【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:

(1)指出下列編號(hào)儀器的名稱:Y___Z___.

(2)實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)用高錳酸鉀為原料制取氧氣時(shí),應(yīng)選用___(填裝置編號(hào) )作發(fā)生裝置,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:_______,若收集一瓶氧氣,供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的___(填裝置序號(hào)).當(dāng)用排水法收集氧氣完畢后,最后兩步操作若調(diào)換,造成的后果是____,最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色,請(qǐng)你幫他分析一下原因是:___.

(3)某同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制氧氣,將裝置CE連接,實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后,將帶火星木條伸入集氣瓶口部及底部均不復(fù)燃,原因是___.

(4)李剛同學(xué)想用裝置F來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)該從___(填導(dǎo)管編號(hào)ab,下同)通入,若用裝置BFG組合來(lái)測(cè)定過(guò)氧化氫溶液生成氧氣的體積,應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水,然后將導(dǎo)管___c導(dǎo)管連接。

【答案】鐵架臺(tái) 長(zhǎng)頸漏斗 A KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 D 水會(huì)倒流,炸裂試管 試管口沒(méi)有放棉花團(tuán) 長(zhǎng)頸漏斗的下口在液面以上,沒(méi)有收集到氧氣 a a

【解析】

1)儀器Y的名稱是鐵架臺(tái);儀器Z的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;

2)用高錳酸鉀制氧氣時(shí),反應(yīng)物的狀態(tài)是固體,反應(yīng)的條件是加熱,應(yīng)選用A裝置作發(fā)生裝置,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;供鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用,最好選用氣體的收集裝置中的排水法,可以在試管底部留少量水,收集裝置為D;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先移出導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂,最后兩步操作若調(diào)換,造成的后果是水會(huì)倒流,炸裂試管;最后他還發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水顯紅色,原因是:試管口沒(méi)有放棉花團(tuán);

3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始一段時(shí)間后,將帶火星木條伸入集氣瓶口部及底部均不復(fù)燃,原因是:長(zhǎng)頸漏斗的下口在液面以上,氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出沒(méi)有收集到氧氣;

4)李剛同學(xué)想用裝置F來(lái)收集氧氣,氧氣應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拿芏却螅蝗粲醚b置BFG組合來(lái)測(cè)定過(guò)氧化氫溶液生成氧氣的體積,應(yīng)先在集氣瓶中裝滿水,然后將導(dǎo)管ac導(dǎo)管連接,排入量筒中水的體積,即為收集到的氧氣體積。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:__________。

2)實(shí)驗(yàn)室可用過(guò)氧化氫溶液與MnO2制取O2,該反應(yīng)中MnO2_____,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。若用E裝置收集O2,當(dāng)_____時(shí),開(kāi)始收集。

3)實(shí)驗(yàn)室可用Zn粒與稀硫酸制取H2.應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母),該裝置優(yōu)點(diǎn)為_____。若要收集干燥的H2,應(yīng)將生成的H2依次通過(guò)FD裝置,F裝置中盛放的液體是_____(填名稱),選擇D裝置收集H2的原因是_____(填H2的物理性質(zhì))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】大氣中二氧化碳等氣體含量升高,會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),如圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學(xué)式為C2H4)的微觀示意圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 分子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

B. 參加反應(yīng)的H2CO2的分子個(gè)數(shù)比為41

C. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)實(shí)現(xiàn)了無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的轉(zhuǎn)化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦元素具有增強(qiáng)免疫力的作用。在元素周期表中,鈦元素的信息如圖所示。對(duì)圖中信息解釋不正確的是

A. 原子序數(shù)為22B. 元素符號(hào)為Ti

C. 鈦元素屬于金屬元素D. 相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 甲和丙的溶解度相等

B. 降溫可使丙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

C. t1℃時(shí),甲、乙和丙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液

D. t2℃時(shí),將15g甲物質(zhì)加入50g水中,再降溫到t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 3g碳在100g氧氣中充分燃燒生成103g 二氧化碳

B. 100mL98%的濃硫酸用100mL水稀釋,可得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的硫酸

C. 用含雜質(zhì)(雜質(zhì)不與酸反應(yīng),也不溶于水)的鐵10g50g稀硫酸完全反應(yīng)后,濾去雜質(zhì),所得液體質(zhì)量為55.4g,則含雜質(zhì)的鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54%

D. MgOCuO的混合物與98gl0%的稀硫酸恰好完全反應(yīng),則原混合物中氧元素的質(zhì)量是1.6g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)研究的重要方式。

