(3分)水是一種常見的物質,許多化學實驗都要用到水。
(1)將下列物質分別加人水中,不能形成溶液的是 (填序號)。
A.冰塊 B.干冰 C.食鹽 D.酒精
(2)生活中常用 來檢驗水樣是硬水還是軟水。
(3)電解水時,正極上產(chǎn)生的氣體具有的性質是 (填序號)。
A.有色有味 B.支持燃燒 C.能夠燃燒 D.易溶于水
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市江都區(qū)九年級下學期第二次模擬測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(7分)海洋為我們提供了豐富的資源,二十一世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,請圍繞“海洋”這個話題回答以下問題:
(1)下圖是我們從海水中提取鎂的流程圖:
①上述一系列轉化過程中,屬于中和反應的是 (寫化學方程式)
②對于如何在海水制鎂過程中沉淀鎂離子,甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想,
甲:直接往海水中加入石灰乳;
乙:高溫加熱蒸發(fā)海水后,加入石灰乳;
丙:向曬鹽后的鹵水(既母液)中,加入石灰乳。
通過分析比較,你認為 的設想最為經(jīng)濟合理(選填“甲”、“乙”或“丙”)。
(2)關于海水“制堿”中得到的“堿”的成分,甲同學認為是氫氧化鈉,乙同學認為是碳酸鈉,為確定這個“堿”是氫氧化鈉還是碳酸鈉,甲、乙同學各做了以下兩個實驗:
①甲同學向“堿”溶液中加入酚酞,觀察到酚酞變紅,于是認為“堿”是氫氧化鈉。
②乙同學向“堿”溶液中加入硝酸鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,于是認為“堿”是碳酸鈉。
你同意 (填“甲”或“乙”)同學的觀點,請指出另一個同學實驗的不合理之處 。
(3)從海水曬鹽留下的“苦鹵”中加工得到不純的硫酸鎂晶體,其中含有少量氯化鈉,根據(jù)下圖的溶解度曲線回答下列問題:
①T1℃時,等質量的水中達到飽和時溶解的硫酸鎂質量 (填大于、小于或等于)氯化鈉的質量。
②T2℃時,向50g水中加入50g硫酸鎂,所得溶液的溶質質量分數(shù)是 。
③要除去少量的氯化鈉,得到較純凈的硫酸鎂,可采用的方法是 (填“A”、“B”或“C”)。
A.過濾
B.蒸干水分
C.將T2℃硫酸鎂的飽和溶液升溫,析出晶體后過濾
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省九年級下學期期中(二模)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質中,屬于氧化物的是
A.O2 B.Al2O3 C.Na2CO3 D.H2SO4
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(浙江嘉興卷)化學(解析版) 題型:選擇題
實驗是學習科學的重要方法。以下是四位同學通過實驗得出的結論,其中正確的是
A.在測試反應快慢的實驗中,被測者接到尺的部位越靠近上端,說明反應越快
B.將兩本書相對放在一起并向中間移動,看到書本向上隆起,證明地球板塊在不斷運動
C.用力拉彈簧,彈簧伸長,用力壓彈簧,彈簧縮短,證明力的作用效果跟力的方向有關
D.將稀鹽酸加入到某固體中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,證明該固體是碳酸鹽
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(重慶B卷)化學(解析版) 題型:填空題
(5分)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進行化學實驗的保障。
(1)化學實驗安全第一,下列實驗要特別注意安全的是 (填序號)。
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為 mL;精鹽質量是 g 。
(3)實驗室用下圖所示的裝處制取和收集某種氣休,由裝置可推知該氣體的物理性質是 ,制取氣體的反應一定是 (填序號)。
A.不需要加熱
B.需要催化劑
C.制取氧氣的反應
D.反應物都是固體
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(重慶B卷)化學(解析版) 題型:選擇題
化學實驗中處處表現(xiàn)出顏色變化美,下列化學實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是
A.鐵釘放人硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色
C.高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色
D.往水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(重慶B卷)化學(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)院里的下列物質屬于純凈物的是
A.生理鹽水 B.止咳糖漿 C.液氧 D.碘酒
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省新泰市九年級第二次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖象不能反映客觀事實的是
A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B.往等質量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸
C.往稀鹽酸和CaCl2溶液加入Na2CO3溶液
D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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