1．有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種無色無味的有刺激性氣味的氣體；無色液體C和一種黑色粉末混合能產(chǎn)生氣體A；D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．試判斷A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱：
A是氧氣；B是硫；C是雙氧水（或過氧化氫）；D是二氧化碳．

分析 根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析，根據(jù)“D是一種無色氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁”，則推測D是二氧化碳；根據(jù)“B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰”，則B是硫，A是氧氣；根據(jù)“無色液體C和一種黑色粉末混合能產(chǎn)生氣體A”，則推測C為雙氧水，據(jù)此解答．

解答 解：①由“若將D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁”可以判斷D為二氧化碳，化學(xué)式為CO2；
②因為“A是一種無色無味的氣體”又知“B可以在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰”，只有硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，故可推斷A為氧氣，B為硫；
③根據(jù)“無色液體C和一種黑色粉末混合能產(chǎn)生氣體A”，則推測C為雙氧水．
故答案為：
氧氣，硫，雙氧水（或過氧化氫），二氧化碳

點評 此題主要是考查學(xué)生的綜合分析能力，不但要求學(xué)生具備有關(guān)物質(zhì)的基礎(chǔ)知識，而且要有實驗操作的經(jīng)歷和分析、解決化學(xué)實驗問題的能力．解題時需要認(rèn)真分析題目給出的條件，聯(lián)系實際，逐一分析推斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，是構(gòu)成人體的重要組分．有關(guān)該元素及其化合物的部分信息如下圖所示：

（1）圖一中，A是鈣元素在周期表中的部分信息，鈣元素的相對原子質(zhì)量為40.08；B是鈣元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，該粒子帶兩個單位正電荷，則m-x=12．
（2）圖二中，鈣元素的一種白色塊狀固體化合物與水化合，轉(zhuǎn)化成另一種白色粉末狀固體化合物，同時放出大量熱．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．苯酚是醫(yī)院常用的消毒劑，其化學(xué)式為C6H6O
求：（1）苯酚的相對分子質(zhì)量為94；
（2）苯酚中C，H，O元素的質(zhì)量比36：3：8．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．食鹽在水中的溶解度為36克
B．20℃時食鹽在水中的溶解度為36
C．20℃時把36克食鹽溶解在100克溶液達(dá)到飽和，所以20℃時食鹽溶解度為36克
D．20℃時136克食鹽溶液最多能溶解36克食鹽，所以20℃時食鹽溶解度為36克

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用肥皂水 區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．如圖是用來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（　　）
A．2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2OB．2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
C．2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2D．H2+Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．“低碳生活，綠色出行”．下圖為濰坊公共自行車．請回答下列問題：
（1）圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于金屬材料的是②③（填寫序號）
（2）公共自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有延展性．
（3）車架表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與空氣、水接觸而生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵．防止公共自行車鏈條生銹的有效措施是涂油．
（4）公共自行車有些零件選用了鋁合金材料，其優(yōu)點是質(zhì)量輕、硬度大和耐腐蝕，
廢舊自行車回收利用的意義是減少環(huán)境污染及保護(hù)金屬資源．
（5）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟（選填字母）C關(guān)系最大
（A．地殼中金屬元素的含量  B．金屬的導(dǎo)電性  C..金屬的活動性）；
（6）若要驗證銅、鐵、鋁的金屬活動性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．現(xiàn)有氫氣、氧氣、一氧化碳、二氧化碳、水、碳等物質(zhì)．
分類標(biāo)準(zhǔn)一屬于單質(zhì)，包括物質(zhì)氫氣、氧氣、碳．
分類標(biāo)準(zhǔn)二屬于氧化物，包括物質(zhì)一氧化碳、二氧化碳、水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．A、B可發(fā)生中和反應(yīng)，D是生活中最常見的液體．通常情況下，F(xiàn)、G、I為氣體，且F是一種清潔能源．x是目前應(yīng)用最廣泛的金屬，y常用作食品干燥劑．各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（個別產(chǎn)物略去）．

請回答下列問題：
（1）B俗稱熟石灰，D的化學(xué)式是H2O．
（2）F與G混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，與F此性質(zhì)相似的氣體還有一氧化碳．
（3）反應(yīng)①的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)；使用金屬x制成的刀具切、割菠蘿等酸性水果后應(yīng)及時洗凈，晾干，原因是鐵的化學(xué)性質(zhì)活潑，在酸性而潮濕的環(huán)境下更容易生銹．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
（5）反應(yīng)⑤中，將B的固體粉末與（NH4）2SO4等混合研磨，可區(qū)別銨態(tài)氮肥與鉀肥．
（6）反應(yīng)③反生時放出大量熱，化學(xué)方程式為CaO+H2O=Ca（OH）2．反應(yīng)④的反應(yīng)條件是點燃，實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體．化學(xué)是研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．比較反③、④，你對化學(xué)變化的認(rèn)識是：（寫2條）化學(xué)反應(yīng)過程伴隨能量的變化、有兩種或或多種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案