氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與許多化學(xué)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
(1)某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成白色固體,則該物質(zhì)是
 
(任寫一種).
(2)某液體純凈物在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水,則該液態(tài)純凈物可能是
 
.(寫化學(xué)式)
(3)硫在氧氣中燃燒能產(chǎn)生
 
色火焰,生成的二氧化硫是空氣污染物.
(4)溶洞探險(xiǎn)最好使用火把照明,當(dāng)觀察到
 
現(xiàn)象時(shí),禁止進(jìn)入溶洞.
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析解答.
(2)液體純凈物在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水,根據(jù)常見的液體燃料進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析解答.
(4)根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答.
解答:解:
(1)紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,生成一種白色固體.
(2)該液體純凈物在氧氣中燃燒只生成二氧化碳和水,說(shuō)明該液體純凈物中一定含有碳元素和氫元素,乙醇符合要求.
(3)硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(4)二氧化碳不能供給呼吸,不能燃燒,也不能支持燃燒,能使燃著的火把熄滅;溶洞探險(xiǎn)最好使用火把照明,當(dāng)火把熄滅時(shí),證明二氧化碳濃度過(guò)高,應(yīng)禁止進(jìn)入溶洞.
答案:
(1)磷
(2)C2H5OH
(3)藍(lán)紫   
(4)火焰燃燒不旺
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握常見物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你一起參與他們的探究活動(dòng).
【提出問(wèn)題】這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì),其成分可能是什么?
【進(jìn)行猜想】對(duì)熟石灰粉末的成分進(jìn)行猜想
猜想一:為Ca(OH)2;    猜想二:
 
;      猜想一:為CaCO3
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)對(duì)猜想二設(shè)計(jì)了下列探究方案,請(qǐng)你幫助他們完成表中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量粉末于試管中,加入
 


②取少量粉末溶于水中,澄清后取上層清液于試管中,滴入
 
 


 

猜想二成立

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求回答
化學(xué)反應(yīng)化學(xué)方程式簡(jiǎn)       答
鐵絲在氧氣中燃燒
 
生成
 
色固體
點(diǎn)燃白磷
 
反應(yīng)物的質(zhì)量比是
 
氫氣在氧氣中燃燒
 
發(fā)生氧化反應(yīng)的物質(zhì)是
 
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
二氧化錳是
 
氧化鈣投入水中,再滴入酚酞試液
 
溶液呈現(xiàn)
 
一氧化碳和氧化銅在高溫下反應(yīng)
 
一氧化碳作
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是
 
,一定要變的是
 
,可能改變的是
 

①原子種類、诜肿臃N類、墼胤N類、茉訑(shù)目 ⑤分子數(shù)目、薷魑镔|(zhì)質(zhì)量總和.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,日常生活中區(qū)別軟水和硬水常用
 
;自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中,除去水中不溶性雜質(zhì)用
 
的方法.“水”在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的作用不可。畬(shí)驗(yàn)A中水的作用是
 
,實(shí)驗(yàn)B中水的作用是防止熔融的生成物炸裂瓶底;實(shí)驗(yàn)C中水除了提供熱量外還起到了
 
的作用.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有一種無(wú)色無(wú)味的液體A,在通電的條件下可以分解生成兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體D;C在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰,并生成物質(zhì)A.
(1)請(qǐng)寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;B
 
;C
 
;D
 

(2)A通電分解時(shí),在正極和負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比是
 
;質(zhì)量比是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

指出下列滅火方法應(yīng)用的原理:
(1)生活中用水來(lái)滅火
 

(2)森林著火砍伐樹木形成隔離帶
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)從氧氣、二氧化碳、小蘇打、氯化鈉、水五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)最常見的溶劑是
 
;
(2)做包子蒸饅頭時(shí)使用的是
 
;
(3)能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體是
 

(4)常用的調(diào)味品
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、具有相同核電荷數(shù)的一類原子總稱為元素
B、原子是不能再分的最小粒子
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子
D、分子、原子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子 而離子不是

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