實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣主要有以下步聚:

a.加熱盛有藥品的試管;b.向試管中加入藥品;c.檢查裝置的氣密性;

d.用排水法收集氣體;e.停止加熱;f.將導(dǎo)氣管從水槽中取出

正確的操作順序是

A.cbadef B.dacfbe C.badcfe D.cbadfe

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某地飲用水受污染。同學(xué)們給當(dāng)?shù)鼐用裉峁┮恍╆P(guān)于飲用水處理的建議,以下建議不合理的是

A.用明礬使懸浮顆粒沉降下來 B.用氯水進(jìn)行消毒殺菌

C.只要無色透明,就可以放心飲用 D.飲用前加熱煮沸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽都市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

空氣是一種寶貴的自然資源。某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室欲用下圖所示裝置粗略測定空氣中氧氣的含量。

【實(shí)驗(yàn)回顧】(1) 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式: 。

(2) 實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶內(nèi) 減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【提出問題】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測定結(jié)果與理論值誤差較大。那么,能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置使測定結(jié)果更為準(zhǔn)確呢?

【查閱資料】1.鐵生銹的原理是:鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

2.飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】方案一:Ⅰ.同學(xué)們根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計(jì)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置,再次測定空氣中氧氣含量。

Ⅱ.測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

測量

項(xiàng)目

實(shí)驗(yàn)前

實(shí)驗(yàn)后

燒杯中水的體積

燒杯中剩余水的體積

集氣瓶(扣除內(nèi)容物)和導(dǎo)管的體積

體積/ml

80.0

54.5

126.0

【交流表達(dá)】(1) 根據(jù)上表數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是 (計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。

(2) 從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更高的原因是:① ;②

方案二:同學(xué)們又設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)步驟如下(裝置氣密性良好,部分操作已略去):

I.打開止水夾a和b,向集氣瓶中緩慢鼓入一定量空氣,至白磷與空氣接觸,測得進(jìn)入量筒中水的體積為V1;II.強(qiáng)光照射引燃白磷;III.白磷熄滅并冷卻至室溫,測得量筒中水的體積變?yōu)閂2;IV.計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

下列有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的說法中,正確的是 (填字母)。

A.步驟I中,俯視量筒讀數(shù)會(huì)使測得的V1數(shù)值偏低

B.步驟II中,白磷燃燒時(shí)可以不關(guān)閉止水夾a和b

C.步驟III中,未冷卻至室溫會(huì)使測得的V2數(shù)值偏高

D.步驟IV中,求得氧氣的體積分?jǐn)?shù)等于×100 %

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省鹽都市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物。下列有關(guān)做法有利于改善空氣質(zhì)量的是

A.提倡電動(dòng)車出行 B.燃放煙花爆竹 C.露天焚燒垃圾 D.工廠排放煙塵

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號(hào)。下列說法中不正確的是

A.該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約占1/5

B.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷要足量

C.實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

D.紅磷燃燒的火焰熄滅后立刻打開彈簧夾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上階段測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

B.細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)

C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成無色有刺激性氣味的氣體

D.加熱銅綠時(shí),生成黑色氧化銅固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某化學(xué)小組同學(xué)利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)B處放置滴有酚酞溶液的濾紙,用注射器注入少量濃氨水。一段時(shí)間后,觀察到B處的現(xiàn)象是 。此實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是 。

(2)A處放二氧化錳,B處放木炭,C中放澄清石灰水。

請你完成下面的實(shí)驗(yàn)記錄:在B處點(diǎn)燃酒精燈,注射器中吸入過氧化氫溶液,插入膠塞,注入液體,同時(shí)打開K,觀察現(xiàn)象A處 ,B處 ,C中 。A處和B處反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式分別為 、 。實(shí)驗(yàn)完畢,在熄滅酒精燈之前,要先關(guān)閉K,其目的是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆吉林長春一五六中等九年級(jí)上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是

(2)可以直接加熱的儀器是

(3)用作量取一定量液體體積的儀器是

(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省慶云縣九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。

⑴貝貝取一支蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭浮在水面上。結(jié)論:石蠟的密度比水 ;

⑵芳芳點(diǎn)燃蠟燭,觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中(如圖)約1s后取出可以看到火柴梗的 (填“a”、“b”或“c”)處最先碳化。結(jié)論:蠟燭火焰的 溫度最高;

⑶婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中,發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑,你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是( )

A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象

B.查找資料,了解石蠟的主要成分,探究生成的黑色固體是什么

C.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān),不予理睬

D.詢問老師或同學(xué),討論生成黑色物質(zhì)的原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案