1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)實(shí)驗(yàn)中,主要有四步實(shí)驗(yàn),如圖

步驟,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)_____(選填需要不需要)墊上石棉網(wǎng);步驟_____。

2)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的四步實(shí)驗(yàn)中,步驟中有_____次(填數(shù)值)用到了玻璃棒。

3)該小組下列操作,影響第步結(jié)果的是_____。

A 未充分溶解就過(guò)濾

B 蒸發(fā)時(shí)水分未完全蒸干

C 蒸發(fā)時(shí)鹽粒濺出蒸發(fā)皿

4)實(shí)驗(yàn)室配制一定量10%的氯化鈉溶液(己知水的密度為lg/cm3)。

①用8.0g氯化鈉固體配制10%的氯化鈉溶液,需要水_____mL。

②在溶液配制過(guò)程中,用量筒量取水時(shí),視線_____

③將配好的溶液倒入潔凈的_____中(填容器名稱),蓋好塞子貼上標(biāo)簽。

④下列操作會(huì)導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是_____

A 氯化鈉固體中含有雜質(zhì)

B 燒杯洗凈后未干燥直接用于配制溶液

C 用量筒量取水時(shí)采用俯視方法讀數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題。

1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______;②________。

2)實(shí)驗(yàn)室收集少量氫氣時(shí),可選用的裝置是_____(填字母)。實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),若用裝置C收集二氧化碳,則檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是_____________________。

3)若實(shí)驗(yàn)室采取加熱KClO3MnO2的混合物制少量O2,則可選用的發(fā)生裝置是______(填字母),二氧化錳固體的顏色是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

4)已知:一氧化氮(NO)是生命體系信息分子之一,在常溫下,它是難溶于水且不與水反應(yīng),易與O2反應(yīng)生成二氧化氮(NO2)的氣體。

NOO2反應(yīng)生成NO2的化學(xué)方程式為____________。

②實(shí)驗(yàn)室收集少量NO的裝置可用_______(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,又服務(wù)于生活。

1)血紅蛋白含有亞鐵離子,起著向人體組織傳送的作用,如果缺鐵就可能出現(xiàn)缺鐵性貧血,但是攝入過(guò)量的鐵也有害。下面是一種常見(jiàn)補(bǔ)鐵藥品說(shuō)明書(shū)中的部分內(nèi)容:該藥品含3%36%,不溶于水但能溶于人體中的胃酸;與(維生素C)同服可增加本品吸收。

(查閱資料)

可與溶液反應(yīng),從而溶液會(huì)顯紅色,且的濃度越大,溶液紅色越深;而溶液不會(huì)顯紅色。

②高錳酸鉀溶液可以與鹽酸反應(yīng),而不與稀硫酸反應(yīng)。

③稀硝酸可以將氧化成。

Ⅰ.甲同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),來(lái)檢測(cè)該補(bǔ)鐵藥品中是否含有并探究的作用:

①加入溶液后溶液變?yōu)榈t色,說(shuō)明溶液中有少量。該離子存在的原因可能是_______(填序號(hào))。

A 藥品中的鐵本來(lái)就應(yīng)該以三價(jià)鐵的形式存在

B 在制藥過(guò)程中生成少量三價(jià)鐵

C 藥品儲(chǔ)存過(guò)程中有少量三價(jià)鐵生成

②加入新制氯水的作用是_______________________________

③藥品說(shuō)明書(shū)中(維生素C)同服可增加本品吸收,請(qǐng)說(shuō)明理由___________。

Ⅱ.乙同學(xué)采用在酸性條件下用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定的方法測(cè)定該藥品是否合格,反應(yīng)原理為。準(zhǔn)確稱量上述藥品10.00g,將其全部溶于試劑2中,配制成1000mL溶液,取出20.00mL,用高錳酸鉀標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定,經(jīng)換算,用去高錳酸鉀的質(zhì)量為40.32mg。請(qǐng)回答:

④該實(shí)驗(yàn)中的試劑2與甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中的試劑1都可以是________(填序號(hào))。

A 蒸餾水 B 稀鹽酸 C 稀硫酸 D 稀硝酸

⑤本實(shí)驗(yàn)所用固體藥品_________(填不能)用托盤天平稱量。

2)氯化鈉是重要的調(diào)味品,海水曬鹽是氯化鈉的主要來(lái)源,海水中還含有等物質(zhì),如圖是以上三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:

時(shí),三種物質(zhì)的溶解度最大的是____________(填化學(xué)式)。

②將/span>時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液加熱到以上時(shí),仍然為飽和溶液的是_________(填化學(xué)式)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案