20.區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
選項ABCD
需區(qū)分的物質(zhì)18K黃金和黃銅磷礦粉和硝銨氧化銅和氧化鐵羊毛織品和
滌綸織品
方案一灼燒觀察顏色用磁鐵吸引抽絲拉伸
方案二加入稀鹽酸中聞氣味觀察顏色灼燒聞氣味
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.

解答 解:A、黃銅中的銅灼燒生成黑色的氧化銅,18K黃金中含有銅和金等,灼燒生成黑色的氧化銅,不能鑒別;故選項錯誤.
B、磷礦粉為灰白色固體,硝銨為白色固體,觀察顏色可以鑒別;磷礦粉、硝銨均沒有氣味,用聞氣味的方法不能鑒別;故選項錯誤.
C、氧化銅和氧化鐵均不能被磁鐵吸引,用磁鐵吸引不能鑒別,故選項錯誤.
D、羊毛織品和滌綸織品用抽絲拉伸的方法可以鑒別,羊毛織品抽絲拉伸易斷,滌綸織品抽絲拉伸不易斷;灼燒聞氣味,產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是羊毛織品,產(chǎn)生特殊氣味的是滌綸織品;兩種方法都正確,故選項正確.
故選:D.

點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學用語填空:
(1)相對分子質(zhì)量最小且可燃的有機物CH4
(2)嚴重干旱地區(qū)可用于人工降雨的是CO2
(3)制作糕點用的發(fā)酵粉主要成分之一NaHCO3
(4)溶于水后能形成酸雨的大氣污染物NO2、SO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列說法不正確的是(  )
A.青銅是人類最早使用的合金
B.缺鈣會引起骨質(zhì)疏松
C.法國化學家拉瓦錫第一次明確提出空氣是由氧氣和氮氣組成的
D.“白色污染”是指白色建筑材料垃圾引起的污染

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.規(guī)范的操作是實驗成功的前提,實驗操作正確的是( 。
A.“稀釋濃硫酸”實驗中,將剛稀釋得到的硫酸溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶中
B.“粗鹽的初步提純”實驗中,過濾時將懸濁液直接倒入漏斗里
C.“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中,藥匙中多余的藥品應放回原瓶
D.“高錳酸鉀制取氧氣”實驗中,收集好氣體后應先將導管移出水槽再停止加熱

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

15.“微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學獨特的思維方式,請結(jié)合圖示完成下列問題:
(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu).從宏觀進入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.

①不同酸具有相似的化學性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異.圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是ABD(填字母序號,下同);稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應,而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀,據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應的實質(zhì)是Ba2++SO42-=BaSO4↓;
②一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比相等(填“相等”或“不相等”).
(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì).從微觀進入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律.

①圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成,則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是13:40;
②通過分析組成和結(jié)構(gòu),可以預測物質(zhì)的某些性質(zhì).根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示,分析推測NaHSO4的性質(zhì),其中合理的是BCD
A.其水溶液能導電
B.其水溶液能使紫色石蕊試液變紅
C.其水溶液能與金屬鋅反應生成氫氣
D.其水溶液與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列實驗不能達到目的是( 。
A.
CO2的驗滿
B.
驗證分子運動
C.
驗證燃燒的條件
D.
驗證反應放熱

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

12.“侯氏制堿法”制得的純堿(Na2CO3)中常含有少量氯化鈉,某化學興趣小組的同學擬測定某純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).

【方案一】沉淀分析法(如圖一所示)則:
(1)“操作Ⅰ”中用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必需有漏斗.
(2)現(xiàn)稱取純堿樣品20g,按圖一操作最終得沉淀15g,若不考慮實驗誤差,求樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程).
(3)實際操作中,若沉淀A沒有洗滌烘干,會導致Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)偏大;(填“偏大”、“偏小”或“不變”);判斷沉淀A洗凈的方法是:取最后一次洗滌所得濾液,滴加AgNO3溶液,若無白色沉淀(填寫試劑及現(xiàn)象),則洗滌干凈.
(4)該方案中CaCl2還可用下列哪些物質(zhì)替代ABD(填序號).
A.BaCl2        B.Ca(NO32        C.NaCl        D.Ba(OH)2
【方案二】氣體分析法(如圖二所示):
(5)A裝置中反應的化學方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑;B裝置的作用是除去水蒸氣;
(6)通過稱量C(填裝置序號)裝置在反應前后的質(zhì)量,即可求得CO2的質(zhì)量,進而求出Na2CO3的質(zhì)量分數(shù).
(7)理論上【方法二】比【方案一】會產(chǎn)生較大的誤差,原因是裝置內(nèi)的殘留二氧化碳沒有被吸收,空氣中的二氧化碳和水蒸氣也會進入C裝置(任寫一種).

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.用學過的化學知識回答:
(1)在農(nóng)村,有時用10%-20%的氯化鈉溶液來選種.若要配制50kg 15%的氯化鈉溶液,需要7.5kg氯化鈉,42.5kg水.
(2)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.請回答下列問題:
①ClO2的名稱為二氧化氯.
②制取ClO2的反應過程示意圖如下:

該反應的化學方程式為2NaClO2+Cl2=2NaCl+2ClO2

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請回答:
(1)曲線中P點表示在t1℃時A、B兩物質(zhì)的溶解度相等.
(2)A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)時,可采用降溫結(jié)晶的方法得到較純凈的A物質(zhì).
(3)t2℃時將相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)分別加入到100g水中,充分溶解后,只有一種固體物質(zhì)完全溶解了,這種物質(zhì)是A.
(4)t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時升溫到t2℃,此時溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是A=B>C.

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