【題目】在煉鐵工業(yè)中，常用石灰石將鐵礦石中的雜質(zhì)二氧化硅轉(zhuǎn)化為爐渣除去，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+SiO2 X+CO2↑，其中X的化學(xué)式是（ ）
A.CaSiO4
B.Ca2SiO3
C.CaSi2O3
D.CaSiO3

【答案】D
【解析】解：由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+SiO2 X+CO2↑，反應(yīng)前鈣、碳、氧、硅原子個數(shù)分別為1、1、5、1，反應(yīng)后的生成物中鈣、碳、氧、硅原子個數(shù)分別為0、1、2、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由1個鈣原子、1個硅原子和3個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CaSiO3 ． 故選：D．
由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為研究金屬腐蝕的條件，用細尼龍線將三根大小相同的鐵釘分別固定在下圖所示的三個液面高度相同的裝置中，放置一星期后觀察現(xiàn)象，下列描述不正確的是（ ）
A.裝置Ⅰ的鐵釘這一側(cè)的液面上升
B.裝置Ⅰ、Ⅱ中的鐵釘都被腐蝕
C.裝置Ⅲ中的鐵釘幾乎沒被腐蝕
D.比較鐵釘這一側(cè)的液面，裝置Ⅱ比裝置I的高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微，見微知著”是一種常用的化學(xué)思維方法．
（1）從宏觀知微觀． ①“端午粽飄香”，微觀解釋為；
②氣體X在氧氣中不完全燃燒生成硫和水，X的分子中一定含有的原子是（填符號）．
（2）從微觀知宏觀． ①圖1中，微粒D在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得”或“失”）電子；
②圖1五種微粒中，屬于同種元素的是（填“字母序號”）；
③請寫出一種符合圖2圖意的a的微粒符號 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式可以表示為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中：①空氣②醬油③食醋④汞⑤水⑥礦泉水⑦氧氣⑧氫氣⑨二氧化碳⑩鐵。純凈物的是 ， 混合物的是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于石油加工產(chǎn)品的是（）
A.焦炭
B.柴油
C.煤焦油
D.天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象。下列有關(guān)燃燒和滅火的說法錯誤的是（）
A.氫氣可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與
B.碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈
C.鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣
D.檔案室內(nèi)資料著火，立即用泡沫滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】俗話說：“人要實，火要虛”。這其中所蘊含的化學(xué)道理是（）
A.燒需要可燃物
B.燒的溫度須達到可燃物的著火點以上
C.燒需要氧氣
D.燃物與空氣的接觸面積越大，燃燒越充分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉀肥能促進作物莖稈粗壯，增強對病蟲害和倒伏的抵抗能力。下列物質(zhì)中能用作鉀肥的是( )
A.尿素〔CO(NH2)2〕
B.硝酸銨(NH4NO3)
C.磷酸二氫鈣〔Ca(H2PO4)2〕
D.硫酸鉀〔K2SO4〕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )
A.合金和合成纖維都是有機合成材料
B.羊毛和棉花屬于天然纖維
C.破裂的電木可以熱修補
D.大量使用合成材料會污染環(huán)境，故要禁止使用

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