低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征,以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發(fā)展模式.請問:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要是二氧化碳自然界中消耗二氧化碳的途徑主要是
 

(2)科學家正在研究將二氧化碳加氫轉化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(CH3COOH)等化工原料,這些化工原料屬于
 
(填“無機化合物”或“有機化合物”);
(3)下列做法中不符合“低碳經濟”理念的是(填序號)
 

①改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè);②大力發(fā)展火力發(fā)電;③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;④優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電.
考點:自然界中的碳循環(huán),有機物與無機物的區(qū)別
專題:碳單質與含碳化合物的性質與用途
分析:(1)根據(jù)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒、自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用進行解答;
(2)根據(jù)甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料都含有碳元素進行解答;
(3)根據(jù)“低碳經濟”就是要減少二氧化碳的排放進行解答.
解答:解:
(1)近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒;自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是植物的光合作用;
(2)甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料都含有碳元素,所以屬于有機化合物;
(3)“低碳經濟”就是要減少二氧化碳的排放,所以改造或淘汰高能耗、高污染產業(yè)、研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源、優(yōu)化建筑設計,增強室內自然采光,減少照明用電都能減少二氧化碳的排放,符合“低碳經濟”理念;而大力發(fā)展火力發(fā)電不會減少二氧化碳的排放,不符合“低碳經濟”理念.
故答案為:
(1)植物的光合作用;
(2)有機化合物;
(3)③.
點評:低碳經濟是當今的熱點話題,同學們要掌握低碳主要就是節(jié)能減排.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

古代“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2═2X+2H2O,X的化學式為(  )
A、Ag2O
B、AgS
C、Ag2O2
D、Ag2S

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科目:初中化學 來源: 題型:

小軍同學在吃飯時不小心將醋壺打翻,醋灑在火爐旁的草木灰上,立即有大量氣泡產生,這一現(xiàn)象激發(fā)了他對草木灰成分進行探究的興趣.
【查閱資料】
(1)含鈣元素的化合物灼燒時,產生的火焰呈磚紅色,含鉀元素的化合物灼燒時(透過藍色鈷玻璃片),產生的火焰呈紫色.
(2)碳酸氫鉀與碳酸氫鈉的化學性質相似,碳酸氫鈉化學性質不穩(wěn)定,受熱易分解.
(3)將熟石灰與草木灰在水中作用,可以得到氫氧化鉀.
【實驗探究】
(1)他設計并進行如圖所示的實驗,觀察到錐形瓶A內有大量氣泡冒出,試管B中澄清的石灰水變渾濁,試管B中有關反應的化學方程式為
 
,據(jù)上述現(xiàn)象推斷草木灰中一定含有HCO3-
 
(填離子符號).
(2)同學們在老師的指導下,取草木灰樣品在火焰上灼燒,透過藍色鈷玻璃片觀察到火焰呈
 
色.由此得出草木灰中含有鉀元素的結構.
【討論交流】綜合上述探究結果,推測草木灰中含有KHCO3和K2CO3中的一種或兩種,但小麗認為不可能含有KHCO3,她的理由是草木灰由柴草燃燒而來,而KHCO3
 

【遷移應用】K2CO3的水溶液呈堿性,用草木灰作鉀肥時,不能與下列哪些化肥混用?
 
(選填字母,多填或少填均不得分)
A.氯化銨    B.硝酸銨   C.硝酸鉀   D.尿素
【拓展延伸】小紅同學由資料(3)受到啟示,他取少量澄清的石灰水倒入燒杯中,再向其中加入碳酸鉀溶液來制取KOH,充分反應后過濾、洗滌得到固體A和溶液B.對于溶液B中溶質的成分,經大家分析認為,一定含有KOH,還可能含有Ca(OH)2
 
(填化學式).為驗證溶液B中可能含有的溶質,他取少量溶液B于試管中,滴加Na2CO3溶液,若觀察到
 
的現(xiàn)象,說明溶液B中含有Ca(OH)2

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫元素符號或元素名稱:
 
;硫
 
;鉀
 
;
 
;Na
 
;Ca
 
;
Al
 
;Cu
 
;Hg
 
;
Mg
 
;Zn
 
;Mn
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進“碳”的世界.
(1)根據(jù)表1提供的信息,填寫有關含碳物質的對應特性.
表1
物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應特征
 
 
 
(2)液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災,下列說法正確的有
 
(填標號).
A.液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B.二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面,隔絕空氣
C.液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱,降低了可燃物的著火點
(3)過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”,寫出一條減少二氧化碳排放的建議
 

(4)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個成功范例是:在高溫高壓下,CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH22],同時生成水.該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

學好化學,能使我們更好地認識各種現(xiàn)象,更合理地解決實際問題.
(1)今春,我國西南地區(qū)發(fā)生嚴重旱災,干冰等物質可用于人工降雨.干冰等物質可用于人工降雨.干冰的化學式是
 

(2)天然水中含有許多雜質,將天然水變成最接近純水的方法是
 

(3)生理鹽水中溶質為
 
(填名稱).
(4)在新農村建設中,許多家庭興建沼氣池,沼氣的主要成分為
 
(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:

臭氧(O3)、二氧化氯(ClO2)、過氧化氫(H2O2)都是生活中的消毒劑,三種物質中都含有( 。
A、氧分子B、氧離子
C、氧氣D、氧元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為小明制作的原子模型,外圈上小球為電子,內圈為原子核.說法正確的是( 。
A、該模型表示一種碳原子
B、該原子的核電荷數(shù)為4
C、該原子質量主要集中在2個電子上
D、該原子核由2個質子和2個中子構成

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科目:初中化學 來源: 題型:

關于空氣的成分不正確的是( 。
A、氮氣 78%
B、氧氣31%
C、稀有氣體0.94%
D、二氧化碳0.03%

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