7．下面是初中化學(xué)常見的四個實驗，根據(jù)圖示回答問題：

（1）能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一；
（2）圖B實驗可以得出CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸；
（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)6%的氯化鈉溶液和水配制50g3%的氯化鈉溶液，用C實驗操作量取6%的氯化鈉溶液，（其他操作均正確）則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜（填“＜”“＞”“=”）3%；
（4）圖D是木炭在氧氣中燃燒實驗，用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下緩慢（填“緩慢”或“快速”）伸入集氣瓶．

分析 （1）點燃條件下，紅磷和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷；
（2）二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊試液變紅色；
（3）量取液體時，俯視讀數(shù)會導(dǎo)致量取的液體體積偏��；
（4）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳．

解答 解：（1）能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為：紅磷燃燒結(jié)束后，冷卻到室溫，打開止水夾，進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一．
故填：進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一．
（2）圖B實驗中，干燥石蕊布條不變色，濕潤石蕊布條變紅色，說明二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸．
故填：二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸．
（3）用C實驗操作量取6%的氯化鈉溶液時，俯視讀數(shù)導(dǎo)致量取的液體體積偏小，則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)＜3%．
故填：＜．
（4）圖D是木炭在氧氣中燃燒實驗，用坩堝鉗夾取發(fā)紅的木炭由瓶口向下緩慢伸入集氣瓶，以防快速伸入時氧氣快速逸出集氣瓶．
故填：緩慢．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．善于歸納知識，有利于提高自身能力．下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是（　�。�
A．物質(zhì)的分類B．化學(xué)與生活
①單質(zhì)是只含一種元素的純凈物
②含有氧元素的化合物不一定是氧化物		①干冰-用于人工降雨
②除去餐具油污-用洗潔精乳化
C．化學(xué)實驗數(shù)據(jù)記錄D．化學(xué)中常見的“三”
①用托盤天平稱取0.56g鐵粉
②用10mL量筒量取7.25mL水		①工業(yè)三廢-廢渣、廢水、廢氣
②三大合成材料-塑料、合成纖維、合成橡膠
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．有下列物質(zhì)：①純堿 ②石灰石 ③鹽酸 ④干冰 ⑤水銀 ⑥燒堿 ⑦氧氣；⑧生鐵；⑨氯化鐵⑩硫酸銅．請寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式．
（1）醫(yī)用體溫計里的物質(zhì)通常是Hg；
（2）搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是O2；
（3）工業(yè)上用來除鐵銹的物質(zhì)是HCl；
（4）能用作建筑材料的是CaCO3；
（5）能用來蒸饅頭的鹽是Na2CO3；
（6）可作致冷劑，用于人工降雨的是CO2；
（7）進行濕法煉銅，所用到的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
（8）氯化鐵與燒堿溶液反應(yīng)，所涉及到的化學(xué)方程式3NaOH+FeCl3=Fe（OH）3↓+3NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．我國科學(xué)家屠呦呦及她的團隊發(fā)現(xiàn)了青蒿素，是治療瘧疾的特效藥，并獲得了諾貝爾獎．青蒿素化學(xué)式為C15H22O5，關(guān)于青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．不屬于有機物
B．C15H22O5 中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是 $\frac{15×12}{15×12+22×1+5×16}$×100%
C．一個青蒿素分子含有11個氫分子
D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為 15：22：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．結(jié)合配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的實驗圖示，回答下列有關(guān)問題：

（1）配制200g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液，需NaCl20g；
（2）操作D中用玻璃棒攪拌的作用是加速溶解；
（3）如圖操作中，一定能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是AB；（填字母）
（4）裝瓶時有少許溶液灑出，瓶內(nèi)NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”），因為溶液具有均一性；
（5）若用100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氯化鈉溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液，需要水的質(zhì)量為100g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是對20℃一定質(zhì)量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程，請回答．

（1）蒸發(fā)前原溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．n的數(shù)值是11．
（2）依據(jù)上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是C（填字母）的．
A、隨溫度升高而增大    B、隨溫度升高而減小   C、無法判斷
（3）20℃時，該物質(zhì)的溶解度為50g
（4）B和C燒杯中溶液的質(zhì)量分數(shù)相等（填“相等”或“不相等”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．觀察以下化學(xué)反應(yīng)的微觀圖，回答下列問題：

（1）寫出圖1中的反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；
 （2 ）圖2中的反應(yīng)，微觀反應(yīng)實質(zhì)是鋅原子和銅離子生成鋅離子和銅原子；
（3）圖3中的反應(yīng)說明，化學(xué)反應(yīng)前后，分子種類一定改變，而原子種類不變．
（4）上述所涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有BCD
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．復(fù)分解反應(yīng)D．置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B的相對分子質(zhì)量小于C，D中含有使用最廣泛的金屬元素．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（其他反應(yīng)物和生成物已略去）．請回答下列問題
（1）評述物質(zhì)B的“利”與“弊”（各寫一條）；
利：作燃料（或冶煉金屬等其他合理答案）；弊：有毒（或污染環(huán)境等其他合理答案）．；
（2）寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：E→D3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；D→CFe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2（或Fe3O4+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2↑）．其中E→D的反應(yīng)現(xiàn)象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱．
（3）B與C的化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是分子的結(jié)構(gòu)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列符號既表示一種元素，又表示一個原子，還表示一種物質(zhì)的是（　　）
A．CuB．2HC．COD．N2

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