把7g含雜質(zhì)的鋅片(雜質(zhì)不與硫酸反應(yīng))放在100g足量的稀硫酸溶液里,反應(yīng)停止后所得混合物的總質(zhì)量為106.8g.其化學(xué)反應(yīng)方程式為:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(1)根據(jù)
 
定律,反應(yīng)后生成的氫氣的質(zhì)量是
 
g.
(2)計(jì)算不純的鋅片中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:鋅和鹽酸反應(yīng)可生成氯化鋅同時放出氫氣,因此反應(yīng)后剩余物質(zhì)的質(zhì)量減小,減小的質(zhì)量即為放出氫氣的質(zhì)量;
利用氫氣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式,可計(jì)算參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,由參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與樣品的質(zhì)量比可得鋅片中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量差即放出氫氣的質(zhì)量=100g+7g-106.8g=0.2g
(2)設(shè)生成0.2g氫氣需要鋅的質(zhì)量為x
Zn+2HCl=ZnCl2+H2
65            2
x            0.2g
65
x
=
2
0.2g
,
解之得 x=6.5g
不純的鋅片中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
6.5g
7g
×100%
≈92.9%
答:(1)質(zhì)量守恒;0.2;(2)不純的鋅片中單質(zhì)鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.9%.
點(diǎn)評:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,利用反應(yīng)前后參加反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量差,可得反應(yīng)放出氣體的質(zhì)量;然后利用生成氣體的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

形態(tài)各異的物質(zhì)可按一定規(guī)律分類.現(xiàn)有A.空氣 B.液氧 C.澄清石灰水  D.氯化鈉  E.干冰  F.水銀六種物質(zhì),請選用各物質(zhì)名稱前的字母序號填空:
(1)屬于混合物的是
 
;
(2)含有氧分子的是
 
;
(3)屬于由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)的是
 
;
(4)屬于由離子構(gòu)成的且只含兩種元素的化合物是
 

(5)屬于氧化物的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

完成下列反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式,并在括號里注明反應(yīng)的基本反應(yīng)類型.
(1)紅磷在空氣中燃燒:
 
,(
 

(2)給氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制氧氣:
 
,(
 

(3)是氧化反應(yīng)但不是化合反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在下列各項(xiàng)“家庭小實(shí)驗(yàn)”中,不能達(dá)到預(yù)期目的是( 。
A、品嘗--廚房中鑒別白糖和食鹽
B、看顏色─分辨面粉和生石灰粉
C、聞氣味--鑒別酒精與白醋
D、觀察顏色─分辨鐵銹和銅綠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于混合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,下列各種水屬于純凈物的是( 。
A、雨水B、自來水
C、蒸餾水D、海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì),但不發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
液氮用于超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)
B、
氮?dú)獬淙胧称钒b
C、
氧氣用于焊接金屬
D、
氧氣用于醫(yī)療

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于相同元素的說法,不正確的是( 。
A、相同元素的質(zhì)子數(shù)相同
B、相同元素的核電荷數(shù)相同
C、相同元素的原子序數(shù)相同
D、相同元素的電子層數(shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:

(1)這五個裝置示意圖中,儀器①是
 
(填名稱);用于收集氣體的儀器是
 
(填名稱).
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣,可選擇
 
作發(fā)生裝置,但要對該裝置進(jìn)行改進(jìn),改進(jìn)的方法是
 

(3)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制氧氣,她選擇B作發(fā)生裝置,則錐形瓶中應(yīng)該先裝的物質(zhì)是
 
,此物質(zhì)在反應(yīng)中起
 
作用,該反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
;為制取一瓶純凈的氧氣(不考慮水蒸氣),她選擇的收集裝置應(yīng)為
 
(填字母).
(4)若用裝置C收集氧氣,在檢驗(yàn)C中氧氣是否收集滿時,發(fā)現(xiàn)沒有小木條,但用實(shí)驗(yàn)室的某些藥品同樣可以驗(yàn)滿,則下列驗(yàn)滿方法可行的是
 
(填字母).
A.將紅熱的木炭伸到集氣瓶內(nèi)        B.將加熱后的鐵絲伸到集氣瓶口
C.將澄清石灰水倒入瓶內(nèi)            D.將紅熱的木炭伸到集氣瓶口.

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同步練習(xí)冊答案