純凈物.故正確.
故選CD.

點評 解答本題要充分理解純凈物和混合物的區(qū)別,要分析物質(zhì)是由幾種物質(zhì)組成的,如果只有一種物質(zhì)組成就屬于純凈物,如果有多種物質(zhì)就屬于混合物.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列屬于對物質(zhì)化學性質(zhì)描述的是( 。
A.銅具有良好的導(dǎo)電性能B.氧氣是無色無味的氣體
C.氫氧化鈉具有堿性D.石蕊試液遇鹽酸變成紅色

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.寫出或配平下列反應(yīng)的 化學方程式:
(1)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)硫跟氧氣反應(yīng):S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2;
(3)用過氧化氫與二氧化錳制氧氣:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
(5)1Fe2O3+3 H2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.氨氣在通常情況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,水溶液為氨水,氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨.
(1)由題目所給信息,你知道氨氣的物理性質(zhì)有無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水;化學性質(zhì)有氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨.(各舉一例)
(2)如圖所示,將一支充滿氨氣的試管倒放在水槽中.可能觀察到的現(xiàn)象是試管內(nèi)的液體會迅速上升;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是因為氨氣極易溶于水,使試管內(nèi)的氣壓減。

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗,請回答:

(1)填寫儀器名稱:①試管,②酒精燈.
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母).你認為該裝置中還缺少試管口放一團棉花.寫出該反應(yīng)的化學表達式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若用過氧化氫制取氧氣,還需要用到藥品二氧化錳(填名稱),其起催化 作用,能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能(填“能”或“否”).寫出用過氧化氫制氧氣的化學反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng).
(4)用C(填字母)作收集裝置收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿,若用F裝置收集該氣體,則氣體從c 端進入(填“c”或“d”)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某種植大戶為在冬季提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,計劃向大棚中灌沖158.4kg的二氧化碳,若用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取,則至少需要多少碳酸鈣?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.寫出下列反應(yīng)的化學方程式:
(1)C3H8在空氣中燃燒:C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O;
(2)碳在空氣中不充分燃燒:2C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.填寫下列電話號碼:火警119;急救120.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.從事科學實驗的重要環(huán)節(jié)是進行科學實驗的設(shè)計.科學實驗的正確步驟應(yīng)為;(1)明確實驗?zāi)康;?)收集有關(guān)資料;(3)設(shè)計合理方案;(4)進行科學實驗.請你按照以上四步,完成以下實驗設(shè)計,根據(jù)裝置圖回答(所用裝置圖用序號表示)

(1)張雨同學欲用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的裝置組合是BC,反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;小雅同學想改用雙氧水和二氧化錳作用來制取比較純凈的氧氣,則她選擇的裝置組DC,反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)實驗室制取CO2的藥品是大理石(或石灰石)和稀鹽酸(均填試劑名稱),反應(yīng)的反學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,應(yīng)選擇的裝置組合是DA.
(3)通常情況下,乙快(C2H2)是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體.實驗室常用塊狀固體電石(主要成分:CaC2)與水直接反應(yīng)制取乙炔,同時生成氫氧化鈣.①明確實驗?zāi)康模涸趯嶒炇依镏迫∫胰矚怏w
②收集有關(guān)資料:反應(yīng)物:電石是一種固體,水是液體;反應(yīng)條件:混合,不需加熱;乙炔的性質(zhì):密度比空氣略小,且難溶于水;
寫出實驗室制取乙炔的化學方程式CaC2+2H2O═Ca(OH)2+C2H2
③設(shè)計合理方案:發(fā)生裝置選用D,收集裝置選用C.

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