1．在生產(chǎn)生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)“化學(xué)就在身邊”．
（1）剛剛裝修的房子由于材料中含有害物質(zhì)甲醛（CH2O），一進(jìn)門(mén)就會(huì)感覺(jué)刺眼，為了減少危害，通常會(huì)在家中放置一些活性炭，這是利用活性炭的吸附作用．
（2）食醋中含有醋酸（CH3COOH），醋酸屬于有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”），打開(kāi)瓶蓋，會(huì)聞到一股酸味，這是由于醋酸易揮發(fā)，醋酸溶液的pH＜7（填“＜、＞或=”）；
（3）2012年4月19日，以“創(chuàng)新未來(lái)”為主題的北京國(guó)際車(chē)展盛大開(kāi)幕．自主品牌的中堅(jiān)力量，江淮展出了同悅電動(dòng)轎車(chē)，永磁直流無(wú)刷電機(jī)的搭載以及磷酸鐵鋰電池的使用，將該車(chē)與傳統(tǒng)車(chē)完全區(qū)別開(kāi)來(lái)-用電力驅(qū)動(dòng)代替燃油．請(qǐng)回答：
①圖中屬于金屬材料的有②或③．[填序號(hào)（1個(gè)即可）]
②用鋁合金輪轂要比鐵制更耐腐蝕，因?yàn)殇X表面會(huì)形成一層致密的氧化物膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化；設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)比較鋁、鐵金屬活動(dòng)性順序（也可用化學(xué)方程式表示）將鐵條插入氯化鋁溶液中，無(wú)變化（或?qū)X條插入氯化亞鐵溶液中，鋁條變黑）．
③純電動(dòng)車(chē)較傳統(tǒng)燃油汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)是減少汽車(chē)尾氣的污染等．

分析 （1）根據(jù)分子是運(yùn)動(dòng)的、活性炭有吸附性分析回答；
（2）根據(jù)醋酸組成、性質(zhì)分析；
（3）金屬材料包括純金屬以及它們的合金；根據(jù)金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答；根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用：排在金屬活動(dòng)性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬?gòu)钠潲}溶液里置換出，據(jù)此進(jìn)行分析解答．根據(jù)傳統(tǒng)燃油汽車(chē)會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，如一氧化碳、二氧化硫等，據(jù)此進(jìn)行分析解答

解答 解：（1）由于分子是運(yùn)動(dòng)的，甲醛的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)能分散到整個(gè)室內(nèi)，所以，一進(jìn)門(mén)就會(huì)感覺(jué)刺眼；由于活性炭有吸附性，能吸附甲醛分子，減少危害；故填：吸附作用；
（2）醋酸（CH3COOH）是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，打開(kāi)瓶蓋，會(huì)聞到一股酸味，這是由于醋酸易揮發(fā)，醋酸溶液呈酸性，溶液的pH＜7；故填：有機(jī)物；醋酸易揮發(fā)；＜；
（3）①金屬材料包括純金屬以及它們的合金，圖中標(biāo)示物中②鍍鉻不銹鋼、③鋁合金輪轂屬于金屬材料．故填：②或③；
②用鋁合金輪轂要比鐵制更耐腐蝕，是因?yàn)殇X在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化．
比較鋁、鐵金屬活動(dòng)性順序強(qiáng)弱，一般用金屬鋁與鐵的鹽溶液或鐵與鋁的鹽溶液，根據(jù)能否發(fā)生置換反應(yīng)來(lái)判斷兩者的金屬活動(dòng)性．如將鐵條插入氯化鋁溶液中，無(wú)變化，說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；或?qū)X條插入氯化亞鐵溶液中，鋁條變黑，說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng)等．故填：鋁表面會(huì)形成一層致密的氧化物膜，阻止鋁進(jìn)一步被氧化；將鐵條插入氯化鋁溶液中，無(wú)變化（或?qū)X條插入氯化亞鐵溶液中，鋁條變黑）（其他合理均可）；
③從環(huán)保的角度分析，傳統(tǒng)燃油汽車(chē)會(huì)產(chǎn)生大量的空氣污染物，如一氧化碳、二氧化硫等，電動(dòng)車(chē)較傳統(tǒng)燃油汽車(chē)有以下優(yōu)點(diǎn)，可以減少汽車(chē)尾氣的污染、噪聲污染等．故填：減少汽車(chē)尾氣的污染等（其他合理均可）．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)，與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)（金屬材料、合成材料、金屬活動(dòng)性順序等）是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)可以按照指定順序進(jìn)行直接轉(zhuǎn)化的是（　　）
A．S→SO2→Na2SO4→NaOHB．HCl→NaCl→CaCl2→HCl
C．CO2→Na2CO3→CaCO3→CO2D．Fe→Fe2O3→FeSO4→Fe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室提供以下儀器或用品，請(qǐng)你完成有關(guān)實(shí)驗(yàn)．

