6.一包白色分粉末,由硫酸銅、碳酸鈉、氯化鋇、硫酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉中的兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成.為了探究其組成,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到沉淀和無(wú)色濾液.則原白色粉末中是否含有硫酸銅?答:不確定(填“有”、“沒(méi)有”、“不能確定”)
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的沉淀,向其中加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體,沉淀全部溶解形成無(wú)色溶液,則原白色粉末中的組成有4種可能.
(3)小益想探究原白色粉末中是否含有氫氧化鈉固體,他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
①取(1)中少量無(wú)色濾液,向其中滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成.
②繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止
③向上清液中滴加酚酞.

分析 根據(jù)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,硫酸銅和氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,碳酸鈉和氯化鋇會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇會(huì)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)硫酸銅在溶液中顯藍(lán)色,硫酸銅和氫氧化鈉會(huì)生成藍(lán)色氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,取少量白色粉末,向其中加入足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得到沉淀和無(wú)色濾液,沒(méi)有說(shuō)明沉淀的顏色,所以不能確定原白色粉末中是否含有硫酸銅;
(2)取實(shí)驗(yàn)(1)濾出的沉淀,向其中加入足量的稀鹽酸,產(chǎn)生無(wú)色氣體,沉淀全部溶解形成無(wú)色溶液,所以沉淀中一定不含氫氧化銅沉淀,原混合物中一定不含硫酸銅,一定含有碳酸鈉、氯化鋇,可能含有氫氧化鈉、氯化鈉,所以原白色粉末中的組成是:碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉,碳酸鈉、氯化鋇、氯化鈉,碳酸鈉、氯化鋇、氫氧化鈉、氯化鈉4種可能;
(3)藥用酚酞檢驗(yàn)氫氧化鈉,需要加入氯化鋇除去碳酸鈉,所以
①取(1)中少量無(wú)色濾液,向其中滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀生成;
②繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止;
③向上清液中滴加酚酞,酚酞變紅,證明含有氫氧化鈉.
故答案為:(1)不確定;
(2)4;
(3)繼續(xù)滴加氯化鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止;向上清液中滴加酚酞.

點(diǎn)評(píng) 在解此類(lèi)題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象確定各種物質(zhì)的存在性,最后確定混合物的成分.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類(lèi)別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類(lèi)圖.如圖所示為鐵的價(jià)類(lèi)圖.例如E點(diǎn)可表示+2價(jià)的亞鐵鹽.請(qǐng)回答:
(1)A點(diǎn)表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類(lèi)別是單質(zhì).
(2)在F硫酸鹽溶液中加入氫氧化鈉溶液,你能觀察到的現(xiàn)象是有紅褐色沉淀生成,請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)方程式6NaOH+Fe2(SO43═2Fe(OH)3↓+3Na2SO4
(3)工業(yè)是通常用一氧化碳來(lái)還原鐵礦石中的鐵,請(qǐng)寫(xiě)出含D的鐵礦石被還原的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.求含該80%的鐵礦石可提煉出含鐵95%的生鐵多少?lài)崳?/div>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.現(xiàn)有兩瓶沒(méi)有標(biāo)簽的氣體.分別為氧氣、二氧化碳,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法鑒別它們.(要求寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)操作方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)論)方法一:用點(diǎn)燃的木條分別伸入裝滿(mǎn)兩種氣體的集氣瓶中,使木條熄滅的是二氧化碳,使木條燃燒得更旺的是氧氣;
方法二:分別向盛有兩種氣體的集氣瓶中倒入澄清石灰水振蕩,能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳,不能使澄清石灰水變渾濁的是氧氣..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.雨、雪在形成和降落過(guò)程中吸收、溶解了空氣中SO2、及氮氧化物等物質(zhì),形成了pH小于5.6的降水稱(chēng)為酸雨,請(qǐng)回答下列有關(guān)酸雨的問(wèn)題:
(l)要測(cè)定某地采集到的雨水是否為酸雨,下列提供的試劑(試紙)中宜取用D
A藍(lán)色石蕊試紙         B.紫色石蕊溶液
C.無(wú)色酚酞試劑        D.PH試紙
(2)已知 CO2的飽和溶液常溫下pH不小于 5.6.通?諝庵蠧O2的含量大于 SO2的含量,但人們反而將空氣中的 SO2認(rèn)定為形成酸雨的主要原因之一.有同學(xué)想通過(guò)如右圖的實(shí)驗(yàn)尋找證據(jù),你認(rèn)為下一步的
實(shí)驗(yàn)步驟是測(cè)定H2SO3溶液的pH,只要出現(xiàn)溶液pH小于5.6的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,就可認(rèn)定SO2溶于水有形成酸雨的可能.
(3)已知SO2與 CO2有許多化學(xué)性質(zhì)是相似的,亞硫酸鈣(CaSO3)是白色難溶于水但可溶于酸的固體.某同學(xué)向一酸雨樣品中滴加 CaCl2,溶液未觀察到有渾濁現(xiàn)象,繼續(xù)滴入NaOH溶液后即有白色沉淀產(chǎn)生.在以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,下列不可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是A
A  SO2+CaCl2+H2O═CaSO3↓十2HCI
B.SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
C.Na2SO3+CaCl2═CaSO3↓+2NaCI
D.H2SO3+2NaOH═Na2SO3+2H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.可溶性的堿A和可溶性鹽B,發(fā)生如下變化關(guān)系

由上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得:A的名稱(chēng)為氫氧化鈉,B的化學(xué)式為FeCl3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.在蕭山區(qū)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中,某教師用飲料瓶代替吸濾瓶,并用玻璃棒將試管頂住,如圖所示,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象非常明顯且滅火效果很好.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.用500ML左右的飲料瓶,用大頭針在瓶子上端打6-7個(gè)小孔并標(biāo)記,代替原實(shí)驗(yàn)裝置的吸慮瓶;
b、向瓶?jī)?nèi)裝250ML左右的飽和碳酸氫鈉溶液及少量洗滌劑;
c、小試管取XML左右濃硫酸,飲料瓶稍微傾斜把試管小心滑入瓶?jī)?nèi),用一根比飲料瓶高度略小的玻璃棒插入試管;
d、擰緊瓶蓋,將飲料瓶倒置,可觀察到明顯的現(xiàn)象.
(1)在20℃時(shí),碳酸氫鈉的溶解度為9.6克,則此時(shí)飽和碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是8.76%,250ml此飽和溶液約含碳酸氫鈉21.9克.(飽和碳酸鈉溶液的密度與水的密度相似)
(2)已知濃硫酸的密度是1.84克/厘米3,則若要反應(yīng)完全進(jìn)行,至少需要濃硫酸多少毫升?
(3)有學(xué)生觀看該實(shí)驗(yàn)后很興奮,并提出“要是我換個(gè)大點(diǎn)的飲料瓶,加足料就可以做家庭滅火器了”.你覺(jué)得他的觀點(diǎn)正確嗎,為什么?迅速產(chǎn)生過(guò)多的二氧化碳可能會(huì)引起爆炸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.消防隊(duì)用水滅火主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.水不能燃燒也不支持燃燒B.降低可燃物的溫度低于著火點(diǎn)C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.上述A與C的雙重作用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.空氣中含量最多的氣體是N2(填化學(xué)式,下同),溫度計(jì)中填充的金屬是Hg;地殼中含量最多的金屬元素和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的食鹽水蒸發(fā)掉50g水后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,則原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為8g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案