純凈物的化學式是經(jīng)實驗測定得出的。同學們設計以下甲、乙兩組實驗方案測定水的組成。

（1）甲方案中發(fā)生反應的化學方程式為          ，b端的氣體是           。由產(chǎn)生氣體的體積可推算出氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1：8，若氫、氧元素的相對原子質(zhì)量分別為m和n，則水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為               （用“m”或“n”表示）。 
（2）乙方案的實驗過程中，B裝置中可觀察到           。若反應結(jié)束測得B裝置減輕1.6g，則C裝置增重的質(zhì)量會           (填“大于”、“等于”或“小于”)1.8g。甲、乙方案的反應原理雖不同，但實驗的設計依據(jù)都是                。
（1）2H2O2H2↑+O2↑，H2，（n:8m）
（2）黑色固體變紅色，大于，化學反應前后元素的質(zhì)量、種類均不變

試題分析：（1）甲方案電解水實驗中與正極產(chǎn)生的是氧氣，用帶火星的小木條檢驗，負極產(chǎn)生的是氫氣，可用燃燒法檢驗，若氣體不純，可能會發(fā)出爆鳴聲；正負兩極氣體的體積比為1:2 ，質(zhì)量比為8:1 ，該實驗能得出水是由氫元素和氧元素組成的結(jié)論；原子的質(zhì)量可以用相對原子質(zhì)量表示，那么水中氫、氧元素的原子個數(shù)比為；
（2）鋅和稀硫酸反應生成氫氣，氫氣具有還原性，能把氧化銅還原成銅，現(xiàn)象是黑色的粉末變成紅色；若反應結(jié)束測得B裝置減輕1.6g，即氧化銅中氧元素的質(zhì)量為1.6g，那么C裝置增重的質(zhì)量即水的質(zhì)量大于1.8g；它們實驗的設計依據(jù)都是質(zhì)量守恒定律：化學反應前后元素的質(zhì)量、種類均不變。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

根據(jù)下列裝置圖回答問題．

（1）標號儀器①的名稱是______．
（2）實驗室制取二氧化碳，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置為______（填字母序號）．
（3）實驗室用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積（裝置選用A、F、G）．
①寫出該反應的化學方程式______．
②下面是小鴻同學的部分實驗操作，其中不合理的是______．
A．先檢查裝置的氣密性，后加藥品
B．先固定試管，后放置酒精燈
C．先將導管伸入集氣瓶，后加熱試管
D．實驗結(jié)束先將導管移出水面，后熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于水電解實驗的下列說法，正確的是（  ）
A．水由氫氣和氧氣組成
B．水由氫元素和氧元素組成
C．電解水實驗用的是交流電
D．電解水實驗中，正極析出的氣體是氫氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）化學研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化之間的關系。
（1）科學家通過研究水的變化認識了水的組成。下圖為電解水的簡易裝置，試管①中產(chǎn)生的氣體是         ，由此實驗得出水是由         組成的（2）組成和性質(zhì)有著密切的聯(lián)系，酸溶液具有相似的化學性質(zhì)是因為酸中都含有         。

（3）結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)。研究發(fā)現(xiàn)含有“過氧基”（—O—O—）的物質(zhì)具有很強的氧化性，可以做為殺菌消毒劑。據(jù)此推測，下列物質(zhì)中，可用作殺菌消毒劑的是          (填數(shù)字序號)。

（4）通過分析組成和結(jié)構(gòu)，我們可以預測物質(zhì)的某些性質(zhì)。關于NaHSO4性質(zhì)的下列推測，合理的是         （填數(shù)字序號）。
①其水溶液能與鉀發(fā)生置換反應，得到金屬鈉
②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
③其水溶液能與鋅反應生成氫氣
④其水溶液能與硝酸鋇反應生成硫酸鋇沉淀。（提示：硫酸鋇不溶于水，也不溶于酸）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

水和水溶液在生產(chǎn)生活中起著重要作用。
（1）下圖是研究水組成的電解水實驗。圖中與試管A相連的是電源的________（填“正極”或“負極”），該反應的化學方程式是________________________。

（2）將渾濁的河水用下圖所示的簡易凈水器進行凈化，除過濾外，活性炭的主要作用是________，得到的水是________（填“混合物”或“純凈物”）。生活中降低水的硬度可采用的方法是________________。

（3）海水是巨大的資源寶庫。利用海水提取食鹽的過程如下圖所示。

①海水中的溶劑是________。從海水中提取粗鹽，采用的方法是________。
②粗鹽要經(jīng)過提純處理才能得到氯化鈉。去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，主要實驗步驟有：________、過濾、蒸發(fā)。在過濾操作中，玻璃棒的作用是________________。
③根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法正確的是________（填序號）。
A．海水進入貯水池，海水的成分基本不變
B．在蒸發(fā)池，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加
C．在結(jié)晶池，海水中氯化鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)逐漸增加
D．析出晶體后的母液是氯化鈉的飽和溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗結(jié)論正確的是

①既能說明酸堿發(fā)生了中和反應，又能說明中和反應是放熱反應
②既能說明二氧化碳的密度比空氣大，又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既能說明水由氫元素、氧元素組成，又能說明生成的氫氣與氧氣的體積比為2：1
④既能說明二氧化碳溶于水，又能說明二氧化碳是一種酸
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，圖1為電解水的裝置，圖2為電解水生成的氣體體積與時間的關系圖。若甲管生成氣體M，下列說法正確的是
A．b應接電源負極
B．氣體N是氧氣，氣體M是氫氣
C．用帶火星的木條檢驗氣體M，帶火星的木條復燃
D．0～3 min及3～8 min甲、乙兩試管排開水的體積比為1∶2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。



A．水的沸騰
B．水的電解
C．水的凈化
 
（1）對于A中水的沸騰，下列說法正確的是（填字母序號，下同）        ；
A．水分子不斷運動                B．水分子之間間隔不變
C．該變化屬于物理變化            D．水分子保持不變
（2）B中試管2內(nèi)得到的氣體為      ，它的檢驗方法是       ；該實驗證明水是由___________組成的，化學反應方程式為_____  。
（3）C中凈化水的方法是       和吸附。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

有關水的實驗裝置如圖所示。

（1）圖 A 為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是___________ ； 小卵石、石英砂的作用是___________ ；
（2）圖 B為簡易水電解器，是將_______能轉(zhuǎn)化為化學能，與B管相連的電極是_____極，這一過程中沒有發(fā)生變化的微粒是________________________。

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