【題目】下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中在通常情況下，F、G是組成元素相同的兩種氣體，Q是鐵銹的主要成份，R是黑色固體(部分反應(yīng)條件和生成物已略去)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)G的化學(xué)式為____________________。

(2)若E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，則D的化學(xué)式為____________________。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________________________。

(3)反應(yīng)⑤在工業(yè)生產(chǎn)中的用途為________________________________________。

【答案】 CO CaCO3 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑ 高爐煉鐵

【解析】F、G是組成元素相同的兩種氣體，所以F、G可能為二氧化碳或一氧化碳，D高溫會(huì)生成F，所以D可能是碳酸鈣，F可能是二氧化碳，G可能是一氧化碳； R是黑色固體，F(xiàn)與R能反應(yīng)生成G，則R是碳；Q是鐵銹的主要成份，則Q是氧化鐵；E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑，所以E為氯化鈉，A和B反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣和氯化鈉，所以A和B是碳酸鈉和氯化鈣中的一種，B和C反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和二氧化碳，所以B是碳酸鈉，C是鹽酸，A就是氯化鈣。(1)由分析可知，G為一氧化碳，故G的化學(xué)式為CO；(2) 由分析可知，D是碳酸鈣，化學(xué)式為CaCO3；反應(yīng)②是碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；(3)反應(yīng)⑤是一氧化碳與氧化銅的反應(yīng)，在工業(yè)生產(chǎn)中的用途為高爐煉鐵。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A. 高溫煅燒一定量碳酸鈣 B. 在一定量氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅

C. 高溫條件下碳還原氧化銅 D. 一定量的鎂在氧氣中燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬的性質(zhì)

金屬材料是現(xiàn)代生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用極為普遍的一類(lèi)重要物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)請(qǐng)閱讀以下信息，并將文中錯(cuò)誤的描述標(biāo)出：_______________ (填寫(xiě)序號(hào))。

①金屬都具有銀白色金屬光澤，②有良好的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性。③汞是熔點(diǎn)最高的金屬。④合金是由金屬與其他金屬或非金屬熔合而成的，⑤合金是具有金屬特性的純凈物，⑥合金一般比組成它的金屬硬度大。

(2)大多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)活潑，但活潑性有差異。例如，鋅、鐵、鋁這三種金屬與氧氣或酸液等物質(zhì)的反應(yīng)的劇烈程度各有差異。請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的性質(zhì)完成下面的表格。

反應(yīng)現(xiàn)象描述

對(duì)應(yīng)的金屬

(化學(xué)式)

構(gòu)成該金屬的粒子

(粒子符號(hào))

反應(yīng)的化學(xué)方程式

基本反應(yīng)類(lèi)型

純氧爐中火星四射

_____

_____

_____

_____

常溫即形成致密氧化膜

_____

_____

_____

_____

與稀硫酸反應(yīng)劇烈程度居中

_____

_____

_____

_____

(3)大多數(shù)金屬暴露在空氣中都易被腐蝕，請(qǐng)舉兩條防止金屬銹蝕的措施：①____________；②____________。

回收重新冶煉是保護(hù)金屬資源的一條有效途徑。請(qǐng)寫(xiě)出用一氧化碳在高溫條件下還原銹蝕鋼鐵(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式：__________________。

但有時(shí)我們也會(huì)利用銹蝕為生活服務(wù)，請(qǐng)寫(xiě)出下列金屬的應(yīng)用原理：

①食品袋中的鐵粉 ②暖貼中的鐵粉 ③暖氣片上涂的鋁粉

①___________________ ；②________ ；③________________ 。

(4)從金屬的原子結(jié)構(gòu)看，金屬易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的根本原因是________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列分析不正確的是

A. t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B. t2 ℃時(shí)，將50g a物質(zhì)放入100g水中充分溶解得到a的飽和溶液（a物質(zhì)不含結(jié)晶水）

C. 將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用升溫的方�?/span>

D. 將t2 ℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1 ℃時(shí)，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是：b＞a﹦c

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為探究“鐵釘在不同溶液中腐蝕的速率”，在相同條件下取同濃度的下列不同溶液用如圖裝置完成實(shí)驗(yàn)，并用手持?jǐn)?shù)據(jù)采集器進(jìn)行測(cè)定�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

(1)鐵銹的主要成分的化學(xué)式為____________

(2)在NH4Cl、(NH4)2SO4、和NH4NO3溶液中，鐵釘銹蝕過(guò)程中上述溶液的酸性均變____________（填“強(qiáng)”或“弱”）

(3)上述實(shí)驗(yàn)方案是否合理？_________（填“合理”或“不合理”），你的理由是__________

(4) 該小組在不同酸堿性溶液中又進(jìn)行了探究，在相同條件下其測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖：

①上述實(shí)驗(yàn)中，氧氣濃度下降先陡后緩的原因?yàn)?/span>________________

②根據(jù)甲、乙圖像，可看出：鐵釘在酸性溶液中比在中性溶液中生銹________（填“快”或“慢”， 下同）；在開(kāi)始時(shí)PH相同的情況下，甲、乙組中均為含氯離子的溶液生銹________ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)甲實(shí)驗(yàn)中金屬片a、b分別是純銅片和黃銅片的一種，相互刻畫(huà)后，只有a上留下劃痕，則金屬片b是__________(選填“純銅片”或“黃銅片”)。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中儀器c的名稱(chēng)是__________，在通入一氧化碳前應(yīng)先進(jìn)行__________操作，以確保實(shí)驗(yàn)安全。

(3)丙是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。圖中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某化工廠(chǎng)生產(chǎn)燒堿的流程圖, 下列說(shuō)法中正確的是

A. X是水

B. 濾液D可加入反應(yīng)池循環(huán)再利用，目的是降低生產(chǎn)成本和防止環(huán)境污染

C. 反應(yīng)池中發(fā)生的是置換反應(yīng)

D. 操作①的名稱(chēng)是蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，其中反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒(méi)有改變的是________；以上反應(yīng)生成的酸能與堿中和，如果將Cl2通入石灰乳中可制取漂白粉[有效成分Ca(ClO)2和CaCl2]，化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下列生活中常見(jiàn)物質(zhì)的溶液能使酚酞溶液變紅的是______（填序號(hào)）

A．食鹽 B．蘇打 C．可樂(lè) D．蔗糖

（2）共享單車(chē)已經(jīng)成為市民常用出行工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求，如圖是一款自行車(chē)的示意圖，所標(biāo)物質(zhì)中，屬于有機(jī)合成材料的是_____；車(chē)架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是____。

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