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一定條件下，下列轉化不能由一步反應實現(xiàn)的是

A．CuSO4→FeSO4 B．Fe2O3→Fe

C．CO→CaCO3 D．Na 2CO3→NaOH

C

【解析】

試題分析：A中硫酸銅和鐵發(fā)生置換反應生成的是硫酸亞鐵和銅；B中氧化鐵和一氧化碳發(fā)生還原反應生成的是鐵和二氧化碳；C中一氧化碳先與氧氣反應生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成的是碳酸鈣；C中碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成的是碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉。故選C。

考點：物質間的轉化

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


在學校的元旦聯(lián)歡會上，小王同學表演了“水能生火”的魔術．他向包有過氧化鈣（CaO2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．小明很興趣，于是，他和同學們進行探究．

【提出問題】該魔術是如何給可燃物脫脂棉提供燃燒的另外兩個燃燒條件的呢？

【猜想】①過氧化鈣與水反應可能有一種氣體和另一種物質生成；②反應過程中可能有熱量放出

【設計裝置】如圖所示

【實驗探究】

（1）打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃．說明過氧化鈣與水反應生成了一種氣體，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的一個條件是　　．

（2）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，該現(xiàn)象說明　　，這使可燃物脫脂棉滿足了燃燒的另一個條件是　　．

【拓展提高】

（1）CaO2和H2O反應除生成一種氣體外，還生成了一種固體，小明認為生成的固體是Ca（OH）2，小紅認為是CaCO3，同學們經過思考討論后認為小紅同學的猜想是錯誤的，你認為他們的理由是：　　．

（2）小明設計了一個實驗方案來驗證過氧化鈣和水反應產生的另一種物質是氫氧化鈣，請你幫助他完成：

實驗步驟及操作方法                    預期的實驗現(xiàn)象    結論

①取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，振蕩，

②　　．    ①產生氣泡，

②　　

　　．                                過氧化鈣和水反應產生的另一種物質是氫氧化鈣

【問題討論】

（1）小明嘗試上述魔術表演時，滴加水的速度太快，發(fā)現(xiàn)脫脂棉沒有燃燒起來，請你從燃燒的條件分析原因是　　．

（2）過氧化鈣和水反應的化學方程式為　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列符號表示2個氫原子的是  （      ）

A．2H                    B．2H+                  C．H2              D．2H2

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科目：初中化學 來源： 題型：


能源危機日益嚴重，氫氣被譽為21世紀最理想的能源，試說出其三個優(yōu)點：

（1）                                   （2）                                  

（3）                                  

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

（4分）寫出下列反應的化學方程式，并在括號內注明基本反應類型。

（1）紅磷在空氣中燃燒：_________________________________；

（2）熟石灰中和化工廢液中的稀硫酸_______________________，（ ）反應；

（3）銨態(tài)氮肥不能與堿性肥料混合使用，會造成肥效損失。寫出氯化銨與熟石灰發(fā)生反應的化學方程式_________________________________________________。

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市九年級3月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列驗證實驗能夠成功的是

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)實驗室有幾瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液，某興趣小組同學欲用1%的稀鹽酸來測定其溶質的質量分數。以下是幾組同學的設想和做法：

（1）（7分）甲組同學的實驗如下圖所示:在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。

請回答：

①酚酞溶液的作用是 ；

②氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式為 ；

③當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7．3g，試求甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數和反應后所得溶液中溶質的質量分數 （寫出計算過程，結果用百分數表示）。

（2）（5分）乙組同學的設想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1%的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達到實驗目的。

①下列使用pH試紙的方法正確的是 (填字母)。

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙用蒸餾水潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數值不夠精確。在老師指導下，乙組同學取了5g氫氧化鈉溶液進行了數字化實驗，由計算機描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（簡單表示為下圖）。

請回答：圖中a點表示的含義是 ；b點溶液中的溶質有 （填化學式）；乙組同學要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數，除了要用到已有數據外，你認為還需要的數據是 。

（3）（2分）丙組同學在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產生。這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望，通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經部分變質。請用化學方程式表示其變質的原因 ；

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于化學變化的是

A．糧食釀酒 B．酒精揮發(fā) C．海水曬鹽 D．甘蔗榨汁

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科目：初中化學 來源：2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平考試模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是固體X物質的溶解度曲線。下列有關說法不正確的是

A．X的溶解能力隨溫度升高而增大

B．t2℃時X的飽和溶液中X質量分數為37．5%

C．將t2℃X的飽和溶液降溫到t1℃時溶液仍然飽和

D．t1℃時，將25克X放入75克水充分攪拌可得100克的飽和溶液

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