物質之間的相互轉化體現了化學的魅力。已知甲、乙、丙、丁是初中化學常見的幾種 物質,丁是甲與乙、乙與丙反應的生成物之一(反應條件均已略去),轉化關系如圖:
(1)高溫下,若甲為黑色粉末,乙為紅色粉末,則甲的化學式為 ,乙與丙反應的化學方程式為 。
(2)若丁為可作為建筑材料的一種難溶性鹽,常溫下甲為氣體,則乙與丙反應的化學方程式為: 。
(1)C 3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2 (2)Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH
解析試題分析:這是一個框圖式的推斷題,找到題目的“題眼”,包括特殊的物質,特殊的反應、特殊的現象、特殊的反應條件及常見的三角關系等,(1)此題的“題眼”是特殊的物質顏色及反應條件,高溫下,若甲為黑色粉末,乙為紅色粉末,則可判斷甲是單質碳,化學式為:C,乙是氧化鐵,則丙是一種具有還原性的物質一氧化碳,故乙與丙反應的化學方程式為:3CO+ Fe2O3高溫2Fe + 3CO2
(2)若丁為可作為建筑材料的一種難溶性鹽,則為碳酸鈣,常溫下甲為氣體,則為二氧化碳,那么乙為澄清石灰水,則丙為可溶性的碳酸鹽,如:碳酸鈉、碳酸鉀等,故則乙與丙反應的化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2+K2CO3==CaCO3↓+2KOH
考點:C、CO的還原性,Ca(OH)2的化學性質
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
某同學用如下實驗裝置探究CO2與NaOH溶液能否反應。錐形瓶中的溶液為氫氧化鈉溶液或澄清石灰水(均為200mL)。
【查閱資料】通常狀況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳
①A中的溶液是(15),B中的溶液是(16),證明氫氧化鈉溶液可以與二氧化碳反應的現象是(17)。
②請判斷V(18)200mL(填“>”、“<”或“=”)。
③如果不用B裝置,實驗后向錐形瓶A中的溶液中加入(19),如出現(20),該現象也能證明二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
類比法是化學研究物質的重要方法之一。草酸(H2C2O4)的化學性質與碳酸相似,受熱分解后得到三種氧化物。某興趣小組對草酸的有關性質進行探究。
【提出猜想】猜想一:草酸也能使紫色石蕊試液變______色;
猜想二:三種氧化物可能是CO2、CO和__________(填化學式),該猜想的依據是_________________。
【查閱資料】1、無水硫酸銅是一種白色粉末,遇水變成藍色。
2、向氯化鈀溶液中通入CO,會產生黑色沉淀。
【實驗探究】興趣小組為驗證猜想二,將草酸受熱后得到的氣體,依次通過下圖中的A、B、C裝置。
【實驗結論】當觀察到裝置A中變藍、B中變渾濁、C中__________________的實驗現象時,證明猜想二是正確的。寫出B中發(fā)生反應的化學方程式__________________________________________________。
【實驗反思】①根據實驗結論,從環(huán)保角度考慮,實驗中應對尾氣進行處理。處理方法是_________________。
②草酸受熱分解的化學方程式為_____________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
(6分)在盛有40g溶質質量分數為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中,用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,驗證“中和反應會放熱”,同時用pH計記錄溶液pH的變化,繪制成以下函數圖像。
⑴ 用玻璃棒蘸取X點溶液,在酒精燈火焰上加熱至蒸干,玻璃棒上留下的固體中一定含有 。(填化學式)
⑵ 為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應驗證“中和反應會放熱”。
。
⑶ 當pH=7時,求溶液中溶質的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(6分)下圖表示某些物質間轉化關系。其中A、D是由相同元素組成的固體,且A為紫黑色,C、Z為黑色粉末,B、E、G為氣體;X與F是由相同元素組成的無色液體,且X具有消毒殺菌作用;反應⑤常用來煉鐵。請回答下列問題:
(1)A的化學式是_ ;
(2)C物質在反應2中的作用 ;
(3)寫出反應②、④的化學方程式:
②_ ;④_ ;
(4)將E、G兩種氣體區(qū)別開來,可使用的一種溶液為_ (填名稱);
(5)合成氣CO和H2在一定條件下按照不同的比例可以合成不同的化工原料,達到原子利用 率最大的要求。以CO和H2合成的下列物質中,不符合要求的是_ 。
A.甲醇(CH4O) B.乙酸(C2H4O2) C.乙醇(C2H6O) D.甲醛(CH2O)
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(12分)利用海水(含氯化鈉、氯化鎂)處理含二氧化硫廢氣的方法如下:
Ⅰ.海水處理流程:
(1)寫出生成Mg(OH)2沉淀的化學反應方程式 ;
(2)經操作a得到的Mg(OH)2沉淀需要洗凈,為證明是否洗凈,可取洗滌液少量,向其
中加入下列試劑中的 ,即可達到實驗目的。
A. Na2CO3溶液 B.石灰水 C. 硝酸銀溶液
Ⅱ.處理二氧化硫流程:
(3)上圖中最終得到“NaCl”的過程屬于 (填“物理變化”或“化學變化”);
(4)圖中反應①、③、④屬于化合反應的是 (填序號);
(5)①中反應的化學方程式為 ;
(6)④中反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(5分)下圖化學反應的溶液顏色變化體現了“魔法世界,魅力化學”,請回答:
(1)溶液X是 (填“酸”、“堿”、“鹽”),試劑A的名稱是 。
(2)若X是稀硫酸,B是氧化物,則B的化學式為 。
(3)若X是稀鹽酸,C是鹽,則C的名稱是 。
(4)若X是稀硫酸,D是堿,則X與D反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(3分)A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液中的一種;已知C在日常生活中常用來滅火。六種物質之間有如圖所示的反應關系,圖中相連的兩圓表示相應物質間能發(fā)生反應。 回答下列問題:
(1)E與F反應的實驗現象是 ________________。
(2)A與D反應的化學方程式為 ____________。
(3)B能轉化成A,反應的化學方程式為 _________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:信息分析題
(7分)已知A—H均為初中化學常見的物質。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產生溫室效應;B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍色沉淀。根據右圖所示的轉化關系(圖中 反應條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質的化學式:
B 、C ;
(2)寫出下列反應的化學方程式:
① ;
② ,反應②的基本反應類型是 。
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