【題目】下圖是元素周期表的部分信息，請(qǐng)讀表回答：

（1）以8號(hào)元素為例，寫出元素周期表提供的信息___________________；（任答一點(diǎn)）

（2）如圖表示一種元素的兩種粒子，判斷它們屬于同一種元素的依據(jù)是_______________________。

【答案】原子序數(shù)是8 （或元素符號(hào)為O或元素名稱氧） 同一種元素的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同

【解析】

（1）元素周期表中每格提供的信息有：原子序數(shù)是8；元素符號(hào)為O；元素名稱氧；故答案為：原子序數(shù)是8 （或元素符號(hào)為O或元素名稱氧）；
（2）根據(jù)不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，判斷兩種粒子屬于同一種元素的依據(jù)是：同一種元素的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同
故答案為：同一種元素的質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)相同．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁，結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.丙的相對(duì)分子質(zhì)量為24B.生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為2：1

C.反應(yīng)前后分子總數(shù)不變D.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的方法不正確的是（　　）

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

操作方法

A

CO2（CO）

通入氧氣點(diǎn)燃

B

NaCl溶液（Na2CO3）

加稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止

C

CaO（CaCO3）

高溫

D

鐵粉（鋅粉）

加過(guò)量FeSO4溶液充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“舌尖上的中國(guó)”在央視上的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)。大多數(shù)廚師有個(gè)工作經(jīng)驗(yàn):炒菜時(shí)，又加料酒又加醋，可使菜變得香美可口，原因是醋中的乙酸與料酒中的乙醇生成乙酸乙酯。下表中是幾種常見的酯，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

酯的名稱

甲酸甲酯

甲酸乙酯

乙酸甲酯

乙酸乙酯

化學(xué)式

C2H4O2

C3H6O2

C3H6O2

X

(1)甲酸甲酯(C2H4O2)中碳元素、氫元素、氧元素的質(zhì)量比為 _______；

(2)甲酸乙酯(C3H6O2)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)；

(3)比較歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，據(jù)表推測(cè)X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．通電一段時(shí)間后，與正極連接的一端所產(chǎn)生的氣體為______，檢驗(yàn)該氣體的方法______

（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置．該凈水裝置中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是______，該裝置______（填“能”或“不能”）將硬水軟化．

（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】唐朝詩(shī)人劉禹錫曾有描寫淘金女的詩(shī)。其一云“日照澄洲江霧開,淘金女伴滿江隈。美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來(lái)。”其二云“千淘萬(wàn)漉雖辛苦,吹盡狂(黃)沙始到金。”

結(jié)合上述詩(shī)句探究以下問(wèn)題:

(1)淘金者用篩子或盆將含金的砂石用流水不斷震動(dòng)沖洗從而得到黃金(如圖所示),上述過(guò)程利用了黃金的哪些性質(zhì)________?

(2)分析上述淘金過(guò)程,判斷“沙里淘金”是物理變化還是化學(xué)變化________?

(3)為什么人們常常選用黃金來(lái)制作首飾、貨幣等物品呢________?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)：“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，則A、B、C可能是（　�。�

A. NaOH、CuSO4、Na2CO3B. Ba（OH）2、CuCl2、CuO

C. Cu（OH）2、HCl、Fe2O3D. NaOH、HCl、Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂在氧氣中燃燒，化學(xué)方程式為2Mg＋O22MgO，則下列敘述正確的是(　　)

A. 4.8 g鎂和3.2 g氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成8 g 氧化鎂

B. 5 g鎂和3 g氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成8 g氧化鎂

C. 3 g鎂和5 g氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成8 g氧化鎂

D. 3.2 g鎂和4.8 g氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成8 g 氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)中常見的實(shí)驗(yàn)。

（1）A中現(xiàn)象：燒杯②中溶液變紅。請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋“變紅”的原因_________。

（2）B中集氣瓶底部有少量水，其作用是 ______。

（3）C實(shí)驗(yàn)完畢，集氣瓶?jī)?nèi)水面上升到一定高度后，不能繼續(xù)上升，這種現(xiàn)象說(shuō)明氮?dú)饩哂?/span>______的性質(zhì)；若從燒杯中進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積明顯小于瓶?jī)?nèi)原空氣體積的五分之一，可能存在的原因是______。（寫出一條即可）。

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