【題目】某興趣小組根據如圖裝置進行實驗室制取氣體和氣體性質的實驗探究.請你參與并回答:
(1)a儀器的名稱是_____;
(2)氧氣的實驗室制取與性質實驗,可選用高錳酸鉀制取氧氣.
①應選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號);
②加入藥品前必須_____,正確操作方法是:用膠皮管將A、C的導管連接,先將導管放入水中,再用手緊握試管,若觀察到導管口_____,松手后導管內形成一段液柱,則氣密性良好.
③放入某藥品后加熱,發(fā)現導管被粉末堵塞,水槽中的水變成紫紅色,造成這種現象的原因是_____.
④用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為_____.
⑤如用F裝置收集氧氣,氣體應從_____(填“c”或“d”)通入;排水法收集氧氣時,下列操作正確的是_____.
A、先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱
B、收集O2后,先將集氣瓶移出水槽,再蓋上玻璃片
C、停止加熱時,先移出導管,再熄滅酒精燈
⑥如圖G所示,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,寫出該反應的化學方程式:_____.
(3)二氧化碳的實驗室制取與性質實驗,通常用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳.
①一般選擇發(fā)生裝置B,錐形瓶內的液體應加至_____(填“1”或“2”處).
②此反應的化學方程式為_____.
③如圖H所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭_____(填“自上而下”、“自下而上”、“無法確定”)熄滅.
(4)若進行木炭還原氧化銅實驗,需用A裝置外,還需連接裝_____(填試劑名稱)的裝置來檢驗是否有二氧化碳生成.
【答案】酒精燈 A 檢查裝置的氣密性 有氣泡冒出 試管口未放棉花 d C 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 3Fe+2O2Fe3O4 1 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 自下而上 澄清的石灰水
【解析】
(1)a是酒精燈;
(2)① 加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,選擇發(fā)生裝置A;② 加入藥品前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,正確操作方法是:用膠皮管將A、C的導管連接,先將導管放入水中,再用手緊握試管,若觀察到導管口有氣泡冒出,松手后導管內形成一段液柱,則裝置氣密性良好;③ 導管被粉末堵塞,水槽中的水變成紫紅色,造成此現象的原因是試管口未放棉花,導致高錳酸鉀粉末進入導管使其堵塞,并進入水槽;④ 加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;⑤氧氣密度比水小,所以應從短管進氣,長管便于排水,故選d;A、先將導管口移入集氣瓶,再開始加熱,會導致收集的氣體不純,錯誤;B、收集O2后,先將集氣瓶移出水槽,再蓋上玻璃片,會導致氧氣逸出,錯誤;C、停止加熱時,先移出導管,再熄滅酒精燈,正確。故選C;⑥ 鐵和氧氣在點燃的條件反應下生成四氧化三鐵,反應方程式是3Fe+2O2Fe3O4;
(3)① 用B制取氣體,長頸漏斗下端要伸入液面以下,防止氣體從長頸漏斗逸出;②大理石主要成分是碳酸鈣,和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
③ 二氧化碳的密度比空氣大,且不能燃燒、不能支持燃燒,所以將二氧化碳倒入燒杯中,可觀察到燃著的蠟燭自下而上熄滅;
(4)檢驗二氧化碳用澄清的石灰水,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁;
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】港珠澳大橋已正式通車,撐起這座海上“鋼鐵巨龍”的不銹基座所用的是雙相不銹鋼鋼筋。
(1)雙相不銹鋼鋼筋屬于_____(填“合成”、“復合”或“金屬”)材料;
(2)設計師們在這些鋼結構的外表面涂上四氟型氟碳面漆樹脂,為這座世紀大橋穿上了美麗的保護外衣,這種面漆防腐的原理是_____;金屬礦物的儲量有限,下列做法屬于保護金屬資源的有效途徑是_____(填字母序號);
A 合理開采礦物 B 尋找金屬替代品 C 回收利用金屬 D 禁止使用鐵制品
(3)上述涂料是由乙烯基乙醚單體和氟乙烯單體交替聯接構成,其中乙烯基乙醚化學式為C4H8O,該物質屬于_____(填“無機物”或“有機物”),其氫元素的質量分數為_____(列式即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據下圖所示的實驗,請回答下列問題:
(1)寫出儀器①的名稱___.若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣的發(fā)生和收集裝置組合是___(填序號);
(2)實驗室制取CO2的反應的化學方程式為___;
(3)實驗室制得的CO2氣體中常含有HCl(一般用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)和水蒸氣。為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導管氣流方向連接順序是____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】向盛有50g10%Ba(OH)2溶液的燒杯中慢慢滴加稀硫酸至過量,如圖(縱坐標表示燒杯中其他量的變化)所有有關量的變化與所加入稀硫酸質量的關系錯誤的是( 。
A. B. C. D.
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【題目】甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁。結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是
A. 發(fā)生反應的甲和乙的質量比為22︰3 B. 甲中碳元素的化合價為+2
C. 生成的丙和丁的分子個數比為2︰1 D. 該反應類型為置換反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】取2克含有雜質氯化鈉的硫酸鈉固體溶于98克水中,固體全部溶解,向溶液中滴加氯化鋇溶液到沉淀不再生成為止,共滴加氯化鋇溶液50克,將反應后的物質過濾得到147.67克的濾液。計算:
(1)求原混合物中硫酸鈉的質量分數;
(2)求濾液中溶質的質量分數(計算結果保留一位小數)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時,甲、乙兩種物質的溶液中,溶質的質量分數相等
C. t2℃時,甲的飽和溶液溶質質量分數為30%
D. t1℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)20g水,析出晶體的質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的七種物質,且A、B、C、D、E屬于單質、氧化物、酸、堿、鹽五種不同類別的物質,它們之間的關系如圖所示。(“﹣”表示相連的物質能相互反應;“→”表示物質間的轉化關系;部分反應物、生成物及反應條件未標出)。已知A物質中含有三種元素;B是單質,其組成元素在地殼中的含量位居第四;物質C的溶液呈藍色;反應①②的現象相同,都產生白色沉淀;D、G兩種物質類別相同,且都易溶于水。
試回答:
(1)寫出A、B、G的化學式:A_____、B_____、G_____。
(2)物質C在農業(yè)生產中的一種用途是_____。
(3)D與E反應的化學方程式是_____。
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