根據(jù)化學(xué)反應(yīng)3NO2+H2O═2HNO3+X，推斷X的化學(xué)式為（　�。�

　

A．

NO

B．

N2

C．

N2O3

D．

N2O5


考點：

質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．.

專題：

化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律．

分析：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變．可知在化學(xué)反應(yīng)方程式中，反應(yīng)物和生成物中所含的原子的種類和數(shù)目相同．由此可推斷化學(xué)反應(yīng)方程式中反應(yīng)物或生成物的化學(xué)式．

解答：

解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律和化學(xué)方程式可得，X的化學(xué)式中應(yīng)含有N的個數(shù)為：3﹣2=1，應(yīng)含有O的個數(shù)為：3×2+1﹣2×3=1，應(yīng)含有H的個數(shù)為：2﹣2=0．故可判斷X的化學(xué)式為：NO．

故選A．

點評：

本題考查學(xué)生運用化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律推斷化學(xué)式的能力．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的（　�。�

　

A．

質(zhì)子數(shù)

B．

中子數(shù)

C．

最外層電子數(shù)

D．

電子層數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳能使　　變成白色渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鐵元素和金元素的本質(zhì)區(qū)別在于（　�。�

　

A．

元素符號不同

B．

核外電子數(shù)不同

　

C．

相對原子質(zhì)量不同

D．

核電荷數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）

　

A．

氧化鎂MgO2

B．

氧化鋁AlO

C．

氧化鐵FeO

D．

五氧化二氮N2O5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小軍同學(xué)所做下列實驗中，能證明澄清透明的礦泉水是混合物的實驗是（　　）

　

A．

取1﹣2滴礦泉水在玻璃片上蒸發(fā)

B．

仔細(xì)品嘗礦泉水的味道

　

C．

取一滴礦泉水放在顯微鏡下觀察

D．

將礦泉水過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是（　�。�

　

A．

純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B．

單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系

　

C．

化合物與氧化物屬于包含關(guān)系

D．

氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對催化劑描述正確的是（　�。�

　

A．

任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

　

B．

催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化

　

C．

只有分解反應(yīng)才需要催化劑

　

D．

某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式．

（1）鎂帶在氧氣中燃燒：　

（2）用過氧化氫制取氧氣：　　

（3）鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體：　　

（4）寫出實驗室里制取二氧化碳反應(yīng)原理的文字表達(dá)式：　　．

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