（1）寫(xiě)出下列儀器名稱：①鐵架臺(tái)，⑤水槽．
（2）選擇圖中除⑥以外的所有儀器和用品組裝成一套裝置，用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，最適合此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．該裝置采用的收集方法是排水法，收集過(guò)程中不用填可能造成氧氣不純（不考慮水蒸氣）的錯(cuò)誤操作不用填是沒(méi)有等到氣泡均勻連續(xù)就收集（答一種即可）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2，在已選擇了儀器①④⑧的基礎(chǔ)上，還應(yīng)選擇的儀器有②⑥（填序號(hào)），如何檢驗(yàn)CO2已經(jīng)集滿將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知某合金是由四種常見(jiàn)單質(zhì)組成，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)和查閱資料已知：
①無(wú)色氣體A能燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰；無(wú)色氣體F能使澄清石灰水變渾濁．
②該合金不含K、Ca、Na這三種活潑金屬；
③幾種金屬離子的顏色：Fe3+-黃色、Fe2+-淺綠色、Cu2+-藍(lán)色

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答以下問(wèn)題：
（1）合金是由哪幾種單質(zhì)組成：Fe、Cu、C、Mg（均用化學(xué)式表示）；寫(xiě)出混合溶液中一種溶質(zhì)的名稱硫酸鎂．
（2）操作a的名稱是過(guò)濾，其中需用到的一種玻璃儀器是漏斗．
（3）寫(xiě)出步驟①所涉及的一個(gè)化學(xué)方程式：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．實(shí)驗(yàn)二：鋁粉和氧化鐵粉末反應(yīng)（鋁熱反應(yīng)）
實(shí)驗(yàn)裝置如圖：
圖中紙漏斗由兩張濾紙折疊成漏斗狀套在一起，使四周都有四層，點(diǎn)燃鎂條后觀察到的現(xiàn)象：鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，紙漏斗的下部被燒穿，有熔融物落入細(xì)沙中．
實(shí)驗(yàn)后老師作了如下提示：實(shí)驗(yàn)中鎂條和氯酸鉀的作用是提供反應(yīng)所需的高溫條件，鋁粉和氧化鐵粉末在高溫條件下的反應(yīng)叫鋁熱反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，該反應(yīng)常用于焊接鋼軌．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+Al2O3．該反應(yīng)中單質(zhì)鋁與一氧化碳有相似的還原（填“氧化”或“還原”）性．
實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們對(duì)金屬與金屬氧化物間的反應(yīng)產(chǎn)生興趣，激發(fā)了探究熱情．
【提出問(wèn)題】任何金屬與金屬氧化物在高溫條件下都能反應(yīng)嗎？
同學(xué)們?cè)谡?qǐng)教老師后設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)組別實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
實(shí)驗(yàn)1取Zn、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		黑色粉末變成紅色

