性質(zhì) | 碳酸鈉 | 碳酸氫鈉 |
溶解性 | 20℃時(shí)溶解度21.6g,溶解時(shí)放熱 | 20℃時(shí)溶解度9.8g,溶解時(shí)放熱 |
加熱 | 不分解 | 發(fā)生分解反應(yīng),分解產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水 |
分析 【查閱資料】根據(jù)碳酸氫鈉也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳解答;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)根據(jù)溶解時(shí)所出現(xiàn)的現(xiàn)象,結(jié)合三種白色粉末的特點(diǎn),判斷粉末是否為快速發(fā)酵粉;
(2)根據(jù)測(cè)得溶液的酸堿度的方法解答;
(3)根據(jù)碳酸鈉能與鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng)放出二氧化碳的特點(diǎn),推斷所加入的試劑;
【實(shí)驗(yàn)反思】由于碳酸氫鈉也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,可判斷滴入鹽酸放出二氧化碳的白色粉末也可能是碳酸氫鈉;
【知識(shí)拓展】碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳以及二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀進(jìn)行解答.
解答 解:【查閱資料】由于快速發(fā)酵粉中含有碳酸氫鈉及能與之發(fā)生反應(yīng)的有機(jī)酸,因此把發(fā)酵粉溶解時(shí),碳酸氫鈉與有機(jī)酸反應(yīng)放出了二氧化碳?xì)怏w;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)碳酸氫鈉能和有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,但是該種白色粉末溶解在水中,無(wú)明顯現(xiàn)象,所以一定不是快速發(fā)酵粉;
(2)用pH試紙來(lái)測(cè)溶液pH值的操作過(guò)程為:把一小塊試紙放在玻璃片上,用沾有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)在試紙上,觀察顏色,與比色卡對(duì)比,讀數(shù).讀得溶液pH≥10.
(3)碳酸鈉能與鹽酸(或稀硫酸)反應(yīng)放出二氧化碳,因此可推斷滴加的試劑應(yīng)是稀鹽酸(或稀硫酸);
【實(shí)驗(yàn)反思】由于碳酸氫鈉也能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,可判斷滴入鹽酸放出二氧化碳的白色粉末也可能是碳酸氫鈉,故不正確,因?yàn)樘妓釟溻c也能產(chǎn)生相同的現(xiàn)象;
【知識(shí)拓展】碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,若白色粉末為小蘇打,則加熱白色粉末后,根據(jù)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,可以得到驗(yàn)證,加熱白色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
答案:
【查閱資料】CO2;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
(1)快速發(fā)酵粉;
(2)把一小塊試紙放在玻璃片上,用沾有待測(cè)溶液的玻璃棒點(diǎn)在試紙上,觀察顏色,與比色卡對(duì)比,讀數(shù);
(3)稀鹽酸(或稀硫酸);
【實(shí)驗(yàn)反思】不正確,因?yàn)樘妓釟溻c也能產(chǎn)生相同的現(xiàn)象;
【知識(shí)拓展】產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
點(diǎn)評(píng) 解答本題時(shí)要注意到碳酸鈉、碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)較為相似,因此常規(guī)檢驗(yàn)碳酸鹽的方法在此問(wèn)題中存在一定的缺陷,要特別注意.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ①④⑤ |
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A. | Zn | B. | Cu | C. | Zn、Cu | D. | Cu、Mg、Zn |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鎘原子核內(nèi)有48個(gè)質(zhì)子 | B. | 鎘元素的原子序數(shù)是48 | ||
C. | 鎘原子的相對(duì)質(zhì)量是112.4g | D. | 鎘屬于金屬元素 |
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