9.有下列物質(zhì):①潔凈的空氣,②水,③清澈的泉水,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物,⑧液態(tài)的氧氣,⑨臭氧(O3).
請(qǐng)用序號(hào)填空:屬于純凈物的是②④⑥⑧⑨;屬于混合物的是①③⑤⑦.

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物,混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,①潔凈的空氣,③清澈的泉水,⑤碘酒,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物是錳酸鉀、二氧化錳的混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,②水,④冰水共存物,⑥高錳酸鉀,⑧液態(tài)的氧氣,⑨臭氧(O3)都屬于純凈物.純凈物又分為單質(zhì)和化合物.由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì);由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物.

解答 解:混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成,①潔凈的空氣,③清澈的泉水,⑤碘酒,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物是錳酸鉀、二氧化錳的混合物;純凈物是由一種物質(zhì)組成,②水,④冰水共存物,⑥高錳酸鉀,⑧液態(tài)的氧氣,⑨臭氧(O3)都屬于純凈物;故答案為:②④⑥⑧⑨;①③⑤⑦;

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類,要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念,并能夠區(qū)分應(yīng)用.本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng),主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的兩套裝置,請(qǐng)依據(jù)題目要求回答有關(guān)問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取氧氣的反應(yīng)原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,氧氣集滿后應(yīng)將集氣瓶正(填“正”或“倒”)放在桌面上.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣可選用的裝置是B,如何檢驗(yàn)是否集滿帶火星的木條放到瓶口,復(fù)燃已滿.
(3)小明想利用B裝置用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,請(qǐng)你幫他改正裝置中的錯(cuò)誤:氫氣應(yīng)該用向下排空氣法.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知A+B→C+D,現(xiàn)將A、B兩種物質(zhì)各15g混合后加熱,生成16g C和9g D,測得B已完全反應(yīng),則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量之比是(  )
A.1:1B.1:2C.2:3D.3:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的兩套裝置.

選擇裝置A制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,采用向上排空氣法收集氧氣的原因是氧氣密度比空氣大,驗(yàn)滿氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿.
選擇裝置B制取氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,收集氧氣的方法是排水法;若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因之一是實(shí)驗(yàn)完畢后先熄滅酒精燈后撤導(dǎo)氣管.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)主要監(jiān)測污染性氣體的含量,空氣中應(yīng)有的氣體不屬于污染性氣體.我國目前重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測項(xiàng)目中不包括(  )
A.二氧化硫(SO2B.二氧化碳(CO2C.二氧化氮(NO2D.總懸浮顆粒物(TSP)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.結(jié)合如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題:
(1)圖中a儀器名稱集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是AD或AE(填序號(hào)).反應(yīng)的表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)檢查B裝置氣密性的方法是將止水夾加上,再向長頸漏斗內(nèi)注入水,就形成了密閉系統(tǒng),長頸漏斗內(nèi)液面不下降,說明不漏氣.
(4)裝置B與D結(jié)合,也可以制取氧氣,寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.氧氣也可以用E收集的原因是氧氣不易溶于水.
(5)如圖F是一個(gè)洗氣瓶,內(nèi)盛濃硫酸(濃硫酸具有吸水性能干燥氣體),現(xiàn)要收集一瓶干燥的氧氣,氣體應(yīng)從a端導(dǎo)管口通入.
(6)實(shí)驗(yàn)用E法收集氧氣的適宜時(shí)刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后水槽中水變成紫紅色可能的原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花.用該實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)沒有看到火星四射現(xiàn)象的原因是收集的氧氣不純.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A.蔗糖在水中不斷溶解--分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.物體的熱脹冷縮--分子的大小發(fā)生變化
C.氧化汞分解成汞和氧氣--分子可以再分
D.一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子--分子的體積很小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.化學(xué)世界絢麗多彩,請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的顏色.
①高錳酸鉀固體紫黑色;
②鎂條銀白色;
③堿式碳酸銅綠色;
④硫粉淡黃色;
⑤五氧化二磷白色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.對(duì)下列化學(xué)用語中“2”的說法正確的是( 。
①2O2②2N③N2④Mg2+
A.表示分子中原子個(gè)數(shù)的是③B.表示離子個(gè)數(shù)是④
C.表示原子個(gè)數(shù)的是①D.表示分子個(gè)數(shù)的是②

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同步練習(xí)冊(cè)答案