固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無(wú)色．		Zn和CuO能發(fā)生置換反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)2取Mg、CuO粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．
向冷卻后的固體中加入足量的稀鹽酸．		發(fā)生爆炸，黑色粉末變成紅色．
固體部分溶解，有氣泡產(chǎn)生，水溶液呈無(wú)色．
Mg和CuO能反應(yīng)
實(shí)驗(yàn)3取Cu、Fe2O3粉末的均勻混合物于密閉容器中，高溫加熱．粉末無(wú)變化Cu、Fe2O3不能反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】金屬與金屬氧化物在高溫條件下有些能反應(yīng)，有些不能反應(yīng)．
【反思拓展】金屬與金屬氧化物在高溫條件下反應(yīng)的規(guī)律和金屬與鹽溶液的反應(yīng)相似．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．正確量取13ml液體，應(yīng)選用的儀器是（　�。�
①15ml量筒    ②10ml量筒    ③20ml量筒    ④膠頭滴管．
A．③④B．①④C．②④D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種真空充氣包裝的“蛋黃派”發(fā)生了興趣．他們查閱資料獲知：這種真空充氣包裝技術(shù)，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口．它能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，防止食品受壓而破碎變形．那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮?dú)�，小明猜想是二氧化碳�?br />（1）請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，來(lái)判斷小明的猜想是否正確，簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟（方法、現(xiàn)象和結(jié)論）：將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中，若澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明小明的猜想是正確的
（2）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：無(wú)毒、不與食物反應(yīng)，廉價(jià)易獲得等（合理即可）．
（3）市場(chǎng)上銷(xiāo)售的香腸、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝．真空包裝的目的是除去空氣．請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)解釋除去空氣的原因．防止食品發(fā)生緩慢氧化而變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來(lái)研究常見(jiàn)物質(zhì)的組成，如圖：

（1）實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減少來(lái)推測(cè)空氣里氧氣的含量；其反應(yīng)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實(shí)驗(yàn)B是通過(guò)證明生成物的元素種類(lèi)推斷水的組成的．其反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）蔗糖是我們經(jīng)常接觸的一種食品，生活中，我們偶爾會(huì)看見(jiàn)蔗糖在鍋里，加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)變成黑色．
提出問(wèn)題：蔗糖是由哪些元素組成的呢？
查閱資料可知：
Ⅰ．銅絲在加熱條件下能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色固體氧化銅．
Ⅱ．蔗糖在空氣中燃燒生成二氧化碳和水．
實(shí)驗(yàn)步驟：某同學(xué)用C裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持和支撐裝置略去）來(lái)測(cè)定蔗糖的組成．先用酒精燈在玻璃管銅絲處加熱，使之充分反應(yīng)后，同時(shí)不斷反復(fù)拖拉注射器活塞，再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱．觀察到玻璃管中蔗糖處留下黑色的固體，內(nèi)壁有水珠．
①實(shí)驗(yàn)結(jié)論：蔗糖中一定含有碳、氫、氧元素．
②實(shí)驗(yàn)原理：與B（填A(yù)或B）實(shí)驗(yàn)相同．
③反思：上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，先對(duì)銅絲進(jìn)行加熱，目的是使銅絲和裝置內(nèi)的氧氣反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)時(shí)反復(fù)推拉注射器活塞的作用是徹底消耗掉裝置內(nèi)的氧氣．
④拓展：Cu在空氣中長(zhǎng)時(shí)間露置會(huì)與氧氣和空氣中另兩種常見(jiàn)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)而生成銅銹[化學(xué)式為Cu2（OH）2CO3]．生成銅銹時(shí)參加反應(yīng)的空氣中的另兩種物質(zhì)是水蒸汽和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．發(fā)生緩慢氧化的實(shí)例很多，下列過(guò)程中不涉及緩慢氧化的是（　�。�
A．人在長(zhǎng)跑時(shí)急促呼吸B．鐵絲生銹
C．用秸稈、雜草發(fā)酵制沼氣D．酒精燃燒

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同步練習(xí)冊(cè)答案