下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況,其中錯誤的是
A.加熱一定量碳酸氫鈣,試管中的質(zhì)量變化
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應
C.向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液
D.向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉
科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學的科學知識,判斷下列做法正確的是
A.用鋼絲球擦洗鋁鍋 B.用洗滌劑清洗盤子上的油污
C.用食鹽水去除水垢 D.用水澆滅著火的油鍋
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科目:初中化學 來源: 題型:
工業(yè)上通常用黃鐵礦(主要成分FeS2)為原料生產(chǎn)硫酸,先將黃鐵礦粉碎,然后按照以下流程制備硫酸:
⑴判斷下列說法不正確的是________(選填序號字母)
a.將黃鐵礦粉碎的目的,是增大反應物的接觸面積 b.過量空氣能提高SO2的轉(zhuǎn)化率
c.使用催化劑能提高SO3的產(chǎn)量 d.排出的礦渣可供煉鐵
⑵ 寫出實驗室稀釋濃硫酸的具體操作步驟 。
⑶ 過程②的化學方程式為 。
⑷ 取10g礦渣樣品(含F(xiàn)e2O3),向其中加入150g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為9.8%的稀硫酸(已知礦渣中的Fe2O3與稀硫酸恰好完全反應得到Fe2(SO4)3溶液),試通過化學方程式計算該礦渣樣品中Fe2O3的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列做法(或敘述)正確的是
A.發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏時,既不能開燈檢查,也不能打開排氣扇換氣
B.塑料垃圾只可用燃燒的方法進行處理
C.人類生活生產(chǎn)所需要的能量都是南化學反應提供的
D.為了節(jié)約糧食,發(fā)霉的大米可清洗后煮熟食用
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科目:初中化學 來源: 題型:
向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應停止后過濾,得到濾渣。向洗滌后的濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有________。整個反應的過
程中溶液的質(zhì)量(填“增大”或“減小”)________;寫出可能發(fā)生反應的化學方程式_______(寫出一個即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
不用其他試劑,通過觀察及組內(nèi)相互反應的方法,就能將它們一一鑒別出來的是
A.NaCl、BaCl2、CuSO4、NaOH、KNO3 B.Ba(NO3)2、NaCl、Na2SO4、H2SO4、HCl
C.NaOH、FeCl3、MgSO4、BaCl2、KCl D.AgNO3、HCl、Na2CO3、KCl、CaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
用100g含雜質(zhì)3.2%的生鐵粉(雜質(zhì)不參與反應),與質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸恰好完全反應制硫酸亞鐵。求消耗的稀硫酸質(zhì)量。
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