根據(jù)表中的相關信息，判斷出的元素名稱不一定合理的是（　　）
粒子結(jié)構(gòu)或元素性質(zhì)等信息 元素名稱
A 單質(zhì)為淡黃色固體，在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體，引起酸雨的物質(zhì)之一． 硫
B 原子核外有2個電子層，且最外層有8個電子的粒子，其化學性質(zhì)不活潑． 氖
C 原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，單質(zhì)化學性質(zhì)比較活潑，具有氧化性． 氧
D 單質(zhì)為紫紅色固體，常用作導線，能置換出硝酸銀溶液中的銀． 銅
分析：A、形成酸雨的主要氣體是二氧化硫和氮的氧化物；
B、分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都可稱為粒子．原子核有2個電子層，最外層有8個電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子，不一定是稀有氣體的元素的原子；
C、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，具有氧化性，可以與金屬、非金屬、化合物等多種特物質(zhì)發(fā)生氧化反應．
D、銅是紫紅色金屬，其導電性和導熱性在所有金屬中僅次于銀，但金屬活潑性比銀強，能從銀鹽的溶液中置換出單質(zhì)銀．
解答：解：A、單質(zhì)硫是淡黃色的固體，在空氣中與氧氣反應生成有刺激性氣味的二氧化硫氣體，二氧化硫是形成酸雨的氣體之一，故不選；
B、原子核外有兩個電子層，最外層有8個電子的粒子，可能是氖原子、氧離子或氟離子，因為它們都達到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，化學性質(zhì)穩(wěn)定，故選；
C、氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，氧元素形成的單質(zhì)氧氣化學性質(zhì)比較活潑，具有在氧化性，故不選；
D、單質(zhì)銅是紫紅色固體，常作導線，化學性質(zhì)比銀活潑，在金屬活動順序表中排在銀的前面，可以從硝酸銀溶液中置換出銀，故不選；
故選B
點評：本題考查了元素的粒子構(gòu)成和常見物質(zhì)的性質(zhì)及應用，難度不是很大，但說明了基礎知識的重要性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

27、現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動性順序，某同學設計了如下實驗方案，請你根據(jù)他記錄的相關信息，回答下列問題：
（1）填寫下表“實驗現(xiàn)象”
序號 實驗步驟 實驗結(jié)論
1 取鐵絲浸入稀硫酸中
有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色
2 取銅絲浸入稀硫酸中 無現(xiàn)象
3 取銀絲浸入硫酸銅溶液中
無明顯現(xiàn)象
（2）三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Fe＞Cu＞Ag
．
（3）寫出鐵與稀硫酸反應的化學方程式
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（1）下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖．

請根據(jù)圖回答問題：
①寫出儀器a、b的名稱：a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
②若實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號，下同）．若用裝置C來收集氧氣，則氣體收集滿的現(xiàn)象是
集氣瓶內(nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
集氣瓶內(nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
．
③實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為
BE
BE
．表示其反應原理的化學方程式為_
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）在學習“酸和堿會發(fā)生什么反應”課題時，老師帶領我們做了如下圖所示的實驗．
請回憶當時的情景回答下列問題：
①、實驗過程中，往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是
便于觀察反應的進程（或通過酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應的發(fā)生，答案合理即可）
便于觀察反應的進程（或通過酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應的發(fā)生，答案合理即可）
；
②、酸和堿作用生成鹽和水的反應，叫中和反應．中和反應在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用來改變土壤的酸堿性，用
PH試紙
PH試紙
（填“酚酞”、“石蕊”、“PH試紙”）可以測定土壤的酸堿度．
③、端午節(jié)過后蚊蟲肆虐．人被蚊蟲叮咬后，能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛，可以涂抹下列
BD
BD
物質(zhì)來減輕痛癢（填序號）．
A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na2CO3溶液
④現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動性順序，某同學設計了如下的實驗方案，請你根據(jù)他記錄的相關信息，回答下列問題．填寫下表“實驗現(xiàn)象”
序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象
1 取鐵絲侵入稀硫酸中
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
2 取銅絲侵入稀硫酸中 無現(xiàn)象
3 取銀絲侵入硫酸銅溶液中
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
三種金屬的活動性由強到弱的順序是
鐵＞銅＞銀
鐵＞銅＞銀
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動性順序，某同學設計了如下實驗方案，請你根據(jù)他記錄的相關信息，回答下列問題：
（1）填寫下表“實驗現(xiàn)象”
序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象
1 取鐵絲浸入稀硫酸中
鐵絲的表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色
鐵絲的表面有氣泡產(chǎn)生，溶液逐漸變成淺綠色
2 取銅絲浸入稀硫酸中 無現(xiàn)象
3 取銀絲浸入硫酸銅溶液中
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
（2）三種金屬的活動性由強到弱的順序是
Fe＞Cu＞Ag
Fe＞Cu＞Ag
．

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科目：初中化學 來源：2013年湖北省荊州市中考化學模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)表中的相關信息，判斷出的元素名稱不一定合理的是（ ）
粒子結(jié)構(gòu)或元素性質(zhì)等信息元素名稱
A單質(zhì)為淡黃色固體，在空氣中燃燒生成有刺激性氣味的氣體，引起酸雨的物質(zhì)之一．硫
B原子核外有2個電子層，且最外層有8個電子的粒子，其化學性質(zhì)不活潑．氖
C原子核內(nèi)有8個質(zhì)子，單質(zhì)化學性質(zhì)比較活潑，具有氧化性．氧
D單質(zhì)為紫紅色固體，常用作導線，能置換出硝酸銀溶液中的銀．銅

A．A
B．B
C．C
D．D

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