向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得到濾渣。向洗滌后的濾渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有________。整個(gè)反應(yīng)的過(guò)
程中溶液的質(zhì)量(填“增大”或“減小”)________;寫出可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______(寫出一個(gè)即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞等。下列有關(guān)茶氨酸的說(shuō)法中,正確的是
A.茶氨酸屬于有機(jī)高分子化合物
B.茶氨酸中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為6︰1
C.茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.一個(gè)茶氨酸分子中含有一個(gè)氮分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)概念的辨析中正確的是( )
①分子是保持所有物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒;②催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率;③元素的種類是由原子的中子數(shù)決定的; ④由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物;⑤合金在化學(xué)性質(zhì)上不再具備金屬的特性; ⑥水溶液呈堿性的物質(zhì)不一定是堿。
A.①④ B.②③ C.④⑥ D.⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
打撈韓國(guó)“歲月號(hào)”沉船是在水下作業(yè),潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量要高于普通空氣中氧氣的含量,富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是
A.1:2B.1:5 C.1:4 D.21:79
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列四個(gè)坐標(biāo)示意圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化情況,其中錯(cuò)誤的是
A.加熱一定量碳酸氫鈣,試管中的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
D.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
T業(yè)上常用電解飽和食鹽水的方法來(lái)得到燒堿溶液,再經(jīng)過(guò)濃縮、蒸發(fā)等步驟制造同體燒堿。已知:在化工生產(chǎn)中,原料往往不能全部轉(zhuǎn)化成產(chǎn)品。
(1)現(xiàn)要分析一種在倉(cāng)庫(kù)里存放較長(zhǎng)時(shí)問(wèn)的同體燒堿樣品。請(qǐng)猜測(cè)一下,該燒堿樣品中可能含有哪些雜質(zhì)?
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)證實(shí)你的猜測(cè)是正確的,寫出簡(jiǎn)要的操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。(提示:硝酸銀與氧氧化鈉、碳酸鈉都能反應(yīng))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說(shuō)法正確的是
A. 常溫下將1gCaO投入到99g水中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%
B. 天然河水經(jīng)沉降、過(guò)濾操作后,可作人們的生活飲用水
C. 將NaCl、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在
D. 溶質(zhì)在溶解于水的過(guò)程中,有的放出熱量,有的吸收熱量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖后回答:
運(yùn)輸硫銨過(guò)程中,既要防止雨淋,也要防止 ▲ ;
過(guò)度使用化肥不僅會(huì)導(dǎo)致土壤 ▲ ,而且會(huì)導(dǎo)致
土壤板結(jié).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)化學(xué)知識(shí)的歸納完全正確的是
A.物質(zhì)的俗名 | B.物質(zhì)的分類 |
氫氧化鈉的俗名——純堿 碳酸鈣的俗名——大理石 | CH3COOH——酸 NH3·HO—一堿 |
C.物質(zhì)的物理性質(zhì) | D.物質(zhì)的鑒別 |
干冰能升華 氧化鈣加水放熱 | 化纖與純羊毛面料——燃燒 硬水和軟水一一手摸 |
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