5．如圖，是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B．60℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液各100g，分別降溫到t℃時(shí)，兩種溶液析出的晶體質(zhì)量相等
C．使氯化鈉從其溶液中結(jié)晶的最好方法是蒸發(fā)溶劑
D．60℃時(shí)，飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是110%

分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

解答 解：A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；
B、60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度，t℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，所以60℃時(shí)，硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液各100g，分別降溫到t℃時(shí)，兩種溶液析出的晶體質(zhì)量硝酸鉀大于氯化鈉，故B錯(cuò)誤；
C、氯化鈉的溶解度受溫度變化影響不大，所以使氯化鈉從其溶液中結(jié)晶的最好方法是蒸發(fā)溶劑，故C正確；
D、60℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，所以飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：$\frac{110g}{210g}$×100%=52.4%，故D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要作用．
（1）化肥是農(nóng)作物生長(zhǎng)的保障，請(qǐng)列舉一種復(fù)合肥KNO3（填化學(xué)式）．
（2）下列說(shuō)法不正確的是D．
        A．酸和堿一定含有氫元素                               B．有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)
        C．可用水鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體       D．用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度，pH值會(huì)偏小
（3）金屬鈉露置在空氣中與氧氣反應(yīng)，生成氧化鈉；鈉在空氣中燃燒，生成過(guò)氧化鈉（Na2O2）；過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)生成燒堿和氧氣．請(qǐng)寫(xiě)出生成Na2O2和過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2Na+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Na2O2 ；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．
（4）通過(guò)海水提取的粗鹽中含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等雜質(zhì)．以下是一種制備精鹽的實(shí)驗(yàn)方案（用于沉淀的實(shí)際均過(guò)量）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（一）進(jìn)行步驟①后，如何判斷BaCl2是否過(guò)量？取少量上層清液，繼續(xù)滴加BaCl2溶液，如沒(méi)有白色沉淀出現(xiàn)，則說(shuō)明BaCl2過(guò)量
（二）加入Na2CO3的目的是什么？除去Ca2+、Ba2+．（或除去CaCl2雜質(zhì)和過(guò)量的BaCl2）
（三）該實(shí)驗(yàn)方案還需完善，請(qǐng)寫(xiě)出具體的操作步驟．還應(yīng)在濾液中加入適量的稀鹽酸以除去氫氧化鈉和碳酸鈉
（5）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g，如果該石灰水吸收二氧化碳完全反應(yīng)變成白色沉淀，則可以吸收二氧化碳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．物質(zhì)性質(zhì)決定用途．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．堿石灰有吸水性，可干燥SO2
B．CO2不可燃，可撲滅燃著的鎂帶
C．氫氧化鈉是堿，可改良酸性土壤
D．硫酸銅能使蛋白質(zhì)變性，可用于游泳池水消毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列判斷正確的是（　�。�
A．甲和乙的核外電子排布相同，屬于同種元素
B．粒子甲是電中性，粒子乙?guī)ж?fù)電荷
C．兩種粒子的核外都達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D．甲和乙的相對(duì)原子質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物，PM2.5對(duì)人體健康危害極大．下列措施不會(huì)影響大氣中PM2.5濃度的是（　�。�
A．合理密植灌木，提高城市的綠化面積
B．報(bào)廢超排車(chē)輛，提高機(jī)動(dòng)車(chē)燃油的質(zhì)量
C．為減少垃圾的占地及污染，將可燃垃圾露天焚燒掉
D．霧霾天盡量減少室外活動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．《環(huán)球時(shí)報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道：我國(guó)科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯（一種碳單質(zhì)）按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“紙一樣薄的手機(jī)”、“一分鐘充滿電的電池”等產(chǎn)品．下列關(guān)于“烯合金”的說(shuō)法中一定不正確的是（　�。�
A．是一種混合物B．只含碳元素和鋁元素
C．具有導(dǎo)電性D．具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．純堿是發(fā)酵粉的主要成分B．硫酸可用于制鉛酸蓄電池
C．燒堿可用于生產(chǎn)爐具清潔劑D．熟石灰可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．歸納與整理是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法．
“我是小小科學(xué)家”化學(xué)活動(dòng)小組以“酸堿鹽的性質(zhì)”為主題進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你來(lái)解決下列問(wèn)題：
A．小紅同學(xué)從某農(nóng)田里取回一份土壤樣品，結(jié)果檢測(cè)時(shí)呈酸性，從經(jīng)濟(jì)和可行方面考慮，那么要改良此土壤的酸性，應(yīng)向農(nóng)田里施加（1）Ca（OH）2（填化學(xué)式）．
B．小紅同學(xué)用下圖總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)（即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
（2）為了驗(yàn)證反應(yīng)①，小紅將無(wú)色酚酞試液滴入NaOH溶液中，溶液由無(wú)色變成紅色．
（3）依據(jù)反應(yīng)④說(shuō)明NaOH必須密封保存，否則在空氣中容易變質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（4）標(biāo)出反應(yīng)②生成的水中氫元素的化合價(jià)$\stackrel{+1}{H}$2O．
（5）為了驗(yàn)證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你可選擇的物質(zhì)是c．
a．Na2CO3　　　　 b．HCl　　　　   c．FeCl3          d．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)要從BaCl2、NaCl混合溶液中得到較純凈的BaCl2和NaCl晶體，為此進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
【提出問(wèn)題】如何分離BaCl2和NaCl，并得到兩種晶體？
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)驗(yàn)】
張南同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入適量的Na2SO4溶液，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入適量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)方案：取一部分混合液于試管中，先向其中加入過(guò)量的Na2CO3溶液，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入過(guò)量稀鹽酸，將濾液蒸發(fā)結(jié)晶．

【填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告】
（1）請(qǐng)寫(xiě)出張南同學(xué)加入Na2SO4溶液后反應(yīng)的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl
（2）小崗?fù)瑢W(xué)向?yàn)V渣中再加入過(guò)量稀鹽酸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是白色固體逐漸溶解，產(chǎn)生氣泡；
【交流與評(píng)價(jià)】
（3）小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為張南同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案不合理，理由是向其中加入適量的Na2SO4溶液時(shí)，硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀硫酸鋇，過(guò)濾，向?yàn)V渣中加人適量稀鹽酸時(shí)，硫酸鋇不能和稀鹽酸反應(yīng)，因此不能得到氯化鋇晶體
（4）小崗?fù)瑢W(xué)的實(shí)驗(yàn)中加入過(guò)量的Na2CO3溶液后，所得溶液中的離子有①Na+、Cl-、CO32-（填離子符號(hào)） 張南同學(xué)認(rèn)為加入過(guò)量稀鹽酸可以把碳酸鈉雜質(zhì)去掉，這樣做會(huì)使所得的氯化鈉溶液含有雜質(zhì)離子，所以方案不合理，但小崗?fù)瑢W(xué)認(rèn)為只要把濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶就不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，當(dāng)②出現(xiàn)較多固體時(shí)，停止加熱．
【反思與總結(jié)】
（5）小崗?fù)瑢W(xué)在進(jìn)行操作時(shí)所用試劑都是過(guò)量的，但后來(lái)得到物質(zhì)確是純凈的，由此我們得出的經(jīng)驗(yàn)是：如果我們前面加入試劑不能控制適量，那么可以通過(guò)后面加入的試劑與前面加入的過(guò)量試劑反應(yīng)除去干擾離子，而不產(chǎn)生雜質(zhì)離子或引入干擾離子．

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同步練習(xí)冊(cè)答案