實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,下列說法錯誤的是( 。
| A. | 在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 |
| B. | 導(dǎo)管口剛開始放出的氣泡不要立即收集,因為含有試管內(nèi)原有的空氣 |
| C. | 將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明集氣瓶已裝滿氧氣 |
| D. | 該實驗需要加催化劑,因為催化劑用于加快化學反應(yīng)速度 |
制取氧氣的操作步驟和注意點.. | |
專題: | 常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化. |
分析: | A、根據(jù)在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管解答; B、根據(jù)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時不能立即收集,這樣收集的氣體不純,要等到氣泡冒出均勻后再收集解答; C、根據(jù)氧氣驗滿的方法解答; D、根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑解答. |
解答: | 解: A、在試管口放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,故正確; B、導(dǎo)管口開始有氣泡放出時不能立即收集,這樣收集的氣體不純,要等到氣泡冒出均勻后再收集,故正確; C、氧氣有助燃性,將帶火星木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明集氣瓶已裝滿氧氣,故正確; D、實驗室用高錳酸鉀制氧氣不需要催化劑,故錯誤. 故選:D. |
點評: | 氣體的實驗室制法主要從藥品、反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、收集裝置、檢驗、驗滿及實驗操作注意事項等方面進行比較、歸納,總結(jié)實驗室制取氣體的一般思路和方法. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于電解水實驗敘述正確的是( 。
| A. | 正極玻璃管收集到的氣體是氫氣 |
| B. | 負極玻璃管收集到的氣體能使燃著的木條燃燒更旺 |
| C. | 兩電極相連的玻璃管上方產(chǎn)生的氣體體積比約為:V(H2):V(O2)=2:1 |
| D. | 電解水的化學方程式為:2H2OO2↑+2H2↑ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗是化學靈魂,是學好化學的重要環(huán)節(jié).
(1)《燃燒的條件》實驗中,分別取適量木屑和煤粉(同樣大。珠_放在一塊薄銅片的兩側(cè)如圖甲所示,加熱銅片的中部,觀察到的現(xiàn)象是 ;該實驗說明 .
(2)裝置乙、丙分別是實驗室制取氧氣的發(fā)生裝置(夾持儀器略),兩種發(fā)生裝置比較 (填編號)更好,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是( 。
| A. | 少量試劑的反應(yīng)﹣﹣試管 | B. | 吸取和滴加少量液體﹣﹣膠頭滴管 |
| C. | 較多量液體加熱﹣﹣燒杯 | D. | 取用粉末狀固體﹣﹣鑷子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是( )
| A. | 液氮可用作制冷劑 |
| B. | 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料 |
| C. | 氦氣可用來填充探空氣球 |
| D. | 二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
鍶原子的相對原子質(zhì)量為88,其質(zhì)子數(shù)為38,則中子數(shù)為( 。
| A. | 38 | B. | 50 | C. | 88 | D. | 126 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
判斷下列符號數(shù)字2所表示的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上.
①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OH﹣
表示分子個數(shù)的是 ;表示一個離子所帶電荷的是 ;
表示元素化合價的是 ;表示一個分子中所含原子個數(shù)的是 .
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